填報(bào)高考志愿避開五個(gè)誤區(qū)2022_考的好不如報(bào)的好
填報(bào)高考志愿避開五個(gè)誤區(qū)2022_考的好不如報(bào)的好
正值高考志愿填報(bào)階段。匯集多年指導(dǎo)高考志愿填報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，為廣大考生及家長(zhǎng)解讀高考志愿填報(bào)技巧，指導(dǎo)大家避開填報(bào)中容易出現(xiàn)的幾大誤區(qū)。下面是小編為大家收集的關(guān)于填報(bào)高考志愿避開五個(gè)誤區(qū)2022_考的好不如報(bào)的好 。希望可以幫助大家。
填報(bào)高考志愿避開五個(gè)誤區(qū)
一、平行志愿要有梯度：
1.平行志愿間要有梯度。平行志愿的第一志愿，是完全平行并有嚴(yán)格順序的?？忌盐盏淖谥际恰裁捶?jǐn)?shù)填報(bào)什么層次的學(xué)校：A志愿最好填一所可以沖一沖的學(xué)校，B志愿可以填考生自己理想的“對(duì)口”院校，C志愿則應(yīng)根據(jù)層次，填一所“保守”的院校，D志愿則填“保底”學(xué)校。這樣，即使A、B、C學(xué)校都不能去，至少還能進(jìn)D學(xué)校，平行志愿間要有梯度，呈“降冪狀”，而且必須要有一所學(xué)校保底，才能確保命中一個(gè)。另外，同一層次的學(xué)校不宜一起報(bào)，這樣容易一起落榜。
2.實(shí)行平行志愿后，“專業(yè)志愿不服從”一定要慎填。因?yàn)楦咝Ｉ捶謹(jǐn)?shù)集中、密度大，高校在專業(yè)的安排較過去難度增加了，所以考生一定要謹(jǐn)慎決定“是否服從專業(yè)調(diào)劑”。
3.熱門專業(yè)的分?jǐn)?shù)一定會(huì)比較高，有可能幾個(gè)志愿都進(jìn)不了。還有一種情況是你進(jìn)了A學(xué)校的投檔線，分?jǐn)?shù)卻沒到你一心想要讀的這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槟愕膶I(yè)不服從，最終退檔。平行志愿只實(shí)行一輪投檔，這時(shí)你只能去征求志愿。而征求志愿里，一般一些熱門專業(yè)基本上也都已經(jīng)招滿了。所以考生在選擇專業(yè)志愿是否服從時(shí)，千萬要慎重，不要輕易選“不服從”。這樣就能利用好平行志愿，增加錄取機(jī)會(huì)。
二、不要硬擠“獨(dú)木橋”：
天津一中高級(jí)教師柴福花：提醒廣大考生和家長(zhǎng)，考生填報(bào)志愿要充分考慮個(gè)人的綜合實(shí)力、招生學(xué)校、專業(yè)及畢業(yè)后就業(yè)情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等多方面的因素，不要盲目追求熱門學(xué)校及專業(yè)?？忌欢ㄒM量避免不留余地填報(bào)“京津滬熱門學(xué)校和熱門專業(yè)”的情況，同時(shí)要放寬填報(bào)專業(yè)的選擇面，不要爭(zhēng)走熱門專業(yè)的“獨(dú)木橋”。
三、莫入“興趣至上”誤區(qū)：
新華中學(xué)副校長(zhǎng)張鴻林：中學(xué)生的興趣往往是表層的，容易變化的，只能反映這一時(shí)段的心理狀態(tài)。而此種心理狀態(tài)會(huì)隨時(shí)間、環(huán)境的變化而改變。中學(xué)生的興趣愛好，在成人后90%以上是業(yè)余愛好。許多人陷入“興趣至上”的誤區(qū)，興趣和能力是否成正比，如果不一致，學(xué)起來更吃力。比如學(xué)習(xí)機(jī)算計(jì)專業(yè)，雖然興趣濃厚，但如果數(shù)學(xué)能力不強(qiáng)的話，要編出好軟件也很困難;(勵(lì)志名言 www.lz13.cn)物理能力不強(qiáng)的學(xué)習(xí)電子科學(xué)專業(yè)也比較困難。因此在選大學(xué)專業(yè)時(shí)，興趣至上的觀念很危險(xiǎn)。有些興趣只能作為業(yè)余愛好，選擇專業(yè)就要慎重。有興趣的方面也只能作為參考，而最終的目標(biāo)值還是社會(huì)職業(yè)需求和將來的擇業(yè)前景。
四、充分考慮社會(huì)需求：
高考志愿指導(dǎo)專家陳元修：填報(bào)志愿是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇在四年后是與學(xué)生就業(yè)和未來發(fā)展密切相關(guān)的。市場(chǎng)定專業(yè)，專業(yè)定就業(yè)。在填報(bào)志愿的同時(shí)也是在預(yù)期地選擇未來，而職業(yè)的選擇將決定一個(gè)人的前途和未來發(fā)展。家長(zhǎng)要充分尊重考生的個(gè)人意愿，畢竟是孩子去上大學(xué)。在面臨選擇“滿意學(xué)校的非滿意專業(yè)”和“非滿意學(xué)校的滿意專業(yè)”時(shí)，考生應(yīng)予以慎重考慮，同時(shí)要認(rèn)真考慮自己今后的人生方向。
考生選擇什么樣的大學(xué)、什么樣的專業(yè)，應(yīng)以社會(huì)需求和職業(yè)市場(chǎng)為準(zhǔn)繩。如何科學(xué)性、客觀性地選擇學(xué)校及專業(yè)，是由宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)市場(chǎng)供需關(guān)系、學(xué)校教育質(zhì)量及獨(dú)特的校園文化、學(xué)生心理素質(zhì)、考生在全市高考中大排名等諸多因素所決定的?？忌鷳?yīng)廣泛收集各種信息，包括市招辦公布的招生計(jì)劃和政策、區(qū)縣招辦提供的信息、市(區(qū))模擬考試情況、歷年高考統(tǒng)計(jì)資料、各大學(xué)的學(xué)校概況(招生信息和專業(yè)設(shè)置)、社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求預(yù)測(cè)等，在此基礎(chǔ)上對(duì)這些信息進(jìn)行綜合分析，再確定目標(biāo)。
五、不應(yīng)依賴調(diào)換專業(yè)：
南開中學(xué)教務(wù)處副主任王文昌：由于考生的自身情況不同，因此對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇也不同。于是便出現(xiàn)了“高分有高分的難處，低分有低分的苦惱”的現(xiàn)象。其實(shí)考生和家長(zhǎng)喜歡名牌大學(xué)、熱門專業(yè)無可非議，屬于正常的心理需求或家庭需求。但在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)全面搜集意向大學(xué)和意向?qū)I(yè)的各類信息，做到知己知彼。其實(shí)大學(xué)錄取時(shí)是志愿優(yōu)先，因此報(bào)好第一個(gè)專業(yè)至關(guān)重要，尤其在報(bào)考有專業(yè)級(jí)差的學(xué)校時(shí)，填報(bào)第一專業(yè)更要慎重，否則可能失之毫厘謬以千里。另外，一旦面臨名牌大學(xué)的誘惑時(shí)，不要過分寄托于上大學(xué)后換專業(yè)。大學(xué)的專業(yè)相對(duì)來說是比較剛性的結(jié)構(gòu)，調(diào)換專業(yè)除了可能會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)不適外，對(duì)學(xué)生的要求也很高。在大學(xué)成績(jī)同年級(jí)排名前10至前15位的學(xué)生才有資格在全校范圍內(nèi)提出換專業(yè)。另外該專業(yè)能否換成，還要看學(xué)校的安排，因?yàn)楦鲗I(yè)也有名額限制。與其入學(xué)后再轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)，不如現(xiàn)在就找準(zhǔn)信息，填好高考志愿更重要。
考的好不如報(bào)的好
1、避開誤區(qū)，理智客觀。不僅憑高考成績(jī)與名次選擇相應(yīng)學(xué)校或?qū)I(yè)、不因?yàn)槭敲拼髮W(xué)而報(bào)考、不因?yàn)樯鐣?huì)上普遍認(rèn)為該?！耙涣鳌倍鴪?bào)考、不因?yàn)樽约合矚g某大城市便選擇該城市的大學(xué)、不因?yàn)槭亲约豪硐氲膶W(xué)校便什么專業(yè)都報(bào)、不以現(xiàn)在就業(yè)率高為由選擇專業(yè)、不以考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)為理由報(bào)考并無什么興趣的專業(yè)、不在教師的勸說下報(bào)考某?；蚰硨I(yè)、不因?yàn)楹门笥褕?bào)考自己也盲從、不能由父母包辦。
2、知彼知己，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)?？忌谔顖?bào)高考志愿時(shí)，必須詳細(xì)了解欲報(bào)考專業(yè)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力)、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊(duì)伍、科研特色等等。在充分了解大學(xué)的特點(diǎn)與自己的特長(zhǎng)之后，就要明確奮斗目標(biāo)：自己將來從事什么職業(yè)。研究表明，影響一個(gè)人潛能發(fā)展的四個(gè)重要因素是：學(xué)科興趣、生涯動(dòng)機(jī)傾向、能力發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在以及自己的個(gè)性稟賦特點(diǎn)。對(duì)于大部分考生及家長(zhǎng)來說，還有更多的因素要考慮，但無論如何你必須了解自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。
3、正確對(duì)待“冷”“熱”。有些家長(zhǎng)和學(xué)生，并沒有強(qiáng)烈的專業(yè)愛好傾向，他們?nèi)∩釋I(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)的就業(yè)行情、市場(chǎng)冷熱。有的家長(zhǎng)依據(jù)的是近年來就業(yè)率和就業(yè)去向，這些對(duì)于未來起到一定的參考作用。但關(guān)注行業(yè)的社會(huì)需求，可能比現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)更有效，也許就在三四年后，熱門成冷門，而冷門卻開始吃香。這在近十年的農(nóng)(業(yè))、林(業(yè))、醫(yī)(生)、(教)師的冷暖變化表現(xiàn)得很突出。因此熱門與冷門是相對(duì)而言的。
4、慎重選擇第一志愿。高考報(bào)志愿，其實(shí)就是在填報(bào)第一志愿。從錄取院?？?，絕大多數(shù)招生院校都希望錄取第一志愿的考生。從錄取程序上看，首先錄取第一志愿考生。從近幾年錄取結(jié)果看，絕大多數(shù)院校(專業(yè))，特別是重點(diǎn)大學(xué)、熱門院校、熱門專業(yè)第一志愿的錄取率為85%以上，有的已接近100%。
5、拉開梯度，橫縱兼顧。安排設(shè)計(jì)好第二三志愿，會(huì)達(dá)到拾遺補(bǔ)缺的目的。一般說來，一志愿報(bào)考名牌院校，二三志愿可選擇非名牌;一志愿選擇京內(nèi)或大城市院校，二三志愿可填報(bào)外地或偏遠(yuǎn)地區(qū)院校。(勵(lì)志名言 www.lz13.cn)如果缺少梯度，二三志愿就會(huì)形同虛設(shè)。經(jīng)驗(yàn)證明：志愿間以拉開20至50分的間隔為宜，志愿間梯度越大，保險(xiǎn)系數(shù)越高。在填報(bào)第二、第三志愿時(shí)，還要認(rèn)真閱讀招生院校的招生章程，詳細(xì)了解院校是否接收第二志愿考生、接收條件有哪些，如名額、比例、分?jǐn)?shù)級(jí)差、各專業(yè)錄取的辦法等，再進(jìn)行填報(bào)。
6、綜合兼顧，統(tǒng)籌考慮。報(bào)志愿要綜合考慮和研究很多因素：一是升學(xué)：重點(diǎn)考慮這一因素的考生或家長(zhǎng)，一般是高考成績(jī)不理想又希望盡快升學(xué)的考生，把保證被錄取作為第一目標(biāo)，其他因素放在其次。考生報(bào)志愿在保證能被錄取的情況下，還應(yīng)該考慮如下因素：一方面，在有限的選擇中，去選擇更適合潛能發(fā)展的專業(yè)，這將為今后的發(fā)展奠定良好的開端。另一方面，雖然不能進(jìn)入符合自我潛能發(fā)展的最佳專業(yè)，但如進(jìn)入相近專業(yè)，同樣為今后的最佳專業(yè)方向的發(fā)展打下基礎(chǔ)，再通過考研、讀博得到修正。二是就業(yè)：這往往是一類很有把握上線被錄取的考生，把將來畢業(yè)后求職是否方便放在第一位。這幾年我國(guó)的職業(yè)需求情況變換很快，甚至很多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，孩子苦惱，家長(zhǎng)痛心。有些家長(zhǎng)過于把這個(gè)因素放在首位，而忽略個(gè)人的潛能發(fā)展，將會(huì)得不償失。因?yàn)槁殬I(yè)特點(diǎn)變換很快，難以把握。三是省錢：家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生，一般要考慮選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低或獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)條件較好的院校和專業(yè)，而把其他因素放在其次。如果自己的潛能發(fā)展的確可以在這樣的院校找到相應(yīng)的專業(yè)，那是最好不過了。但如果和自己的潛能發(fā)展太背離，也許需要慎重考慮。
7、掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的報(bào)考技巧;其次在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的時(shí)候，牢記采用梯度報(bào)考非第一志愿的前提條件，即所報(bào)院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足，或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。
8、高、中、低分考生如何填報(bào)志愿?
高分考生近幾年一般指高考成績(jī)?cè)?30分以上的考生，這些考生原則上可以填報(bào)任何一所高校。根據(jù)往年的錄取情況，考生若要填報(bào)名校的熱門專業(yè)，成績(jī)大概要在650分左右甚至更高。此類考生填報(bào)志愿時(shí)要充分利用同批志愿中可填學(xué)校的個(gè)數(shù)，避免選擇面過窄;同批志愿學(xué)校之間及同一學(xué)校專業(yè)志愿之間梯度要合理;選擇專業(yè)時(shí)一定要冷熱搭配，如果只填“熱門”專業(yè)，很可能會(huì)造成高分落榜。要將志愿有意識(shí)地分散，選一至二所“保底”的學(xué)校。
對(duì)于分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線之上但超出重點(diǎn)線不多的考生來講，第一批志愿最好填報(bào)較為冷門的重點(diǎn)院?；蛘弑镜貐^(qū)的重點(diǎn)院校;對(duì)于分?jǐn)?shù)在一般本科線和重點(diǎn)本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮專業(yè)。因?yàn)橐话惚究圃盒５膶?shí)力往往相差不大，專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，又可以為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。
對(duì)于低分考生來講，報(bào)考志愿的最高原則是避免落榜，因此應(yīng)當(dāng)避開熱門。一般來講，農(nóng)、林、水、地、礦、油類的院校以及專業(yè)，分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，可作為報(bào)考的重點(diǎn)。低分考生填報(bào)志愿時(shí)，也要認(rèn)真填寫，不要輕易放棄。
七分成績(jī)定，三分志愿拼
秘笈1：志愿填報(bào)需要提前準(zhǔn)備
目前這個(gè)階段，考生們正在全力備考，家長(zhǎng)們應(yīng)該做什么呢?不少家長(zhǎng)認(rèn)為，高考之后再來考慮志愿也不遲。然而，根據(jù)錦宏多年來為成千上萬考生的咨詢經(jīng)驗(yàn)，這恰恰是高考志愿填報(bào)中家長(zhǎng)存在的最大誤區(qū)。
關(guān)鍵詞：1600所大學(xué)2000多個(gè)專業(yè)5天
高考志愿填報(bào)涉及高考政策、院校信息、錄取規(guī)則、個(gè)人性格興趣、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)與就業(yè)等諸多因素和海量信息，要等高考分?jǐn)?shù)出來到上交志愿的5天多的時(shí)間在近1600所大學(xué)，2000多專業(yè)里找到適合自己分?jǐn)?shù)、性格興趣、符合國(guó)家社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)校和專業(yè)將十分困難。因此，在志愿填報(bào)中家長(zhǎng)們不知所措，甚至在忙亂中將招生計(jì)劃中廣告上的學(xué)校都填了上去。
可見，高考志愿填報(bào)早作準(zhǔn)備是必須的。不少考生和家長(zhǎng)到交志愿前對(duì)一些基本政策和錄取規(guī)則都缺乏正確的了解，導(dǎo)致志愿填報(bào)失誤。當(dāng)然考前考生的主要任務(wù)還是沖刺更好的成績(jī)，但父母可以在孩子興趣性格的觀察判斷、職業(yè)方向、政策熟悉、學(xué)校綜合實(shí)力、學(xué)校歷年錄取情況等信息收集準(zhǔn)備上多花一些功夫，為考后提供決策支撐。錦宏志愿填報(bào)與職業(yè)規(guī)劃專家們總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)建議在志愿填報(bào)中，堅(jiān)持“考生為主，家長(zhǎng)和考生共同決策志愿”的原則，這將有助于科學(xué)填報(bào)，減少填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)鍵詞：加分政策錄取規(guī)則院校變遷
在準(zhǔn)備高考志愿填報(bào)的過程中，考生及家長(zhǎng)一定要重點(diǎn)關(guān)注以下一些政策的變化：
1、加分政策：加分政策會(huì)對(duì)考生成績(jī)產(chǎn)生直接影響，一直以來都受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。但是一些重要的政策在家長(zhǎng)的眼中看來只是幾行短短的文字，一晃眼就過去了，在連篇累牘的文字中毫不起眼。但是這種忽視卻會(huì)對(duì)孩子未來的發(fā)展平臺(tái)、未來的命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)的影響，造成巨大的偏差。特別是對(duì)加分政策適用的對(duì)象、學(xué)校適用范圍等都要仔細(xì)研究。
2、錄取規(guī)則：每年全國(guó)各省的錄取規(guī)則、各個(gè)高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，甚至同一個(gè)省份不同年份的錄取規(guī)則都存在變動(dòng)。這些變動(dòng)會(huì)給考生帶來風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也存在很多的機(jī)遇。特別是提檔比例、退檔理由、專業(yè)是否有級(jí)差等具體規(guī)則都要詳細(xì)了解，但是由于家長(zhǎng)和考生對(duì)錄取規(guī)則缺乏了解，會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)遇。
3、高考重大事件時(shí)機(jī)掌握：每年考生除了高考之外還有很多的升學(xué)機(jī)會(huì)，如自主招生、軍校生、國(guó)防生、藝體生等的考試、體檢、報(bào)考以及錄取等都有非常具體的時(shí)間要求，與普通類的考生也有一些差別，家長(zhǎng)都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)配合招生部門和學(xué)校作好相應(yīng)準(zhǔn)備。但是每年都有不少的家長(zhǎng)對(duì)于政策的不了解常常會(huì)錯(cuò)過這樣的一些機(jī)會(huì)。
4、院校招生政策變動(dòng)：如院校升格、院校擴(kuò)招、院校合并升級(jí)、院校批次變動(dòng)、院校名字變動(dòng)、大小年等一些變動(dòng)會(huì)給考生的報(bào)考帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也隱藏著機(jī)遇。
秘笈2：志愿填報(bào)應(yīng)重視職業(yè)規(guī)劃
隨著高等教育的普及，大學(xué)生的就業(yè)壓力也越來越大。因此大學(xué)期間的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)就業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展十分重要。那么，究竟志愿填報(bào)與孩子未來的職業(yè)和就業(yè)之間有著怎樣的聯(lián)系呢?
關(guān)鍵詞：專業(yè)滿意度市場(chǎng)前景親子溝通
目前不少優(yōu)秀的考生進(jìn)入大學(xué)后無目標(biāo)、無方向、無動(dòng)力，荒廢學(xué)業(yè)，虛度青春時(shí)光，待畢業(yè)時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)十分困難，給未來的人生發(fā)展帶來負(fù)面影響。因此，在準(zhǔn)備志愿填報(bào)的時(shí)候，考生需要充分了解自己的興趣、性格、潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)信息、行業(yè)發(fā)展和國(guó)家發(fā)展需要，結(jié)合大學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和自身高考分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校和專業(yè)方向，這對(duì)考生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力提升和未來職業(yè)發(fā)展有十分重要的意義。
考生和家長(zhǎng)需要積極應(yīng)對(duì)以下幾個(gè)方面的問題：
1、據(jù)錦宏隨機(jī)抽樣調(diào)查，近80%的考生興趣飄忽，無明確的專業(yè)方向和職業(yè)方向，這和在校大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)不滿意度十分接近。不少考生憑感覺、看專業(yè)名字、抄同學(xué)志愿等方式盲目填報(bào)，進(jìn)大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不喜歡、不合適而后悔;考生可以借助專業(yè)的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具，結(jié)合平時(shí)的觀察和思考科學(xué)選擇方向和未來。
2、盲目跟風(fēng)熱門專業(yè)，導(dǎo)致報(bào)考扎堆。就業(yè)的本質(zhì)是由行業(yè)的發(fā)展對(duì)人才的需求狀況決定的，即使行業(yè)需求大，但如果人才過剩也會(huì)帶來就業(yè)困難。特別是在高等教育從精英式走向大眾化的背景下，社會(huì)在選擇人才的過程中最應(yīng)該看重的是能力。因此，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候除了考慮自己的興趣、職業(yè)傾向之外還應(yīng)該考慮社會(huì)、國(guó)家對(duì)人才的需求狀況。(勵(lì)志名言 www.lz13.cn)關(guān)鍵還要看所選擇專業(yè)是否適合考生以及未來5到10年以后該行業(yè)的人才需求趨勢(shì)，要重點(diǎn)關(guān)注國(guó)家的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。不少考生和家長(zhǎng)存在一勞永逸，盲目根據(jù)現(xiàn)有就業(yè)率和收入來選擇專業(yè)的誤區(qū)。此外考生在進(jìn)入大學(xué)之后也不能放松，需要更加努力進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的深造。
3、父母期望與考生理想的沖突。不少在所在行業(yè)發(fā)展好的父母期望自己的子女能從事與自己相關(guān)行業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)，但也有不少考生有自己的理想和目標(biāo)，錦宏專家團(tuán)隊(duì)在多年的咨詢中會(huì)遇到不少因家庭矛盾無法決策志愿填報(bào)的案例。錦宏專家團(tuán)隊(duì)提醒家長(zhǎng)要堅(jiān)持考生為主，積極有效溝通，堅(jiān)持有利于考生持續(xù)成長(zhǎng)的原則。
此外，在志愿填報(bào)中最容易忽視的一點(diǎn)是關(guān)于學(xué)校和專業(yè)在行業(yè)中的認(rèn)可度的問題。但是這個(gè)問題卻直接影響著考生將來的就業(yè)情況。例如，華北電力大學(xué)在電力行業(yè)的認(rèn)可度高于國(guó)內(nèi)很多一流高校的。北京郵電大學(xué)在通信行業(yè)的認(rèn)可度也高于國(guó)內(nèi)很多一流高校。因此在志愿填報(bào)中，應(yīng)該考慮將來要就業(yè)的行業(yè)，現(xiàn)在就需要提前占位。這種情況下，選擇行業(yè)認(rèn)可度高的學(xué)校比選擇名牌學(xué)校更重要。
秘笈3：學(xué)校與專業(yè)應(yīng)平衡兼顧
填報(bào)志愿最重要的內(nèi)容就是選擇學(xué)校和專業(yè)。那么，究竟是先確定學(xué)校，還是先確定專業(yè)?的確，作為考生和家長(zhǎng)，當(dāng)然希望能夠選擇到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)秀專業(yè)，不過其競(jìng)爭(zhēng)顯然非常激烈。那么，作為大多數(shù)考生，學(xué)校和專業(yè)之間應(yīng)該優(yōu)先考慮哪一個(gè)?
關(guān)鍵詞：全國(guó)排名專業(yè)理想學(xué)習(xí)動(dòng)力
在志愿填報(bào)中考生和家長(zhǎng)一般都傾向于選擇位于發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌大學(xué)，學(xué)熱門專業(yè)。家長(zhǎng)們有這樣的想法是完全合理的，因?yàn)榘l(fā)達(dá)地區(qū)、好學(xué)校給孩子提供的發(fā)展平臺(tái)和教育資源對(duì)考生持續(xù)發(fā)展有十分重要的影響。在發(fā)達(dá)地區(qū)孩子能獲得更好的社會(huì)實(shí)踐資源、更廣的人脈資源，對(duì)孩子今后的發(fā)展是重要的幫助。
但只有少部分分?jǐn)?shù)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生可以既選擇理想的大學(xué)又選擇最心儀的專業(yè)，對(duì)大多數(shù)考生來說都面臨著理想學(xué)校和理想專業(yè)不能同時(shí)兼得的困境。學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先是家長(zhǎng)和考生們十分糾結(jié)的問題。
事實(shí)上志愿填報(bào)就是為自己選定未來發(fā)展的方向，因此志愿填報(bào)中對(duì)專業(yè)、行業(yè)的選擇非常重要。如果考生不能在最對(duì)口的專業(yè)就讀，可以先在相關(guān)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。以后還可以通過選修第二學(xué)位、讀研、進(jìn)入相關(guān)行業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)理想。總結(jié)多年的高考志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為專業(yè)選擇重點(diǎn)要從影響考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)方向角度來考慮，學(xué)校選擇重點(diǎn)從學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍以及學(xué)科建設(shè)全國(guó)排名來考慮。一般來講如果考生興趣愛好廣泛，專業(yè)和職業(yè)選擇范圍較大則傾向于優(yōu)先選擇學(xué)校;如果興趣愛好少，專業(yè)、職業(yè)適應(yīng)范圍小，則應(yīng)該優(yōu)先考慮專業(yè)選擇?？偟膩砜匆鶕?jù)考生個(gè)人興趣性格、職業(yè)方向、家庭經(jīng)濟(jì)條件以及高考分?jǐn)?shù)所在批次等具體情況來理性看二者的優(yōu)先關(guān)系，不能簡(jiǎn)單判斷專業(yè)和學(xué)校誰最重要。填報(bào)志愿一定要腳踏實(shí)地，量體裁衣，根據(jù)孩子的情況進(jìn)行填報(bào)。
此外，我們建議考生不要有“戀蓉”情節(jié)，選擇院校的時(shí)候應(yīng)該放眼全國(guó)。填志愿就和買股票一樣，填的人多這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)就高，填的人少分?jǐn)?shù)就會(huì)下降。但是很多考生在填報(bào)過程中將目標(biāo)就鎖定在成都的幾所或一所高校，導(dǎo)致水漲船高。本來可以到外省上一個(gè)水平相當(dāng)或更好的學(xué)校的考生因?yàn)椤皯偃亍甭浒竦陌咐缺冉允恰Ｒ虼隋\宏專家建議考生可以把眼光放寬一些。