2022吉林理科高考成績(jī)一分一段預(yù)測(cè)
2022吉林理科高考成績(jī)一分一段預(yù)測(cè)最新
吉林省，簡(jiǎn)稱(chēng)“吉”，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)，省會(huì)長(zhǎng)春。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022吉林理科高考成績(jī)一分一段預(yù)測(cè)，希望對(duì)您有所幫助!
2022年吉林理科高考成績(jī)一分一段表
由于2022年吉林理科高考成績(jī)一分一段表還未公布，各位同學(xué)可以參考往年的吉林理科高考成績(jī)一分一段表。
2021年吉林理科高考成績(jī)一分一段表
高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
1、要重視抓早度，不要輕視趕晚
以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。
考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)校線(xiàn))，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線(xiàn)，等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替
許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀(guān)、世界觀(guān)正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。
其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
高考復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
在學(xué)生群體中存在著一種較為普遍的現(xiàn)象，很多學(xué)生在做題的時(shí)候常常抓住自己不會(huì)做的高端題型在那里削尖腦袋的鉆研，但常常都是無(wú)疾而終，因?yàn)樗麄儧](méi)有了解到自己的階層在哪兒，也就是不知道自己到底是什么樣的水平，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣，不能總是那一本線(xiàn)的分?jǐn)?shù)來(lái)要求自己。這種時(shí)候不妨嘗試著找老師問(wèn)問(wèn)自己的分?jǐn)?shù)能夠考上什么樣子的學(xué)校，然后為自己找到一個(gè)準(zhǔn)確的定位，之后再按照準(zhǔn)確的定位來(lái)復(fù)習(xí)。
高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法
1、循序漸進(jìn)，切不可一蹴而就
眼高手低是每位同學(xué)的通病，比如說(shuō)一位同學(xué)導(dǎo)數(shù)問(wèn)題很差，他就總想怎么能很快提高，但這其實(shí)是很難做到的，為什么呢?因?yàn)橄敕ㄉ系腻e(cuò)誤導(dǎo)致了我們不能高效的備考，所以，每位同學(xué)要做到對(duì)問(wèn)題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并持之以恒實(shí)行，這樣才能事半功倍。
2、題海戰(zhàn)術(shù)要規(guī)避誤區(qū)
很多學(xué)生甚至老師都認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)一定要多做題，題無(wú)巨細(xì)，見(jiàn)題就做，只要量上去了，就一定能達(dá)到預(yù)期的效果。其實(shí)不然，雖然題量上去了，卻沒(méi)有進(jìn)行自己的弱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，盲目的做題肯定沒(méi)有效率，建議建議把一天的時(shí)間分層次，在最清醒的時(shí)間段，去做自己覺(jué)得最應(yīng)該做的事情，也就是說(shuō)能抓住主要矛盾。此外，做題不要只顧數(shù)量，更要注重質(zhì)量。
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