高考志愿滑檔后怎么補救
高考志愿滑檔后怎么補救最新
專業(yè)如果選擇不當會直接影響學生在大學階段的學習狀況，所以大家一定要認真填高考志愿哦!下面是小編給大家?guī)淼母呖贾驹富瑱n后怎么補救，希望對您有所幫助!
高考志愿滑檔怎么補救
滑檔之后，即擁有本一的分數卻只能去本二，或者本二的分數只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。
那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分數線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。
在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。
所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學習的。
不能接受的話，可以選擇復讀。
高考志愿填報基礎知識匯總
一、一分一段表
一分一段表指的是每一個分數在全省的考生有多少名，它能夠幫你計算出自己排位。指全省同科類的考生的檔案分從高到底的排列，再按每一分一段，統(tǒng)計出本段的人數，從本段向上一直到最高分分段的本段人數相加，就是累計人數。
二、梯度志愿
梯度志愿是一種投檔模式。遵循“志愿優(yōu)先、遵循分數”的原則。提前批高校在院校招生計劃數的120%以內自主確定投檔比例。
這一批次允許考生填報若干個按順序排列的志愿，通常稱為第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿錄取時，凡第一志愿填報同一所院校的考生，遵循從高分到低分按計劃比例進行投檔;第一志愿投檔錄取完畢后，才進行第二志愿投檔錄取;第二志愿錄取結束后，再進行其他志愿投檔，依此類推。
三、平行志愿
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
錄取時，按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
四、批次錄取控制分數線
批次錄取控制分數線是由省級招生考試機構根據全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。
招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
由于重點高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分數線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地，本科第二批控制分數線又被稱為“省本線”和“本科線”。
五、院校調檔分數線
院校調檔分數線又稱調檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1:1.2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔分數線。
通常情況下，許多院校調檔分數線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調檔分數線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調檔線。
六、高校招生章程
招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?？?，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高?；颡毩W院、高等?？茖W?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)。
招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數及使用原則，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網址，以及其他須知等。
七、專業(yè)級差
“專業(yè)級差”是院校在安排考生專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分數值就是“專業(yè)級差”。
也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時的分數差額，各專業(yè)志愿間級差分數，如3分、2分、1分等。例如，某高校對進檔考生的專業(yè)安排，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分數級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。
八、三大專項計劃
根據教育部政策，重點高校招收農村和貧困地區(qū)學生計劃統(tǒng)稱為“專項計劃”;
農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃簡稱為“國家專項計劃”;
地方重點高校招收農村學生專項計劃簡稱“地方專項計劃”;
農村學生單獨招生計劃簡稱為“高校專項計劃”。
國家專項計劃定向招收貧困地區(qū)學生。地方專項計劃定向招收各省(區(qū)、市)實施區(qū)域的農村學生。高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農村學生。
九、投檔比例
即調檔比例，是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調閱考生檔案數與院校招生計劃數之間的比例。實行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。
例如，一本批次的某高校在某省當年招生計劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分數，就是該校當年在該省的調檔線。這110人經該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分數，就是該校當年在該省的實錄線或叫最低錄取線。
一般來說，實錄線≥調檔線≥省控線。
十、錄取批次
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;?？婆?。
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次;本科一批次，是重點大學錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。
目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。
十一、大小年現(xiàn)象
是某些院校在歷年招生錄取中，報考人數(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。
十二、線差
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。
考生線差分=考生的高考總分-省控分數線
如李同學高考成績500分，所在省份二本分數線為485分，那么該生線差分就是15分。
院校錄取線差分=投檔分數線-省控分數線
如X大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。
線差的作用主要用于對不同年度的錄取分數進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。
高考志愿的填報技巧
1、院校梯度
院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分數有高有低，自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。
因此，考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段，使所報志愿院校之間錄取分數呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言，平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。
其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分數把握為：如若要保證熱門或強勢專業(yè)，本人分數必須達到平行B院校上年錄取中上分數段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業(yè)，本人分數要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業(yè)，本人分數則應達到平行B院校上年錄取中下分數【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調劑，其分數控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業(yè)，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。
填報平行志愿要注意以下三點：(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分數僅達到沖高院校上年錄取最低分數時不宜填報;沖高院校半數專業(yè)不適合本人所學時也不宜填報;(3)保底院校盡可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。
2、專業(yè)梯度
除了所填報的學校志愿要有梯度外，同一所學校中的6個專業(yè)之間也要有梯度，如果填報的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。
如果又未填服從專業(yè)調劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同，所以，要設計好專業(yè)梯度，關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報專業(yè)志愿時，各專業(yè)之間要有足夠的分數梯度，并按錄取分作降階排列。