2022年西南石油大學(xué)在安徽招生計(jì)劃
2022年西南石油大學(xué)在安徽招生計(jì)劃中:會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生4人、勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)招生6人、化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)招生6人、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)招生3人、土木工程專(zhuān)業(yè)招生6人、地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生6人。下面小編給大家?guī)?lái)2022年西南石油大學(xué)在安徽招生計(jì)劃,希望大家喜歡!
2022年西南石油大學(xué)在安徽招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè) | 計(jì)劃招生數(shù) | 科類(lèi) | 招生批次 | 計(jì)劃性質(zhì) | 學(xué)校招生代碼 | 就讀校區(qū) | 備注 |
會(huì)計(jì)學(xué) | 4 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 | |
勘查技術(shù)與工程 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
化學(xué)工程與工藝 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招色弱色盲和單色識(shí)別不全考生 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 3 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 | |
土木工程 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
地質(zhì)學(xué) | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招色弱色盲和單色識(shí)別不全考生 | |
工商管理類(lèi) | 5 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 | |
應(yīng)用化學(xué) | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招色弱色盲和單色識(shí)別不全考生 | |
機(jī)械工程 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
材料成型及控制工程 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程 | 5 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招色盲和單色識(shí)別不全考生 | |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
電氣工程及其自動(dòng)化 | 3 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
石油工程 | 9 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 | |
自動(dòng)化類(lèi) | 5 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | ||
資源勘查工程 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招色盲和單色識(shí)別不全考生 | |
過(guò)程裝備與控制工程 | 6 | 理工 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招色弱色盲和單色識(shí)別不全考生 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 2 | 文史 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 | |
工商管理類(lèi) | 2 | 文史 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2 | 文史 | 文理科本科一批 | 普通類(lèi) | 成都校區(qū) | 不招單色識(shí)別不全考生 |
西南石油大學(xué)投檔比例
西南石油大學(xué)全部實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取,根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))生源情況確定投檔比例。實(shí)行平行志愿投檔模式的省(直轄市、自治區(qū))調(diào)檔比例原則上控制在105%以?xún)?nèi);實(shí)行順序志愿投檔模式的省(直轄市、自治區(qū))調(diào)檔比例原則上控制在120%以?xún)?nèi)。
高考志愿填報(bào)技巧
考生、家長(zhǎng)、老師要認(rèn)真進(jìn)行研究討論,在大的發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)類(lèi)型確定好以后,把厚厚的一本報(bào)名資料讀薄。
有些家長(zhǎng)和考生會(huì)說(shuō),我真的不懂。但是,在分?jǐn)?shù)出來(lái)之前、在正式填報(bào)之前的這段時(shí)間,不懂,也要帶領(lǐng)孩子一起認(rèn)真研究。志愿填報(bào)對(duì)孩子、對(duì)家庭,乃至對(duì)整體教育事業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)的路徑來(lái)講都是至關(guān)重要的一環(huán),必須認(rèn)真思考。
不建議簡(jiǎn)單地把志愿填報(bào)承包或者委托給別人,委托給專(zhuān)家去做,而是要深度、細(xì)致地參與和研究,希望廣大家長(zhǎng)帶著孩子一起完成人生的一次重要決策。
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