2022年貴州高考分數線劃定
高考分數線出來啦!高考分數決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，下面是小編整理的2022年貴州高考分數線劃定，希望能夠幫助到大家。
2022年貴州高考分數線劃定
錄取最低分與批次線的分差
錄取最低分數線是指學校某一專業(yè)招生學生里最低的分數。例如，某高校的化工專業(yè)招生學生中，最低錄取分數為498分。
批次線分數是指，當年的學校所招收的該生所在的批次的國家錄取分數線。例如，該生若是二本，則就是此高校向該生所在地招生的二本分數線。例如，該生所在地考此學校的二本線為479分。
由錄取最低分與批次線的分差就是498-479分等于19分。
換句簡單的話，意思就是指錄取最低分數與批次線分數的差。
高考錄取最低分可以理解為分數線。但不完全。
高考分數線是這樣定的，某學校在A省招收100名考生，那么假如有200名考生報考這個學校，那么這個學校先按投檔比例120%來初步定人數，也就是200人中前120名先進入入選范圍。再從120人內選100人正式入學。而這100人中按分數排名，分數最低的就是這個學校在A省的錄取分數線。
最低分就是那個100人中倒數第一的人的分數。平均分是100人的平均分。
你想上那所大學至少得有590以上吧。具體得年當年的高考形勢和高考人數等等因素。不是單看去年的分數來定的。
高考填報志愿方法
掌握接收非第一志愿考生的分數級差的報考技巧;其次在院校志愿分數級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分數級差的時候，牢記采用梯度報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足，或者是考生能判定其當年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。
高、中、低分考生如何填報志愿?高分考生近幾年一般指高考成績在630分以上的考生，這些考生原則上可以填報任何一所高校。根據往年的錄取情況，考生若要填報名校的熱門專業(yè)，成績大概要在650分左右甚至更高。此類考生填報志愿時要充分利用同批志愿中可填學校的個數，避免選擇面過窄;同批志愿學校之間及同一學校專業(yè)志愿之間梯度要合理;選擇專業(yè)時一定要冷熱搭配，如果只填熱門專業(yè)，很可能會造成高分落榜。要將志愿有意識地分散，選一至二所保底的學校。
對于分數在重點線之上但超出重點線不多的考生來講，第一批志愿填報較為冷門的重點院?；蛘弑镜貐^(qū)的重點院校;對于分數在一般本科線和重點本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個分數段的考生，應當優(yōu)先考慮專業(yè)。因為一般本科院校的實力往往相差不大，專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機會，又可以為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。
對于低分考生來講，報考志愿的最高原則是避免落榜，因此應當避開熱門。一般來講，農、林、水、地、礦、油類的院校以及專業(yè)，分數相對較低，可作為報考的重點。低分考生填報志愿時，也要認真填寫，不要輕易放棄。
綜合兼顧，統籌考慮。報志愿要綜合考慮和研究很多因素：一是升學：重點考慮這一因素的考生或家長，一般是高考成績不理想又希望盡快升學的考生，把保證被錄取作為第一目標，其他因素放在其次。考生報志愿在保證能被錄取的情況下，還應該考慮如下因素：一方面，在有限的選擇中，去選擇更適合潛能發(fā)展的專業(yè)，這將為今后的發(fā)展奠定良好的開端。另一方面，雖然不能進入符合自我潛能發(fā)展的最佳專業(yè)，但如進入相近專業(yè)，同樣為今后的最佳專業(yè)方向的發(fā)展打下基礎，再通過考研、讀博得到修正。二是就業(yè)：這往往是一類很有把握上線被錄取的考生，把將來畢業(yè)后求職是否方便放在第一位。這幾年我國的職業(yè)需求情況變換很快，甚至很多大學生畢業(yè)即失業(yè)，孩子苦惱，家長痛心。有些家長過于把這個因素放在首位，而忽略個人的潛能發(fā)展，將會得不償失。因為職業(yè)特點變換很快，難以把握。三是省錢：家庭經濟困難的考生，一般要考慮選擇收費標準相對較低或獎學金、助學條件較好的院校和專業(yè)，而把其他因素放在其次。如果自己的潛能發(fā)展的確可以在這樣的院校找到相應的專業(yè)，那是最好不過了。但如果和自己的潛能發(fā)展太背離，也許需要慎重考慮。
拉開梯度，橫縱兼顧。安排設計好第二三志愿，會達到拾遺補缺的目的。一般說來，一志愿報考名牌院校，二三志愿可選擇非名牌;一志愿選擇京內或大城市院校，二三志愿可填報外地或偏遠地區(qū)院校。如果缺少梯度，二三志愿就會形同虛設。經驗證明：志愿間以拉開20至50分的間隔為宜，志愿間梯度越大，保險系數越高。在填報第二、第三志愿時，還要認真閱讀招生院校的招生章程，詳細了解院校是否接收第二志愿考生、接收條件有哪些，如名額、比例、分數級差、各專業(yè)錄取的辦法等，再進行填報。
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