2019年高考加分政策條件，符合6種因素可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生
2019年高考加分政策條件，符合6種因素可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生
高考已經(jīng)結(jié)束，考生們還有哪些信息需要普及的呢？下面是學(xué)習(xí)啦給大家?guī)淼母呖夹畔ⅲ?019年高考加分政策條件，符合6種因素可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2019年高考加分政策條件
其實(shí)這個(gè)時(shí)候，不僅是學(xué)生自己，就連家長(zhǎng)也跟著著急，他們更關(guān)心孩子的成績(jī)，希望孩子可以考出一個(gè)好的成績(jī)，希望他們可以考入理想的學(xué)府。雖然距離高考只有一個(gè)月是假了，但是大家還沒有松懈，準(zhǔn)備打好學(xué)生時(shí)代最后的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是今年的考生們不一樣，因?yàn)楦呖几母镉辛诵伦兓?，可能?huì)對(duì)一些學(xué)生有所影響。
一、臺(tái)灣省籍、華僑、歸僑
如果臺(tái)灣戶籍地的考生來大陸參加高考，可以享受同等的教育條件，高考的時(shí)候還可以加20分。華僑或者華僑子女參加考試也是二十分?；貒ň拥娜A僑又叫做歸僑，這些人以及他們的子女也想有高考加二十分的權(quán)利。這一政策還是比較好理解的。
二、少數(shù)民族
要注意的是并不是所有地區(qū)的少數(shù)民族考生都可以加分，必須是山區(qū)、牧區(qū)、偏遠(yuǎn)邊疆地區(qū)以及少數(shù)民族聚居地區(qū)的高考學(xué)生才可以享受加分政策，分值也是20分。
三、烈士子女
我國一直非常尊重烈士的貢獻(xiàn)，他們?yōu)槿藗兒蜕鐣?huì)做出了突出的貢獻(xiàn)，他們的子女可以享受很多福利待遇。除了平時(shí)的家庭福利政策待遇，高考的時(shí)候就可以享受二十分的加分優(yōu)惠。
四、退役軍人
高考前也可以去參軍，既可以磨練自己的意志，退伍后還可以繼續(xù)求學(xué)讀書。退伍士兵參加高考可以享受十分的加分優(yōu)惠。如果在部隊(duì)里獲得二等功以及戰(zhàn)區(qū)、大軍級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào)，加分的分值也達(dá)到了二十分。無論報(bào)考哪所學(xué)校，退伍軍人的加分都是有效的，不分省份和學(xué)校，優(yōu)勢(shì)相當(dāng)明顯。
如果你符合這四個(gè)條件，高考前還要提交相關(guān)申請(qǐng)，只有本人申請(qǐng)了才有作用。申請(qǐng)遞交后，需要經(jīng)過學(xué)校、學(xué)校所在地以及省的審核，審核過程非常嚴(yán)格，充分保證加分政策的公正性。前三類人一般享受二十分，不過個(gè)別省份的加分幅度還有不同，填報(bào)高校的時(shí)候認(rèn)可程度也是不確定的，也就是說有些高?？赡懿⒉徽J(rèn)可加分后的高考成績(jī)。不過高校必須要認(rèn)可退伍軍人加分后的高考成績(jī)。這四類人畢竟屬于少數(shù)，大多數(shù)高三學(xué)生還是努力學(xué)習(xí)，用努力的汗水澆灌明天的希望。
教育部：符合6種因素可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生
近日，教育部等六部門關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見，文件主要內(nèi)容有哪些?請(qǐng)往下看!
認(rèn)定對(duì)象
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的對(duì)象是指本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足在校期間的學(xué)習(xí)、生活基本支出的學(xué)生。
學(xué)生包括：
根據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的普惠性幼兒園幼兒;
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、初中和小學(xué)學(xué)生;
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制普通本科高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校招收的本?？茖W(xué)生(含第二學(xué)士學(xué)位和預(yù)科生)，納入全國研究生招生計(jì)劃的全日制研究生。
認(rèn)定依據(jù)
1家庭經(jīng)濟(jì)因素
主要包括家庭收入、財(cái)產(chǎn)、債務(wù)等情況。
2特殊群體因素
主要指是否屬于建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等情況。
3地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平因素
主要指校園地、生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況。
4突發(fā)狀況因素
主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。
5學(xué)生消費(fèi)因素
主要指學(xué)生消費(fèi)的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。
6其它影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素
主要包括家庭負(fù)擔(dān)、勞動(dòng)力及職業(yè)狀況等。
工作程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期要按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作程序一般應(yīng)包括提前告知、個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。各地、各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況制定具體的實(shí)施程序。
(一)提前告知
學(xué)校要通過多種途徑和方式，提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng)，并做好資助政策宣傳工作。
(二)個(gè)人申請(qǐng)
學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請(qǐng)，如實(shí)填報(bào)綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的認(rèn)定申請(qǐng)表。認(rèn)定申請(qǐng)表應(yīng)根據(jù)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表(樣表)》，由省級(jí)相關(guān)部門、中央部屬高校結(jié)合實(shí)際，自行制定。
(三)學(xué)校認(rèn)定
學(xué)校根據(jù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提交的申請(qǐng)材料，綜合考慮學(xué)生日常消費(fèi)情況以及影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素開展認(rèn)定工作，按規(guī)定對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生劃分資助檔次。 學(xué)?？刹扇〖以L、個(gè)別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評(píng)估、民主評(píng)議等方式提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定精準(zhǔn)度。
(四)結(jié)果公示
學(xué)校要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的名單及檔次，在適當(dāng)范圍內(nèi)、以適當(dāng)方式予以公示。公示時(shí)，嚴(yán)禁涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。學(xué)校應(yīng)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。
(五)建檔備案
經(jīng)公示無異議后，學(xué)校匯總家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，連同學(xué)生的申請(qǐng)材料統(tǒng)一建檔，并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(技工院校按要求錄入技工院校學(xué)生管理信息系統(tǒng))。