2023年高考考生文具準備及考生答題技巧
再過幾天，高考就要來臨了，考生在考試中應注意些什么?如何才能發(fā)揮得更好?下面是小編為大家?guī)淼?023年高考考生文具準備及考生答題技巧，希望大家能夠喜歡！
2023年高考需要準備的文具
一、2B鉛筆
2B鉛筆(帶3支以上，這樣就不用擔心斷芯影響考試了)。也可以選擇那種自動鉛筆式的涂卡專用鉛筆，前提是必須是真的。每個高中都有讀卡機，可以在模擬考時候就用高考時要用的鉛筆答題，檢驗是不是真的。
二、0.5毫米黑色墨水簽字筆
0.5毫米黑色墨水簽字筆(要長時間握著不會手疼的)。因為高考試卷是先掃描到電腦里面然后分發(fā)給老師閱卷的，所以字一定要清楚。對于那些有用0.3墨水筆這樣癖好的同學請從現在開始適應0.5毫米的簽字筆。碳素筆和鉛筆要多準備一些，防止沒水，壞掉的時候有備用。
三、高考文具袋
請買貴的，柔軟的，網格透明的，拉鏈的。千萬別買硬硬的那種，很脆，容易壞。
四、高考橡皮
買貴的，擦得干凈的，這個錢別省。
五、高考數學考試小工具
尺子，圓規(guī)，三角板和小刀按需攜帶。
2023高考答題技巧經驗
從分發(fā)試卷到開考鈴響，中間一般有五分鐘的準備時間，我們可以充分利用者五分鐘時間老總體規(guī)劃一下自己此次考試的答題時間，按照平時的答題時間或者充分的合理地安排時間。這樣以防止考生到最后手忙腳亂，會做的沒有最對，不會做的根本沒有做。
答題時，要認證答題，總體把握時間，不要寫一筆看一次時間，這樣首先會造成考生心理的慌亂，致使考生的思維不夠發(fā)散和廣闊。其次是浪費了高考場上爭分奪秒的時間，減少了考生答題和思維的時間。不要因為一道題而耽誤了后面的答題時間，整體做的差不多的時候，再返回其查看自己還未做的問題，依據分值大小一次進行補充答題。
很多考生做完選擇題后，不斷復驗，反復修改，結果反而吃不準。感覺幾個選項都好像正確，遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不躁，繼續(xù)做下去，把失分降到最底點，一般而言，卡殼是緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。
答案準確是考試得分的關鍵。建議考生答題時想好概念，解題一步到位，這樣不僅可以提高準確率，還可提高時間的效率。不要一問的為了速度而忽略了答題的質量。速度是關鍵，但質量最關鍵。
端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目、給閱卷老師留下好印象。繁雜的卷面給人一種很煩躁的感覺，閱卷老師不回去細細研究你的套路，答題一定要要做到思維整潔，步驟清晰明了。
建議考生考完一科后，不要去刻意對答案，或者說不要與同學老師討論答案，不要因為過分的緊張或者興奮而影響下一刻考試的正常發(fā)揮。心情盡量保持平靜。
高考考試作答技巧
一、遵循“四先四后”原則?？忌谕ㄗx全卷并做了簡單題的第一遍解答之后，情緒已趨于穩(wěn)定，大腦處于亢奮狀態(tài)，此后大部分時間就是正常發(fā)揮的黃金季節(jié)了。
考生此時應遵循“四先四后”原則：①先易后難。先做簡單題(A類)，再做復雜題(B類)。根據實際，跳過啃不動的題，從易至難。
②先熟后生。在掃描中，既可能看到較多有利條件，也可能看到較多不利因素。先做那些題型結構和內容比較熟悉的題。
③先高后低。指在難度大致相同的前提下，先做分值高的題，后做分值低的題，這樣投入少，效益大，比較劃算。
④先同后異。即先將同分支(如數學中的代數、三角等)同類型的題目集中處理。這類題目知識、方法間溝通較容易，有利于提高單位時間的效益。
二、把握一慢一快原則：審題要慢，做題要快。
考生在審題時要逐字逐句看清楚，力求從語法結構、邏輯關系等方面真正弄懂題意。凡是題目未明顯寫出的，一定是隱含地給予的。只有細致審題，才能獲取盡可能多的信息，找到解題方法之后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范。
三、注意分段得分。
因閱卷實行的是“分段評分”，所以，考生對會做的題目要力求不丟分，特別要解決好“會而不對、對而不全”的老大難問題。事實上對于考生，會做的題，閱卷教師更注意找毛病，分段扣一二分;相反，對考生未能正確作答的題，閱卷教師則更注意找其中的合理成份，分段給一些分。
四、立足中低檔題、沖刺高檔題;立足一次成功、重視復查環(huán)節(jié);盡量做到內緊外松等。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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