2022高考志愿填報基礎知識(最全)
2022高考志愿填報基礎知識(最全)_高考
高考志愿填報是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在正式填報志愿之前，考生及家長一定明確相關問題并做好準備工作，才能讓自己在這場幾百萬人的博弈中取得勝利。下面是小編給大家整理的2022高考志愿填報基礎知識(最全)，歡迎大家來閱讀。
高考志愿填報基礎知識
一、一分一段表
一分一段表指的是每一個分數(shù)在全省的考生有多少名，它能夠幫你計算出自己排位。指全省同科類的考生的檔案分從高到底的排列，再按每一分一段，統(tǒng)計出本段的人數(shù)，從本段向上一直到最高分分段的本段人數(shù)相加，就是累計人數(shù)。
二、梯度志愿
梯度志愿是一種投檔模式。遵循“志愿優(yōu)先、遵循分數(shù)”的原則。提前批高校在院校招生計劃數(shù)的120%以內自主確定投檔比例。
這一批次允許考生填報若干個按順序排列的志愿，通常稱為第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿錄取時，凡第一志愿填報同一所院校的考生，遵循從高分到低分按計劃比例進行投檔;第一志愿投檔錄取完畢后，才進行第二志愿投檔錄取;第二志愿錄取結束后，再進行其他志愿投檔，依此類推。
三、平行志愿
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
四、批次錄取控制分數(shù)線
批次錄取控制分數(shù)線是由省級招生考試機構根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。
招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
由于重點高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分數(shù)線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地，本科第二批控制分數(shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。
五、院校調檔分數(shù)線
院校調檔分數(shù)線又稱調檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調檔分數(shù)線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔分數(shù)線。
通常情況下，許多院校調檔分數(shù)線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調檔分數(shù)線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調檔線。
六、高校招生章程
招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或專科)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高?；颡毩W院、高等專科學?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)。
招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數(shù)及使用原則，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。
七、專業(yè)級差
“專業(yè)級差”是院校在安排考生專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分數(shù)值就是“專業(yè)級差”。
也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時的分數(shù)差額，各專業(yè)志愿間級差分數(shù)，如3分、2分、1分等。例如，某高校對進檔考生的專業(yè)安排，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分數(shù)級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。
八、三大專項計劃
根據(jù)教育部政策，重點高校招收農村和貧困地區(qū)學生計劃統(tǒng)稱為“專項計劃”;
農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃簡稱為“國家專項計劃”;
地方重點高校招收農村學生專項計劃簡稱“地方專項計劃”;
農村學生單獨招生計劃簡稱為“高校專項計劃”。
國家專項計劃定向招收貧困地區(qū)學生。地方專項計劃定向招收各省(區(qū)、市)實施區(qū)域的農村學生。高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農村學生。
九、投檔比例
即調檔比例，是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調閱考生檔案數(shù)與院校招生計劃數(shù)之間的比例。實行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。
例如，一本批次的某高校在某省當年招生計劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分數(shù)，就是該校當年在該省的調檔線。這110人經該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分數(shù)，就是該校當年在該省的實錄線或叫最低錄取線。
一般來說，實錄線≥調檔線≥省控線。
十、錄取批次
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;專科批次。
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次;本科一批次，是重點大學錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。
目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并。考生前一個批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。
十一、大小年現(xiàn)象
是某些院校在歷年招生錄取中，報考人數(shù)(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。
十二、線差
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。
考生線差分=考生的高考總分-省控分數(shù)線
如李同學高考成績500分，所在省份二本分數(shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。
院校錄取線差分=投檔分數(shù)線-省控分數(shù)線
如X大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。
線差的作用主要用于對不同年度的錄取分數(shù)進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。
志愿填報的注意事項
1.注意學校的特殊要求。
志愿填報中，要注意學校的特殊要求：軍校、國防生需要政審、軍檢;國防生還要了解其定向的單位。部分學校對考生身體條件有要求。語言類學校對部分省市有口語要求，有外語單科成績要求等。
2.在成績不理想的情況下，根據(jù)實際情況選擇三本院校。
少數(shù)考生和家長對三本批次院校抱有偏見，感覺三本院校就是高學費，其余的沒有什么優(yōu)勢，如果考生成績在三本成績，很多考生和家長主動放棄三本，直接填報?？?，其實這種做法并不科學。
三本院校包括民辦本科院校和獨立學院，其中獨立學院占大多數(shù)。獨立學院是依托普通高校舉辦的，其中大多數(shù)是具有較強辦學實力的普通高校，在專業(yè)設置方面比較貼近經濟社會發(fā)展。就讀三本學校同樣是考生獲得普通高等教育本科學歷的途徑之一，而且一些三本院校的就業(yè)前景比較好。不可否認，由于三本院校類型較多，學校辦學實力參差不齊，考生在選擇三本院校時，要注意了解學校的實際情況。
高考志愿填報前準備
1.正確估分：分數(shù)出來前對一下答案，對自己有一個大概的估分;
2.提前參考往年錄取分數(shù)線：預估分數(shù)后，接下來要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù);
3.明確各項重要的時間節(jié)點：控制分數(shù)線、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等;
4.研讀報考院校的招生章程：招生章程是高校有關招生方案、招生計劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學校的招生章程對科學填報志愿有很大的指導作用。