2022青年大學(xué)習(xí)第九期答案一覽
2022青年大學(xué)習(xí)第九期答案一覽最新
青年大學(xué)習(xí)是共青團(tuán)中央為把組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)宣傳思想和黨的精神持續(xù)引向深入組織的青年學(xué)習(xí)行動(dòng)。下面是小編為大家整理的2022青年大學(xué)習(xí)第九期答案一覽，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
2022青年大學(xué)習(xí)第九期答案
視頻內(nèi):
1. A
課后習(xí)題:
1. D
2. ABC
3. B
4. B
5. ABCD
6. ABCD
2022青年大學(xué)習(xí)第八期答案
課中習(xí)題
1.A
課后習(xí)題
1.A
2.D
3.ABCD
4.D
5.ABCD
6.D
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要求
領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)
團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭開展學(xué)習(xí), 重點(diǎn)學(xué)習(xí)思想和黨的精神、中央重大會(huì)議和重要文件精神等內(nèi)容, 通過(guò)舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多種方式, 組織團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)交流研討。
指導(dǎo)基層學(xué)
結(jié)合全團(tuán)“不忘初心、緊跟黨走”主題教育活動(dòng)的開展, 推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域基層團(tuán)組織, 以及行業(yè)、系統(tǒng)、“兩新”、園區(qū)、駐外等團(tuán)組織積極行動(dòng)起來(lái), 廣泛開展學(xué)習(xí)座談、報(bào)告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng), 組織團(tuán)員青年參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)
強(qiáng)化團(tuán)干部的教育和培訓(xùn), 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化, 結(jié)合“ 不忘初心、牢記使命冶主題教育, 把思想和黨的精神作為團(tuán)干部教育培訓(xùn)的中心任務(wù), 把傳播黨的聲音、宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)、學(xué)習(xí)前沿科技和做好青年工作作為教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容, 面向各層級(jí)專職、掛職、兼職團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等開設(shè)系列專題培訓(xùn)班, 積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn), 持續(xù)打造“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”網(wǎng)上課堂, 推出《共青團(tuán)公開課》等系列學(xué)習(xí)產(chǎn)品, 分層分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn), 不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。
青年大學(xué)習(xí)宣講學(xué)習(xí)情況
團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開展宣講
堅(jiān)持逐級(jí)動(dòng)員、全員參與, 組織各級(jí)專職、掛職團(tuán)干部在自身學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上, 結(jié)合“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年”工作, 到基層團(tuán)支部和“青年之家”等場(chǎng)所, 面向團(tuán)員青年廣泛開展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流。
開展集中性宣講交流活動(dòng)
按照中宣部要求, 結(jié)合慶祝改革開放40 周年, 以“新時(shí)代、新氣象、新作為”為主題, 組織專家學(xué)者、十九大黨代表、青年典型等成立宣講團(tuán), 走進(jìn)校園、企業(yè)、軍營(yíng)等青年密集的場(chǎng)所, 集中開展千場(chǎng)百姓宣講交流活動(dòng)。各級(jí)青聯(lián)組織委員開展“ 青聯(lián)委員走基層”學(xué)習(xí)十九大宣講活動(dòng)。團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)將組建宣講團(tuán)開展示范性宣講活動(dòng)。
抓好面向不同青年群體的宣講
堅(jiān)持分類引導(dǎo), 面向大學(xué)生、中學(xué)生、中職生等青年學(xué)生、職業(yè)青年、各領(lǐng)域新興青年群體、青年社會(huì)組織骨干及成員等, 以“四進(jìn)四信“ 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程冶“與信仰對(duì)話“ 與人生對(duì)話冶“彩虹人生“ 青年之家·學(xué)習(xí)社“等活動(dòng)和工作為載體, 有針對(duì)性地開展宣講交流, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
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