教育部取消高考加分項(xiàng)目有哪些
高考不斷強(qiáng)化考試的育人功能,緊扣時代脈搏,培養(yǎng)時代新人。彰顯五育并舉,引導(dǎo)全面發(fā)展。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育部取消高考加分項(xiàng)目有哪些政策,以供大家參考!
教育部取消高考加分項(xiàng)目政策
在教育部舉行的新聞發(fā)布會上,相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,2015年、2019年,教育部會同有關(guān)部門按照“促進(jìn)公平、規(guī)范管理、科學(xué)精準(zhǔn)”的原則,先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作,明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項(xiàng)目,指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目,進(jìn)一步降低加分分值。目前,已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目,逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。會同有關(guān)部門推動少數(shù)民族加分更加精準(zhǔn)。通過清理規(guī)范高考加分,實(shí)現(xiàn)了“大幅減少、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。
2022年高考最后幾天的注意事項(xiàng)
1.不必再糾結(jié)新的知識自己還不會
這個時候就不要糾結(jié)一些新題了,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),經(jīng)受一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)和數(shù)次考試的打磨,基本上,你的知識水平已經(jīng)定型了。就不需要給自己太大壓力,說我高考一定要考多少分什么的。沒有必要,只會徒增緊張。
2.保持良好心態(tài),自我減壓
也要保持一份良好的心態(tài),高考對你們目前來說是一件大事,可是放在人生中,也只不過是一個微不足道的小事而已。你以后也可能面對像選專業(yè)、參加學(xué)生會、比賽失利、考研、找工作、選城市、結(jié)婚、二胎等等問題。沒有一個良好的心態(tài)怎么行?做你自己,發(fā)揮自己的真實(shí)水平就可以了,別給自己太大壓力
高考考場需要注意的10個小細(xì)節(jié)
1.考試當(dāng)天,盡量不吃稀飯或過量飲水,避免出現(xiàn)生理性異常反應(yīng)。此外,對考點(diǎn)的醫(yī)務(wù)室、心理疏導(dǎo)室等場所的分布位置都應(yīng)有所了解,以備不時之需。
2.嚴(yán)禁打鬧謹(jǐn)防意外??忌诤蚩紖^(qū)或熟悉考場期間,嚴(yán)禁追逐打鬧,以防給自己或他人造成不必要的傷害。同時,在往返住宿地與考點(diǎn)之間,要注意人身和財產(chǎn)安全,防止證件掉落或遺失。如意外遺失,不要焦急,應(yīng)立即向帶隊(duì)老師反映以便及時處置。
3.試聽設(shè)備提前適應(yīng)。考生在聽考前教育和聽力試聽播放時,應(yīng)對播放效果(音質(zhì)、音量、聽力語速等)進(jìn)行適應(yīng),如發(fā)現(xiàn)有較強(qiáng)的雜音干擾或音量較小等情況,應(yīng)立即向在場老師提出。
4.等待發(fā)卷時應(yīng)該做些什么?
提早15分鐘進(jìn)入考場,看一看教室四周,熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上,盡快進(jìn)入角色。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài):文具擺好,眼鏡摘下擦一擦。把這些動作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”:一是保持“靜心”,二是增強(qiáng)“信心”,三是做題“專心”,四是考試“細(xì)心”。
5.做選擇題有哪些規(guī)律?
做選擇題有以下四種基本方法:
第一種是回憶法,即直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容。
第二種是直接解答法,多用在數(shù)理科的試題中,根據(jù)已知條件,通過計算、作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗(yàn)證等途徑,得出正確答案。
第三種方法是淘汰錯誤法,把選擇題各選擇項(xiàng)中錯誤的答案排除,余下的便是正確答案。
6.做文字題有什么技巧?
高考文字表述題是一個??汲P碌目键c(diǎn),但萬變不離其宗,它始終緊扣對學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么,怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類試題呢?這里以近年高考語文試題為例,談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。
(1)審析題干,坐標(biāo)定位。高考試題題干設(shè)置,限定了考生答題的內(nèi)容,指示著思維的方向。解題時要仔細(xì)審析題干,弄清題目要求,然后以要求為坐標(biāo)來定位,根據(jù)上下文的意脈,尋找答題的信息,這樣答題才能有的放矢。
(2)整體閱讀,搜索提取。高考語文閱讀題,不單考查對段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋,還要考查對全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬象,駕馭全局,這是一種更高的思維要求,也是閱讀能力的一種最高境界,也是高考命題的必然選擇之一。