小學(xué)生2021暑假閱讀書(shū)籍列表
選擇讀書(shū)，就是選擇拓寬靈魂的廣度，腳步不能丈量的地方，文字可以，眼睛到達(dá)不了的地方，文字可以，下面給大家分享關(guān)于小學(xué)生2021暑假閱讀書(shū)籍列表大全，歡迎閱讀!
小學(xué)生必讀篇假閱讀書(shū)籍
1、《失落的一角》(繪本)
2、《草房子》(曹文軒)
3、《小王子》(圣·德克旭貝里)【英文原版童書(shū)】
4、《哈里波特系列》【英文讀本】
5、《秘密的花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內(nèi)特)【英文原版童書(shū)】
6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)
7、《風(fēng)與樹(shù)的歌》(安房直子)
8、《永遠(yuǎn)講不完的故事》(米切爾·恩德)
9、《我能跳過(guò)水洼》(艾倫·馬歇爾)
10、《逃逃》(秦文君)
11、《橋下一家人》(納塔麗)
12、《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)
13、《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)
14、《一只狗和他的城市》(常新港)
15、《女生日記》(楊紅櫻)
16、《烏丟丟的奇遇》(金波)
17、《昆蟲(chóng)記》(法布爾)
18、《城南舊事》(林海音)
中小學(xué)生暑假推薦閱讀書(shū)目名單
必讀
1、《活了一百萬(wàn)次的貓》(中文繪本)
2、幾米作品《月亮不見(jiàn)了》(中文繪本)
3、《夏洛的網(wǎng)》(懷特)【英文原版童書(shū)】
4、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本)
5、《長(zhǎng)襪子皮皮》(林格倫)
6、《愛(ài)的教育》(亞米契斯)
7、《犟龜》(米切爾·恩德)(中文繪本)
8、《怪老頭》(孫幼軍)
9、《窗邊的小豆豆》
10、《我愛(ài)呂西安》
選讀
1、《笨狼的故事》(1
選擇讀書(shū)，就是選擇拓寬靈魂的廣度，腳步不能丈量的地方，文字可以，眼睛到達(dá)不了的地方，文字可以，下面給大家分享關(guān)于小學(xué)生2021暑假閱讀書(shū)籍列表大全，歡迎閱讀!
小學(xué)生必讀篇假閱讀書(shū)籍
1、《失落的一角》(繪本)
2、《草房子》(曹文軒)
3、《小王子》(圣·德克旭貝里)【英文原版童書(shū)】
4、《哈里波特系列》【英文讀本】
5、《秘密的花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內(nèi)特)【英文原版童書(shū)】
6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)
7、《風(fēng)與樹(shù)的歌》(安房直子)
8、《永遠(yuǎn)講不完的故事》(米切爾·恩德)
9、《我能跳過(guò)水洼》(艾倫·馬歇爾)
10、《逃逃》(秦文君)
11、《橋下一家人》(納塔麗)
12、《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)
13、《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)
14、《一只狗和他的城市》(常新港)
15、《女生日記》(楊紅櫻)
16、《烏丟丟的奇遇》(金波)
17、《昆蟲(chóng)記》(法布爾)
18、《城南舊事》(林海音)
中小學(xué)生暑假推薦閱讀書(shū)目名單
必讀
1、《活了一百萬(wàn)次的貓》(中文繪本)
2、幾米作品《月亮不見(jiàn)了》(中文繪本)
3、《夏洛的網(wǎng)》(懷特)【英文原版童書(shū)】
4、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本)
5、《長(zhǎng)襪子皮皮》(林格倫)
6、《愛(ài)的教育》(亞米契斯)
7、《犟龜》(米切爾·恩德)(中文繪本)
8、《怪老頭》(孫幼軍)
9、《窗邊的小豆豆》
10、《我愛(ài)呂西安》
選讀
1、《笨狼的故事》(1\2\3)(湯素蘭)
2、《足球大俠》(張之路)
3、《狐貍小學(xué)的插班生》(北董)
4、《小巴掌童話》(張秋生)
5、《藍(lán)鯨的眼睛》(冰波)
6、《女巫》(羅爾德達(dá)爾)
7、《魔法師的帽子》(托芙·楊松)
8、《帥狗杜明尼克》(威廉·史代格)
9、《文身狗》(保羅·馬爾)
10、《大盜賊》(普魯士勒)
11、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書(shū)】
12、《裝在口袋里的爸爸》(楊鵬)
13、《西頓野生動(dòng)物故事集》(西頓)
14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)
15、《大林和小林》(張?zhí)煲?
16、《狐貍列那的故事》(浙江少兒出版社)
17、《美麗的巴拿馬》(米切爾·恩德)
18、《中國(guó)童話》(黃蓓佳)
19、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(中英文讀本)
20、《明朝那些事兒》
暑假閱讀閱讀絕招
1.讀書(shū)不二法
一段時(shí)間內(nèi),只讀一本書(shū)這本書(shū)不讀完,絕不讀第二本書(shū)。
這種讀書(shū)方法,適合那些想練好基本功打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書(shū)人。
2.波浪漸進(jìn)法
讀書(shū)不強(qiáng)求一氣呵成,一段時(shí)間再讀,原本無(wú)味的地方可能就讀出感覺(jué)來(lái)了。
自己時(shí)間不充裕,或讀一些“難啃”的大部頭時(shí),不妨采取這種方法。
3.比較品讀法
讀不同的書(shū)時(shí),可以相互之間進(jìn)行比較對(duì)照。
比較品讀可以是橫向的,也可以是縱向的搞研究或做論文時(shí),用這種方法可以讓你大受裨益。
4.垂直閱讀法
看書(shū)一目十行,不是從左到右,而是從上往下看。
更快的方法是“跳讀”,即抓住文章梗概、主要事件或中心論點(diǎn)。
垂直閱讀法適合讀一般小說(shuō)或?yàn)g覽資料。
5.字斟句酌法
字一句,細(xì)細(xì)品讀,同時(shí)加以思考。字斟句酌法適合于讀經(jīng)典,嚼得愈久,愈有滋味,還可以加深理解書(shū)中的核心內(nèi)容和精彩片段。
6.精華提煉法
不動(dòng)筆墨不看書(shū)”,對(duì)于一些作品,不僅要精讀,還要總結(jié)歸納,提煉出其中的精華,做讀書(shū)筆記,能夠提煉幾句有用的話來(lái),就算沒(méi)有白讀。
7.高山仰止法
以欣賞的眼光去讀書(shū),猶如和一位高尚的人談話,愈能讀出美味,讀出樂(lè)趣這種方法最適合讀宗教、哲學(xué)與軍事經(jīng)典。
8.居高臨下法
站高一層,像老師審查學(xué)生作業(yè)一樣去讀書(shū)。這種方法可用于讀熱門(mén)暢銷書(shū),以批判的態(tài)度去“俯讀不要讓自己的思想被牽著鼻子走。
9.多維研讀法
從多個(gè)角度去閱讀一本書(shū),讀來(lái)意境會(huì)大不相同。多維研讀法可以鍛煉個(gè)人的思維能力和想巢力,加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解。
10.求醫(yī)問(wèn)藥法
求醫(yī)問(wèn)藥法就是帶著問(wèn)題去讀書(shū),因病求醫(yī),對(duì)癥下藥讀書(shū)時(shí),可常問(wèn)問(wèn)自己“是什么”、“為什么”、“怎么辦”。
11.營(yíng)養(yǎng)搭配法
讀書(shū)如進(jìn)食,少讀書(shū)則營(yíng)養(yǎng)不足知識(shí)偏食也會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
理論工作者讀點(diǎn)文學(xué)書(shū)文藝工作者讀點(diǎn)哲學(xué)書(shū),成年人讀點(diǎn)童話
12.病毒預(yù)防法
讀書(shū)時(shí)應(yīng)該“取其精華,去其糟粕”切忌囫圇吞棗全盤(pán)接受讀書(shū)如交友,帶著疑問(wèn)去切磋,多交益友、諍友、摯友,少交損友、佞友、惡友。
13.同頻共振法
讀書(shū)與交友都是講緣分的,有些書(shū)雖然好,如果讀了沒(méi)有感覺(jué),那就是無(wú)緣,勉強(qiáng)去讀,那是在糟蹋自己,更是糟蹋書(shū)
14.角色扮演法
讀書(shū)時(shí),作為書(shū)中的一個(gè)角色,讓你的情感融入故事之中,就能夠更深刻地理解其中的人物。
這種方法用來(lái)讀自傳、小說(shuō)、劇本或報(bào)告文學(xué)特別合適。
15.靜心素讀法
放下功利心,清心寡欲去讀書(shū),不急于追求理解所讀內(nèi)容的含義,只是純粹地讀。
如果以提升修養(yǎng)和陶冶性情為目的,不妨用這種方法。
16.成見(jiàn)歸零法
放下是非之心,不帶有色眼鏡去讀書(shū)。
對(duì)那些爭(zhēng)議較大,特別是與自己觀點(diǎn)相同或相左的作品,放下成見(jiàn),更容易聽(tīng)見(jiàn)真理的聲音。
17.憶時(shí)空穿越法
讀書(shū)時(shí),你會(huì)擺脫時(shí)空的束縛,進(jìn)入書(shū)中的世界,和書(shū)中的主人公交流,從而在精神世界中獲得了心靈的自由。
18.舉一反三法
把書(shū)讀活,用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,讓自己受益。
同時(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,找到新方法,創(chuàng)造出新理論。
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)(湯素蘭)2、《足球大俠》(張之路)
3、《狐貍小學(xué)的插班生》(北董)
4、《小巴掌童話》(張秋生)
5、《藍(lán)鯨的眼睛》(冰波)
6、《女巫》(羅爾德達(dá)爾)
7、《魔法師的帽子》(托芙·楊松)
8、《帥狗杜明尼克》(威廉·史代格)
9、《文身狗》(保羅·馬爾)
10、《大盜賊》(普魯士勒)
11、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書(shū)】
12、《裝在口袋里的爸爸》(楊鵬)
13、《西頓野生動(dòng)物故事集》(西頓)
14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)
15、《大林和小林》(張?zhí)煲?
16、《狐貍列那的故事》(浙江少兒出版社)
17、《美麗的巴拿馬》(米切爾·恩德)
18、《中國(guó)童話》(黃蓓佳)
19、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(中英文讀本)
20、《明朝那些事兒》
暑假閱讀閱讀絕招
1.讀書(shū)不二法
一段時(shí)間內(nèi),只讀一本書(shū)這本書(shū)不讀完,絕不讀第二本書(shū)。
這種讀書(shū)方法,適合那些想練好基本功打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書(shū)人。
2.波浪漸進(jìn)法
讀書(shū)不強(qiáng)求一氣呵成,一段時(shí)間再讀,原本無(wú)味的地方可能就讀出感覺(jué)來(lái)了。
自己時(shí)間不充裕,或讀一些“難啃”的大部頭時(shí),不妨采取這種方法。
3.比較品讀法
讀不同的書(shū)時(shí),可以相互之間進(jìn)行比較對(duì)照。
比較品讀可以是橫向的,也可以是縱向的搞研究或做論文時(shí),用這種方法可以讓你大受裨益。
4.垂直閱讀法
看書(shū)一目十行,不是從左到右,而是從上往下看。
更快的方法是“跳讀”,即抓住文章梗概、主要事件或中心論點(diǎn)。
垂直閱讀法適合讀一般小說(shuō)或?yàn)g覽資料。
5.字斟句酌法
字一句,細(xì)細(xì)品讀,同時(shí)加以思考。字斟句酌法適合于讀經(jīng)典,嚼得愈久,愈有滋味,還可以加深理解書(shū)中的核心內(nèi)容和精彩片段。
6.精華提煉法
不動(dòng)筆墨不看書(shū)”,對(duì)于一些作品,不僅要精讀,還要總結(jié)歸納,提煉出其中的精華,做讀書(shū)筆記,能夠提煉幾句有用的話來(lái),就算沒(méi)有白讀。
7.高山仰止法
以欣賞的眼光去讀書(shū),猶如和一位高尚的人談話,愈能讀出美味,讀出樂(lè)趣這種方法最適合讀宗教、哲學(xué)與軍事經(jīng)典。
8.居高臨下法
站高一層,像老師審查學(xué)生作業(yè)一樣去讀書(shū)。這種方法可用于讀熱門(mén)暢銷書(shū),以批判的態(tài)度去“俯讀不要讓自己的思想被牽著鼻子走。
9.多維研讀法
從多個(gè)角度去閱讀一本書(shū),讀來(lái)意境會(huì)大不相同。多維研讀法可以鍛煉個(gè)人的思維能力和想巢力,加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解。
10.求醫(yī)問(wèn)藥法
求醫(yī)問(wèn)藥法就是帶著問(wèn)題去讀書(shū),因病求醫(yī),對(duì)癥下藥讀書(shū)時(shí),可常問(wèn)問(wèn)自己“是什么”、“為什么”、“怎么辦”。
11.營(yíng)養(yǎng)搭配法
讀書(shū)如進(jìn)食,少讀書(shū)則營(yíng)養(yǎng)不足知識(shí)偏食也會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
理論工作者讀點(diǎn)文學(xué)書(shū)文藝工作者讀點(diǎn)哲學(xué)書(shū),成年人讀點(diǎn)童話
12.病毒預(yù)防法
讀書(shū)時(shí)應(yīng)該“取其精華,去其糟粕”切忌囫圇吞棗全盤(pán)接受讀書(shū)如交友,帶著疑問(wèn)去切磋,多交益友、諍友、摯友,少交損友、佞友、惡友。
13.同頻共振法
讀書(shū)與交友都是講緣分的,有些書(shū)雖然好,如果讀了沒(méi)有感覺(jué),那就是無(wú)緣,勉強(qiáng)去讀,那是在糟蹋自己,更是糟蹋書(shū)
14.角色扮演法
讀書(shū)時(shí),作為書(shū)中的一個(gè)角色,讓你的情感融入故事之中,就能夠更深刻地理解其中的人物。
這種方法用來(lái)讀自傳、小說(shuō)、劇本或報(bào)告文學(xué)特別合適。
15.靜心素讀法
放下功利心,清心寡欲去讀書(shū),不急于追求理解所讀內(nèi)容的含義,只是純粹地讀。
如果以提升修養(yǎng)和陶冶性情為目的,不妨用這種方法。
16.成見(jiàn)歸零法
放下是非之心,不帶有色眼鏡去讀書(shū)。
對(duì)那些爭(zhēng)議較大,特別是與自己觀點(diǎn)相同或相左的作品,放下成見(jiàn),更容易聽(tīng)見(jiàn)真理的聲音。
17.憶時(shí)空穿越法
讀書(shū)時(shí),你會(huì)擺脫時(shí)空的束縛,進(jìn)入書(shū)中的世界,和書(shū)中的主人公交流,從而在精神世界中獲得了心靈的自由。
18.舉一反三法
把書(shū)讀活,用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,讓自己受益。
同時(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,找到新方法,創(chuàng)造出新理論。
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