2022高考滿分作文1000字最新10篇
2022高考滿分作文1000字最新范文10篇
不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值的一個項目。下面是小編為大家整理出的2022高考滿分作文1000字最新范文，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
高考滿分作文范文1000字1
“媽媽，我想到外邊去看看?！焙⒆友鲋^用稚嫩的聲音對母親說。
母親沒有說什么，她用手撫著孩子的頭，一如既往地保持沉默，她知道會有那么一個日子孩子會離開她飛向更高更遠的地方。
當雁群別離了南方的煙云，秋天也就到了。
秋日的第一場風(fēng)是在田畔拂起的，也是這樣蒲公英乘著風(fēng)飄走了。
它離開母親的時候，它回眸望了望母親，母親也同樣看著它。母親的臉上掛著微笑，那是一種若隱若現(xiàn)的淺笑。略微彎下眉頭難以掩蓋深邃的目光，母親的眼神中有很多東西，好像不止是期許和鼓勵，還有一種讓人熟悉，卻難以用言語表達的一種微妙的情感。
離開了故土，它發(fā)覺世界原來是那么大，那么新鮮。它仿若一個初生的嬰兒，見什么都是新奇的。高聳的山峰，曲折回轉(zhuǎn)的溪流映入它的眼簾;婉轉(zhuǎn)的鳥鳴編連成一曲悠揚的歌謠飄到它的心里。蜻蜓點水撥開漣漪，同時也叩開了一扇稚嫩的小小的心門。
可這種新奇感并不能維持多久，它漫無目的的飄著，它像一個浪子泊在無盡的走廊，迂回長廊有些寂靜也難以看清盡頭是些什么。它真的有些累了，它想找個地方?？恳粫海墒强諘绲奶祚肥裁匆矝]有，它只得飛著，依然漫無目的地飛著……
夜幕降臨，黑暗漸漸籠罩了大地，四周一下子黯淡下來，遠處的山水變得模糊不清化作一塊巨大的黑色幕布，新奇已經(jīng)褪去，更多的是疲倦。
四周靜的出奇，氣氛顯得十分壓抑，它感覺自己仿佛要窒息了一般，甚至它能聽到自己心跳的聲音。它不敢發(fā)出大的聲響，只是靜靜地緩緩地飄著，黑暗中仿若有無數(shù)只手拉著這株可憐的蒲公英。風(fēng)發(fā)出怪嘯，好像一條鞭子，一鞭一鞭地抽打在蒲公英身上，留下些紅腫的痕跡，它忍著痛，無止境地向前方奔去。它感受到了恐懼，它從未有過的恐懼。它不停地飄著。因為它怕被黑暗吞噬。
它想家了，想媽媽了，它從未想過外面的世界有如此多的艱難險阻。這時它多么想伏在母親的懷里，聽著母親唱著那安眠的歌。想到這兒，它開始抽噎起來……
忽而，它的腦子里閃過母親的面容，離別故土?xí)r嵌在它腦子里母親深邃的目光浮現(xiàn)在它的眼前，那是一種期許。
“對，我不僅是我，那母親呢?”
那束目光如同一盞燈在這荒蕪黑夜中亮起，蒲公英止住了哭噎，慢慢平復(fù)了心情，它竟在黑夜中睡著了。
當北極星逝去，東邊最先升起的那縷晨曦驅(qū)走了夜的冷寂。
太陽的光輝照耀著萬物，柔軟的光芒灑在蒲公英的身上，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，漸漸看清了周圍的景物。
金色的麥浪隨著風(fēng)蕩漾開來，碧綠的溪流映襯著蒲公英的面容，一切都是如此安適。
“噢，這便是我想要的歸宿。”
火紅的楓葉燃燒著生的希望，它悠悠地飄落在這片靜土上，安然地鉆進土壤里。
它堅信來年春天，它必是這片寧靜的土地上的第一抹新綠。
在遠方的遠方，有個地方叫歸宿。
高考滿分作文范文1000字2
陌上的山花已開了無數(shù)次，我看見你青青的竹杖，你的芒鞋，煙雨之后你淋濕了的蓑衣。你說那里陽光懨懨，氛圍?？?。你已疲憊，只想找個安靜的位置，蟄隱在山麓和水溪間，遠離喧囂。珍惜每一聲嘆息，傾聽自己的心聲。
遠方那個荒涼的地方—黃州，終于等到了你的到來。拍拍身上的塵土，帶著官 場潑來的餓渾身臟水，你知道此刻你只是個被流放的罪犯，毫無尊嚴價值可言。但倚著竹杖的你還是笑了，笑得那樣灑脫和淡定，從容而曠達。遠方的這里，行走在樵夫漁民間不被人識。遠方的這里，目光溫暖而親切，真想穿越時空問你一句：江南漁翁可為你曬好了魚蓑?驀地聽到遠方傳來牧童的笛聲，不由得想起記憶中的微濕的馬背，曾經(jīng)的少年摯友。端叔、介甫曾是同你一起放浪形骸、洗盞更酌的知己啊!可是如今一個杳無音訊，一個竟成為使自己蒙受不白之冤的始作俑者。無法洗刷，無處辯解，索性痛飲一杯。泛舟于赤壁，讓所有的悲與喜隨浩蕩的江水而逝。于是赫紅色的紅色的陡崖和岸邊的瑟瑟悲風(fēng)靜默著見證了你勃郁的豪情，穿越山風(fēng)。成為一種并不、陡峭的高度，歷練成人世間最深沉的曠達，撼動了代代凡夫俗子的心?？墒悄愦丝桃廊辉谶h方，靜靜坐在時間的肩頭，暮鼓晨鐘中，看浮云悠然飄過，山默然，聽琴聲空靈，望白鶴翔集，告訴人們：生如飛蓬，不應(yīng)有恨。你是這樣一個活在自己詩文和人格里堅定不移的人，在人生的最低谷，
深深隱藏所有的痛楚，卻只見詩詞紛飛灑落，眼中清風(fēng)洛水。也許，只有當夜闌人靜，缺月掛疏桐時，你才會想起你原是一只在江波上漂流的小舟，你原是那么孤傲，不肯停棲在沙洲的寒枝上，你原是寂寞飄緲的鴻影。在千年后，讓人守望了一生一世。位置并不能決定價值。那寫曾經(jīng)讓你蒙受冤屈的士大夫們早已被歷史湮沒在長風(fēng)中如鐵甲銅胄般的蒼茫人格已成為后代文人堅實的精神底座?；厥紫騺硎捝帲瑲w區(qū)，也無風(fēng)雨也無晴。不因世事的'煙雨淋濕了自己真實的心，任心而動，率性而為，即使不能選擇自己的位置，也讓生命的信念與價值響徹在料峭春風(fēng)之后，綻放在山冰斜照之中!我在千年的冷月下喚你，卻只見江上一梨春雨。如你在遠方。
高考滿分作文范文1000字3
曾經(jīng)天真的認為，幸福會像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
很多個夜晚，一抬頭就沒有了星星，模糊的月光高的可怕，地上黯淡的影子變成了深邃的眼睛。看天，看地，看不遠處走走停停的背影。
很深的夜了，寂靜的只聽見鐘表噠噠的跳動聲，我家的水缸里又已經(jīng)見了底，我只能和爸爸去不遠處的水庫抬水吃。我很不情愿，深冬時節(jié)，天很冷，水很涼，但還是在媽媽的斥責聲中出了家門。我緊了緊身上的棉衣，偏執(zhí)的認為這樣就會暖和些。
一個近乎米黃色的塑料水桶，比水龍頭高出了一大截，把桶底接滿后，只能用壺一點一點的倒在水桶里，濺出來的水滴強有力的打在我身上，打臟了桶底。很快水滿了，我和爸爸用一根鐵棍穿在水桶的扶手上，一人一頭，爸爸看了看我，又把水桶向他那邊靠了靠，我這邊立刻就抬了上去，從杠桿定理中可以得知，爸爸是愛我的，我有一點點感動，但是很不情愿將它表達出來，卻也找不出任何的理由。我轉(zhuǎn)過頭去，不再看他，只看著漆黑的夜，誰都看不到我的臉，誰都不清楚這上面有沒有滾燙的淚水，誰都不曉得從我的臉上騰起一團團白色的氣體，與這漆黑寒冷的夜形成鮮明的對比。
沒有什么溫馨的環(huán)境，我就在這黑夜烘托的氛圍里，被幸福一點一點陶醉了。留下兩串一大一小一深一淺的腳印和一路走走停停的背影。
曾經(jīng)追求過華美的房子，以為在溫暖溫馨的大房子里就會感覺很幸福，以為在風(fēng)花雪月中就會長成一只美麗的白天鵝?？墒窃谶@個小小的家里，一個不經(jīng)意的動作，一個不經(jīng)意的眼神，都是大房子里給不了的東西，你看我現(xiàn)在不一樣長成了美麗的白天鵝。其實我是很容易滿足的。一句無可厚非的奉告，或者是勸告，我就不會再去追逐，我就會懸崖勒馬，我是一個偏執(zhí)的人，但是我卻不想因為我的偏執(zhí)浪費更多的時間，走更多的彎路。因為一個不經(jīng)意的動作，我就輕易地滿足了現(xiàn)在小小的家，和我小小的溫暖。因為有了這個家，我的生活有了依靠，然而那個不屬于我的大房子，永遠給不了我心靈的依傍。
有的時候天天念著幸福，時時追求幸福，可是我不清楚幸福到底是什么，它就降臨在我小小的最淺顯的生活中，在我念著幸福的時候悄悄降臨，還好我沒有錯過?，F(xiàn)在我終于明白，幸福就是小小的人兒小小的心靈中的小小的感動。如果是你，遇到幸福會不會不認識了幸福。
幸福是語言表達不出的感情，卻是可以描繪出的笑容，那兩點一間的弧形，相信就在不遠方。
高考滿分作文范文1000字4
回首當年，回憶高考，仍是千般滋味，似一樽酒，用五味雜糧釀制，用時光流年去沉淀，然后給每個經(jīng)歷不同的人去品嘗，恐怕都難以一一訴說，但也許正因為如此，才更令人去回憶。
高考，與青春有關(guān)，與夢想有關(guān)，與愛有關(guān)。這里有太多美好的字眼，也有太殘酷的現(xiàn)實，經(jīng)歷其中的人都有體會，我不想去說太多高考制度如何，它在一步步完善，這點就夠了。經(jīng)歷了高考，我們收獲了，成長了，我們就去祝福吧，因為我們都還年輕，努力與夢想總是青春的號角。
回首，當年燈火闌珊，我們有太多青春的小煩惱，如春末飄飛的柳絮，有自己的、朋友的小秘密，都鎖在了帶鎖的日記本里。日子在悄悄流逝，在我們背誦唐詩宋詞時，在我們趴在一張張演草紙上時，也在我們走神看教室外的雪花飄飛時。我仍記得那個深秋的下著蒙蒙雨的下午最后一節(jié)體育課，天已快黑了，我們?nèi)耘藕昧岁犖橄虿賵鲎呷?，我們在體育訓(xùn)練館里自己熱鬧著，我想我們都有些渴望教室外面的世界吧。
回首，當年燈火闌珊，一節(jié)節(jié)課、一套套考題好像遙遙無期。排列組合、太陽照射與風(fēng)向判斷、經(jīng)濟政策等問題令我們緊張和不安。我們縮短吃飯、休息時間，為了取得好成績，為了高考的勝利，更為了他們太多的期待。我們的學(xué)校高考成績一向輝煌，清華、北大者不乏其人，班級按學(xué)習(xí)程度劃分，在這所學(xué)校上學(xué)的好處是不用像其它學(xué)校那樣搞挑燈夜讀之類的苦海戰(zhàn)術(shù)，每天六點起床，九點多休息，課間安排跑步鍛煉身體。就在這樣的節(jié)奏中，我度過了那一年，而作為一名差生的我也告訴你，只要堅持到底的努力，一定會得到你所應(yīng)得的成績。
回首，當年燈火闌珊，汗水、淚水也陪伴著我們的青春。也許我們并沒有我們想象的那么堅強，也許一次次的打擊令你心碎，也許你還承受著嘲諷。但不管怎樣，我們都知道，我們終將努力。忘不了每天早上上課前那熱情澎湃的宣誓：“我們是展翅高飛的雄鷹，我們是奔騰的激流……”，生活不僅僅只有快樂或者痛苦、煩惱，而是痛并快樂著，我們也是。高考像一場戰(zhàn)斗，之前嚴格訓(xùn)練的苦痛，我們也必須承受，因為這就是成長。
我的高中校園時很美麗的，大大的操場，小小的鵝卵石鋪成的石子路，大理石砌成的雅致的橋，橋下的河里有歡快的游魚，有長滿荷花的夏季的池塘。照畢業(yè)集體合影的那天，我們都洋溢著青春的笑臉，高考之后，我們也都各有歸屬，因為我們都是一幫勤奮的孩子，而高考那天正下著雨。
最后，高考，終將走過，化成我們?nèi)松囊环N經(jīng)歷，然后我們帶著它她的印跡繼續(xù)往前走，去尋找下一段里程的夢想。
回首，當年燈火闌珊，那年的你我和高考。
高考滿分作文范文1000字5
香樟是美麗的：終年常綠，枝繁葉茂，永遠以最華麗的姿態(tài)面向世人;白楊是平常的：春來便吐芽綻綠，冬至即凋零光禿，不過是按著時序的更迭披新穿舊。
似乎，香樟有著白楊難以企及的魅力，這是它高貴的理由?？僧斠粓龃笱┩蝗唤蹬R，那枝繁葉茂，瞬間變?yōu)槔圪槪蔷G葉青枝，剎那折為虛無，我們才發(fā)現(xiàn)，再多的浮華與繁復(fù)，也終究擋不住命運的突變，倒不如，做一棵白楊，枝椏舒展，簡單利落，抖落一地風(fēng)雪。
所以，不要過分看重美麗而攬盡浮華，不要只是為圖華麗便困于繁復(fù)。真正的災(zāi)難來臨的時候，能夠挽救我們的并非是虛無如“夢幻泡影”的華美外在，而是我們自己堅定如“磐石蒲葦”的簡單內(nèi)心。我們的生命之舟，載不動那么多的浮華繁復(fù)，唯有懂得舍棄浮華，放下繁復(fù)，方能讓舟行天下，遇風(fēng)浪而不翻覆。
泰戈爾有言：“塵世之物如曇花一現(xiàn)，對這類事物迷戀不舍是愚蠢的.。”我們往往為了彌補自己出生時的赤裸無依，便在這過后的幾十年中竭力地用種種物質(zhì)財富填充自己的身體與精神，希冀著能富足歸去?？蓪嶋H上，我們離去的時候，不亦是赤裸無依嗎?
我們何必讓那些塵世里最無用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時的累贅呢?是啊，鳥翼系上黃金，便飛不遠了。人又何嘗不是這樣呢?現(xiàn)實中那些誘人而危險的陷阱、光鮮卻惡毒的羈絆，無不鎖住了我們渴求自由與戰(zhàn)斗的心。最終，當命運中那些真正意義上的災(zāi)難降臨，那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù)，便成為了無用的累贅，而我們，也會可悲地站成一棵棵香樟，一任風(fēng)雪壓枝，身心俱損。
誠如張居正所言，君子處其實，不處其華;治其內(nèi)，不治其外。這世上，有起于華麗終于破落的香樟之輩，便有看似平常實不簡單的白楊之儔。那是瓦爾登湖畔獨坐的梭羅，“雖不富甲天下，卻擁有無數(shù)個艷陽天”，任那天鵝絨的坐墊有多么柔軟，他也不去尋那擁擠，而只守著一只南瓜簡單地快樂;那是廬山云霧中結(jié)廬的林逋，“吾方晦跡林壑，不欲以詩名一時”，任那杭州城里的市井有多么繁華，他也只會圖一清凈，因擁著那梅妻鶴子逍遙地生活。正是灑脫，正見平和，他們將繁華拿來奉酒，摒棄浮躁;他們將寂寞化作筆墨，點染山水。無名無利，卻也無欲無求，都只因舍棄浮華，而收獲了真誠，放下繁復(fù)，而得到了純粹。風(fēng)雪萬里，他們卻早已立成了堅毅磊落的白楊，永世不倒。
何必求取一時浮名?且去淺斟低唱。何必執(zhí)著一路繁華?而敗于一度風(fēng)霜。遙知香樟美麗，白楊平常，近知香樟折于其美，白楊安于其平，故我舍浮華，棄繁復(fù)，而守簡易。
高考滿分作文范文1000字6
何謂生逢其時?是于亂世之中力挽時代狂瀾，還是生于盛世創(chuàng)一番事業(yè)?在我看來，都是!因為所謂生逢其時，并不取決于時代，而在于你我所選的人生之路。
一個人即使生逢亂世，亦可通過自身的努力實現(xiàn)個人價值。
顧城在詩中寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”陳望道生逢亂世，可他并沒有就此沉淪。1920年，由陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》出版，他以一己之力給中國帶來希望，力挽時代狂瀾。由此可見，生逢亂世并不可怕，憑借自己的努力仍可為時代注入一些活力。
每個時代，總有人慨嘆生不逢時，滿腔才華無法施展。然而，與其抱怨時代，不如奮起改變。不論處于多么黑暗的時代，只要點亮微光，與眾人的微光一起，便可匯成星河，照亮亂世的未來。
故曰：即使生逢亂世，亦可通過自己的努力改變時代，轉(zhuǎn)為“生逢其時”。
當代青年有幸生于盛世，更應(yīng)奮進擔當，于錦繡繁華間再創(chuàng)一番事業(yè)。
“立鴻鵠志，做奮斗者?！边@是習(xí)近平總書記的諄諄叮囑?；赝h的百年歷程，從小小紅船到巍巍巨輪，時代長河中，始終不變的是奮斗者的步伐;歷史坐標上，始終清晰的是奮斗者的身影。感動中國人物、大國工匠、時代楷模，都是于盛世中自強不息的中國典范。
生于盛世，何其有幸。青年理應(yīng)選擇奮進的人生之路，將小我匯入時代，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不懈奮斗。誠如毛澤東所說：“天下者我們的天下。國家者我們的國家。社會者我們的社會。我們不說，誰說?我們不平，誰于?”
故曰：青年有幸生于盛世，更應(yīng)以青春熱血報國，實現(xiàn)真正的“生逢其時”。
時代風(fēng)起云涌，青年不應(yīng)安分隨時，而應(yīng)融入時代，“天生我材，時不我待“。“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中，推動人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲與自豪的事?！睍r代楷模黃大年如是說?？v覽世界，暗流涌動，難道我們能袖手旁觀，任其所為?難道我們能事不關(guān)己，高高掛起?難道我們能置身事外，不聞不問?不!這不是當代人該有的模樣。當今時代，唯奮進強，唯奮進勝?！吧趹n患，死于安樂”，這是傳統(tǒng)文化給我們的最好答案。
故曰：我們不應(yīng)安分隨時，而應(yīng)在時代大潮中迎風(fēng)斗浪，與無數(shù)同胞共建盛世。
不論生逢何時，要想生逢其時，奮斗才是最好的答案。吾輩應(yīng)義無反顧地選擇奮斗，與時代共舞，與時代同行，任何時候都要生逢其時，時不我待!
1、眼光獨到，思維品質(zhì)高?！八^生逢其時，并不取決于時代，而在于你我所選的人生之路”，這一觀點可謂警醒人心，在思維品質(zhì)上高人一籌，凸顯了考生的辯證思維與批判性思維。
2、結(jié)構(gòu)精巧，語言老到?？忌捎脗鹘y(tǒng)的“一總?cè)质健苯Y(jié)構(gòu)，三個層次內(nèi)部又形成因果關(guān)系，以“故曰”導(dǎo)出各分論點的結(jié)論，層次感極強，文章議論用語多處模仿經(jīng)典課文，駢散結(jié)合，簡練老到。
高考滿分作文范文1000字7
喬布斯在斯坦福大學(xué)演講時分享過關(guān)于他自己的一個故事，他說自己當年在里德學(xué)院讀書時，因為好奇而參加了書法課程，并學(xué)會了排版和多種不同的字體。這在當時只是供他自己消遣的一個興趣愛好，可是十年后，蘋果公司設(shè)計出了第一臺使用漂亮的印刷字體的電腦，這都源于喬布斯當年的“一時興起”。他在當時并沒有認識到這門課程的價值，可它卻在很多年后在事業(yè)上助了他一臂之力。
人們在某時某刻對于某物價值的判斷是主觀的，但時間是客觀的。它像是一個漏斗，在成年累月的運作中篩掉那些無意義的東西，只剩下有價值的。
由此可見，事物的價值只有經(jīng)過時間的沉淀才能顯現(xiàn)，被證明、被發(fā)現(xiàn)。
盡管有“名著之所以是名著，是因為它生來就是”這樣的話，可它忽略了“名著”是后人賦予書本的贊譽。書本生來是有價值的，可是若無時間的沉淀，則無法顯現(xiàn)出它的光華。書本之所以成為名著，是因為它裝下了時間。
價值固然是事物本身具備的，可它“被認識”需要時間。
母親的嚴厲，父親的沉默，凡·高的畫，王小波的文，李煜的“國家不幸詩家幸”，皆如此。
行文至此，我不由得想起葉嘉瑩女士——紀錄片《掬水月在手》的主人公，半生坎坷卻依舊堅持與詩詞為伴、做詩詞傳播者的葉先生。當年丈夫人獄，她帶著年幼的女兒寄人籬下。在姐姐家的屋檐下打地鋪時，她依然堅持讀詩詞，堅持站在課堂之中傳播詩詞文化。生活已潦倒至此，家庭都快要分刷離析，可她從小我中走出，將自己的余生都交給詩詞。她一生坎坷，卻從未放棄自己的心中所愛，用一顆如水一般澄澈的心去追尋人生和事物的價值。
時間是漏斗，幫她一點一點篩掉那些生活中的翻齲和艱辛，把她身上初心不滅的光芒和價值顯現(xiàn)出來。她九十三歲時，在南開大學(xué)做詩詞講座，臺下座無虛席，教室內(nèi)外里三層外三層地擠滿了虛心好學(xué)的學(xué)生。“蓮實有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡?！睍r間給出了最好的答案。
人生在世，人人皆有皮囊?？蛇@皮囊之下是不是草莽，只有時間知道。
世間萬物的價值都要經(jīng)過時間的沉淀和篩選才能被肯定，被認識，人也一樣。
時間撒落的，就交給時間撿起來。你做五六月的事，七八月自有答案。
時間是漏斗，是最公正的法官，是將人和物的一切外表抽離，檢驗事物價值的最好工具。
只有經(jīng)過時間的篩選，事物的價值才能顯現(xiàn)，從而被人們所認識。
內(nèi)容：題目簡明，文章由故事導(dǎo)入?？吹贸?，考生平時在擬題上是下了功夫的，因而能夠在考場上駕輕就熟地擬出出彩的題目，引人入勝。文章借由名人喬布斯的經(jīng)典故事，自然引出論點，這樣的開篇，深得學(xué)過的古文《生于憂患，死于安樂》一文的寫法，靈活遷移，值得稱贊?？忌€以紀錄片《掬水月在手》的主人公為例展開論證，內(nèi)容豐富，論證有力。
表達：說理透徹，語言鏗鏘。因考生援引科學(xué)家和文學(xué)家的典型、新穎的事例入文，使得道理闡述得清晰、明白，加之精心打磨、錘煉的語言，如文末幾段，讀來氣勢充沛，很有感染力和說服力。
特征：思維辯證，過渡自然。文章的第四段以名著的價值為例，清晰地闡釋了時間賦予價值的意義，思維辯證，還有其他段落，都能讓讀者自行思悟;第三段以“由此可見”承上啟下，行文語意連貫。這樣的特點，也是閱卷人的賦分點。
高考滿分作文范文1000字8
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”當代詩人流沙河的詩篇《理想》，生動地表現(xiàn)出理想給我們的人生帶來的巨大影響。
理想，人人都可以擁有，然而實現(xiàn)時卻往往坎坷不易，因為實現(xiàn)理想的要素有許多。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣?！边@個比喻將實現(xiàn)理想的諸多要素結(jié)合在一起，并揭示出一個道理;只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
“修身”位列第一。古人非常注重個人修身，《大學(xué)》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，必齊其家;欲齊其家者，先修其身”?？鬃涌吹紧敾腹膹R里有一種傾斜易覆的器皿，這種器皿虛則欹，中則正，滿則覆。孔子深受其啟發(fā)，感嘆道：“聰明圣知，守之以愚;功被天下，守之以讓;勇力撫世，守之以怯;富有四海，守之以謙。此所謂挹而損之之道也?！贝藶樾奚碇晾砻?。在修養(yǎng)身心中，我們不再自欺欺人，自我滿足;常常會自謙務(wù)實，做事嚴謹認真;往往會待人真誠友善，不求全責備，善于將心比心，以身作則?！俺C思”緊隨其后。圣人孔子常常告誡弟子：“吾日三省吾身”。春秋時期廣為傳頌的“李離伏劍”故事，贊揚了李離因自己斷案有誤，反省自思，寧愿伏劍受罰。己所不欲，勿施于人。生活中，我們總是能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點和錯誤，常常去要求別人把事情做好，卻很少規(guī)范自己的行為舉止，但“欲影正者端其表”，正人先正己，才能不斷地完善自我。
“立義”為目標。在理想和正義之間，管仲提倡：“志毋虛邪，行必正直?！痹谏篮痛罅x之間，孟子談道：“生亦我所欲也，義亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。”在利益和道義之間，荀子認為：“先義而后利者榮，先利而后義者辱?！痹谶@些人間大義的思想的洗禮下，一代代為正義而戰(zhàn)的英雄們譜寫出了一首首正義之歌?！吧嵘×x”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
接受著傳統(tǒng)文化的沐浴，感受著新時代的氣息，作為青年一代，我們唯有早立凌云志，善于修身反省，弘揚人間正義，才能讓偉大的“中國夢”早日實現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們蓄勢待發(fā)，向著未來踏浪前行吧!
1、立意深刻，重在說理?？忌_宗明義，強調(diào)理想對人生的影響巨大。接著闡述實現(xiàn)理想的各要素之間的相互關(guān)系，將“修身”“矯思”“立義”跟理想的關(guān)系闡述得一清二楚，給讀者以思考和啟發(fā)。
2、善于引用，積累深厚。這篇文章最顯著的特點是善于引用名言、詩句，如開頭引用現(xiàn)代詩句，論述中引入孔子、孟子、荀子等大思想家的名言，使文章說理性很強，卻毫無堆砌之感，這足以體現(xiàn)考生有著深厚的素材積累功底。
3、繼往開來，自然貼切。考生安排素材時，將古代“理想”“修身”“矯思”“立義”的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)實的自我感受巧妙結(jié)合，使得論述自然，毫無違和感。
高考滿分作文范文1000字9
莫看“人”字只有兩畫，但這其中卻有很大的學(xué)問，須認真做好三步：逆鋒起筆，藏而不露;中鋒用筆，不偏不倚;停滯迂回，緩緩出頭。這三步，既是寫字技巧，也暗含做人的道理。逆鋒起筆，藏而不露，寓意著做人不能張揚，要謙虛。
《易經(jīng)》中說“人道惡盈而好謙”，《尚書》里有“滿招損，謙受益”?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”的名句也比比皆是。即使如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識，被發(fā)現(xiàn)?！蓖ｎD片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上?！闭嬲闹腔劭偸桥c謙虛相連，一個人只有了解得越多，才會認識到自己知道得越少。當代青年應(yīng)謙虛向上，不張揚。
中鋒用筆，不偏不倚，寓意著做人要正直，不偏私。
“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！边@是諸葛亮在勸諫后主劉禪時所說的，做人同治國一樣，應(yīng)公正不宜“偏私”。狄仁杰在任丞相時剛正廉明，執(zhí)法不阿，一年之內(nèi)判決了大量的積壓案件，涉及一萬多人，卻無一人冤訴，其名聲遠揚海外。只有廉潔的官員才會受到百姓的愛戴，只有正直的人才會受到人們的青睞，每個人都喜歡與正直的人打交道，相信正直的人一定會有光明的未來。
停滯迂回，緩緩出頭，則啟示我們要堅持不懈，沉著冷靜。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W(xué)習(xí)西方制度失敗后的中華民族不斷探索，不斷嘗試，堅持不懈，才找到了一條符合中國國情的社會主義道路，才找到了一條“從站起來，到富起來，到強起來”的偉大道路，才找到了一條帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的道路。中華民族遇事向來沉著冷靜，積極地想方法解決問題，不驕不躁，這不正是中華民族該有的樣子嗎?這不正是當代青年該學(xué)習(xí)的嗎?
簡單的“人”字，一撇一捺竟然包含這樣豐富的哲理，這就是書法的奧秘。人生很短暫，每個人書寫的“人”字各不相同。作為新時代青年的我們，要做一個有理想有擔當?shù)娜?，學(xué)好“人”字，書寫好一撇一捺，才能成為新時代的有為青年。
切合題旨，意蘊鮮明。文章圍繞“學(xué)寫人，學(xué)做人”這一觀點，運用古今中外的事例來闡述道理，內(nèi)容切合題意。表達點評：多方引用，文采飛揚。文章多次引用名言名句，增添了說理的文化底蘊。此外，反問句的運用，使語言頗有氣勢，增強了文章的藝術(shù)感染力。特征點評：多方論證，敘議結(jié)合。本文較好地運用了敘述與議論，將名言名句與典型事例相結(jié)合，進行了恰當?shù)臄⑹?，提高了論證的真實性;同時，多方論證，對“學(xué)寫人，學(xué)做人”展開了全面的論述，使考生的觀點更加明確，有助于讀者對觀點的理解。
高考滿分作文范文1000字10
一
吳主任不主張女兒吳雅去學(xué)醫(yī)，自己當了大半輩子醫(yī)生就這點兒想法。
除了擔心女兒受不了做醫(yī)生的勞累，他更擔心女兒的行事風(fēng)格——說話像機關(guān)槍，做事像風(fēng)火輪，一路走過去，碰桌子，倒凳子是常有的事，一點兒也不成熟，哪兒能做醫(yī)生啊?
吳主任常常想：吳雅，無雅，這孩子，是不是名字起壞了?
窗外，夜空一片漆黑。
二
女兒收到錄取通知書的那天晚上，吳主任的心久久不能平靜，明明告訴過女兒，不要報醫(yī)學(xué)類院校，但她報的幾個志愿竟然全是醫(yī)學(xué)類，現(xiàn)在躺在自己手里的當然是醫(yī)學(xué)院的錄取通知書。女兒真的學(xué)醫(yī)啦?!
吳主任反復(fù)抓撓著自己的頭發(fā)，似乎想理清培養(yǎng)女兒的思路。
窗外，彎月如鉤。
三
疫情就是命令。
隨著國家及各地衛(wèi)健委公布數(shù)據(jù)的變化，吳主任變得十分不安。
2003年非典那場戰(zhàn)役中，有被感染的同事，也有倒下的戰(zhàn)友。醫(yī)生近距離接觸病毒隨時可能倒下，這是科學(xué)、冷靜、真實的判斷。自己是呼吸科的專家，又是科室的主任，責無旁貸，早就向組織交出了出征的請愿書。但希望女兒不要去，畢竟孩子還小，技術(shù)還不成熟，放心不下?？墒牵衽畠簳r，才發(fā)現(xiàn)，飄逸的長發(fā)已剪短，出征的請愿書交得比自己還早。月亮被薄云遮蔽，集合的哨聲響過，逆行的隊伍正奔赴疫區(qū)。四吳主任從病房出來，脫掉厚重的防護服，回到休息的地方。桌子上有一張字條和三個布口袋：一切操作嚴守流程!左邊錦囊廣譜抗菌藥!右邊錦囊廣普消炎藥!中間錦囊棒棒糖!女兒吳雅敬上。不知不覺間，月亮穿透了云層，灑下清輝。五吳主任點開微信，是一條視頻：穿著防護服的女兒，與病人一起，在病房里一邊唱歌一邊翩翩起舞。此刻的女兒，像笨拙的熊貓或企鵝，但她快樂的歌聲透過屏幕傳來?？粗?，看著，吳主任淚流滿面。抹了一把臉上的眼淚，望著窗外的明月，吳主任笑了。這，才是成熟的模樣。
1、立足生活，描寫生動。本文取材于當下的熱點——新冠疫情，主題豐富，包括父親對女兒的愛、青年的成長與成熟、醫(yī)生對職業(yè)的深刻認知和奉獻精神等，內(nèi)容真實，語言生動鮮活，富有感染力。
2、鏡頭感強，意味深長。這篇文章是用一個個鏡頭組合起來的，從一位父親的
角度出發(fā)，給人以強烈的代入感、真實感。無論是吳主任的心理活動，還是吳雅的字條、她與病人唱歌舞蹈的視頻，都反映了青年一代的成長和成熟，給人留下了深刻的印象。3、描寫生動，手法多樣。本文采取多種描寫手法，既有環(huán)境描寫，也有場面描寫，更有心理描寫，非常生動、貼切。尤其是對月亮的描寫，不僅增添了畫面的美感，也作為線索串聯(lián)整個故事，還起到抒情的作用，可謂一石三鳥。