2022年深圳寒假開始時(shí)間
各地學(xué)校放寒暑假的時(shí)間長短不一,寒暑假制度仍屬“約定俗成”,時(shí)間長短和起止日期,國家并無硬性規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)。下面就是小編給大家?guī)淼?022年深圳寒假開始時(shí)間，希望能幫助到大家!
2022年深圳寒假開始時(shí)間
深圳市義務(wù)教育學(xué)校本學(xué)期寒假時(shí)間，從2022年1月16日開始。
深圳市普通高中學(xué)校寒假則在2022年1月23日開始。
校歷顯示，第二學(xué)期開學(xué)時(shí)間在2022年2月14日。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、粗讀
先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、細(xì)讀
對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會、認(rèn)真思考，注意知識的發(fā)展形成過程，對難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的'事實(shí)證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng)。
三、細(xì)心地挖掘概念和公式
很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：
一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來。
三是，一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?
要做到：
一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;
二列：列出相關(guān)的知識點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn);
三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。
五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著?！弊C明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。
總之，初一是學(xué)生知識奠定的根基時(shí)期，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯(cuò)的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
初一寒假里的事日記500字
寒假中，我覺得最愉快的事就是去夫子廟看燈會，去秦淮會河劃船，現(xiàn)在我就一一說給陳老師聽吧。
大年初二的晚上，我和媽媽去夫子廟玩。剛到大門口，映入眼簾的是名家商店大門招牌上花花綠綠的彩燈和行人手上拿的紙糊花燈，我看一個(gè)小妹妹手上拿著兩盞連著的荷花燈，是皺紋紙做的，精巧細(xì)致、小巧玲瓏、十分可愛，花燈下面還有用做襯托的荷葉和飾物。只要點(diǎn)燃燈中的蠟燭，默認(rèn)時(shí)還可以照明呢!同學(xué)們，如果你看見了，也一定喜歡，一定想買。我自然十分喜歡，就跟媽媽說，媽媽答應(yīng)了，我們便往秦淮河方向走，因?yàn)槟抢镉性S多賣花燈的。
一路上，路兩邊的上方都間隔著掛了大紅燈籠，沒有路燈也看得清清楚楚。走了幾分鐘，就到了秦淮河邊。河邊的商店家家賣花燈。花燈的顏色、形狀、特征各有各樣。紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、橙色……真是數(shù)不勝數(shù);大的、小的、方的、圓的……讓我看得眼花繚亂。我還看見許多工藝品，有下班制的、塑料制的、木制的、紙制的……最絕妙、最精湛的要數(shù)樹皮畫了。平時(shí)出現(xiàn)在宣紙上的國畫，現(xiàn)在竟活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在樹皮上，真令我太驚訝了!我和媽媽選了一只漂亮的燈籠，就走到河邊的石凳上坐了下來。河對岸有兩只形象逼真的巨燈龍，河心還有浪燈，真是漂亮。
我和媽媽看見可以劃船，就租了一條船去劃。我不時(shí)用手摸摸船，碰碰水，想著媽媽給我講的以前秦淮是怎么臟的，又是怎么變得碧波蕩漾、清潔甘甜的。想著電視連續(xù)劇《魂斷秦淮》、《桃花情》中的秦淮八艷、想象著魚兒在清水中游戲的情景，想著那兩條龍能成真，想著……
同學(xué)，我把寒假中的快樂與你們共同分享，希望你們也能和我一樣快樂。
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