2022高考志愿填報(bào)的注意誤區(qū)_影響高考分?jǐn)?shù)線的因素
2022年高考志愿填報(bào)的注意誤區(qū)_影響高考分?jǐn)?shù)線的因素
人生要面臨的選擇很多，選大學(xué)、選專業(yè)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等，選大學(xué)是人生面臨的第一個(gè)重大選擇，高考志愿填報(bào)的時(shí)候一定要考慮清楚。這次小編給大家整理了高考志愿填報(bào)的注意誤區(qū)，供大家閱讀參考。
高考報(bào)名時(shí)間錯(cuò)過(guò)了怎么辦
一、在選擇與人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上，做比選擇更重要。
1、 尊重孩子，講清道理。最后的決定權(quán)在孩子，父母只能給建議，但最后的所有后果，無(wú)論好壞，只能是孩子自己承擔(dān)，父母無(wú)法代替，這也是尊重孩子的根本原因。
2、 做比選擇更重要。目前是一個(gè)選擇，唯恐作出錯(cuò)誤的選擇。其實(shí)選擇在當(dāng)時(shí)是有意義，但對(duì)于一生一輩子，就不重要了，因?yàn)槿松羞@種選擇會(huì)很多，更重要的，也是最根本的是去做，無(wú)論那個(gè)目標(biāo)，只要努力去實(shí)現(xiàn)，就會(huì)成功，所謂條條道路通羅馬，行行出狀元，根本的是向目標(biāo)執(zhí)著前行。在年輕的時(shí)候，還不完全清楚目標(biāo)，最簡(jiǎn)單，重要的，就是把手頭的事情做好。
3、 不要對(duì)孩子有高于自己所能達(dá)到的寄期。父母不自覺(jué)的的期望會(huì)給孩子強(qiáng)大的壓力，父母最高的期望只能是自己，不應(yīng)該給孩子設(shè)定比自己還高的目標(biāo)，因?yàn)槟阕约壕蜎](méi)有作出更高更好的榜樣，沒(méi)有道理要求孩子做的更好，所謂言傳身教。
二、如何選擇，依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)是什么？
關(guān)鍵是自己想要什么，這一點(diǎn)想清楚了就好辦了，選擇就簡(jiǎn)單了。自己想要的，只能是一點(diǎn)，不能魚(yú)與熊掌兼得，人不知道如何選擇，猶豫，其實(shí)都是不清楚想要什么，想要的太多，既舍不得妹妹，又想要姐姐造成的。
你的目的是什么？你想要什么？
三、關(guān)于學(xué)校與專業(yè)哪個(gè)優(yōu)先
一般情況下，學(xué)校優(yōu)于專業(yè)。
成熟社會(huì)，尤其是目前的情況下（高等教育普及的情況下），你的出身遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你學(xué)什么更重要。學(xué)校的品牌是一個(gè)敲門磚，尤其是本科是在哪里讀的，將對(duì)人生一輩子的發(fā)展機(jī)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。目前國(guó)內(nèi)著名高校，在聘用老師時(shí)，特別會(huì)強(qiáng)調(diào)本科所在學(xué)校，用人單位也在眾多碩士、博士中，特別關(guān)注本科是在哪里讀的。
美國(guó)、歐洲尤其如此。
第二各原因就是專業(yè)本身的問(wèn)題。第一，專業(yè)，尤其是本科的專業(yè)并不能決定人一生的發(fā)展方向，本科更多是一個(gè)大學(xué)的基礎(chǔ)教育，并非技能教育，職業(yè)教育。事實(shí)上，多數(shù)人是“學(xué)非所用”，“專業(yè)不對(duì)口”的，尤其是發(fā)展到較高層面后，基本上都不是靠某種技能了。第二，目前國(guó)內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量，普遍比較差，尤其是應(yīng)用學(xué)科，名不副實(shí)，更無(wú)法給你該專業(yè)應(yīng)該給你的東西，也就是說(shuō)學(xué)不到太專業(yè)的東西。
也就是說(shuō)，在大學(xué)，所能給的更多是“環(huán)境熏陶”，“意識(shí)熏陶”，這時(shí)，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，你的同學(xué)的水平、精神狀態(tài)、素養(yǎng)，老師的整體水準(zhǔn)、視野等等都將都你產(chǎn)生重要影響。擇鄰而居，從這個(gè)角度來(lái)講，更需要選擇優(yōu)秀的人聚集的地方，也就是名牌學(xué)校，而非專業(yè)。
在學(xué)校選擇上，最好選擇綜合性大學(xué)，具有良好的學(xué)術(shù)“生態(tài)環(huán)境”，你所受熏陶會(huì)更全面，豐富。
四、關(guān)于學(xué)校及區(qū)位選擇。
1、一定要注意區(qū)域選擇。
一般來(lái)講，國(guó)內(nèi)上大學(xué)，在學(xué)校的選擇上，區(qū)位優(yōu)勢(shì)主要在北京、上海，其次是南京、天津、武漢、廣州、西安、成都等地，后面這些地方都是50年代高等教育布局時(shí)形成的地區(qū)教育中心，高校布局齊全，因此選擇學(xué)校可以從這幾個(gè)區(qū)位考慮。主要原因是這些地方高校云集，有很好的“學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境”，給人以綜合良好影響，如果真想學(xué)習(xí)，可以比較方便的“博覽群書(shū)”，“博采眾長(zhǎng)”，從不同學(xué)校得到不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
西安曾經(jīng)是高校布局中，學(xué)科門類最齊全，學(xué)校實(shí)力最強(qiáng)的地區(qū)之一（僅次于北京、上海），但在第二集團(tuán)中，西安因?yàn)榈乩砥h(yuǎn)，大環(huán)境意識(shí)落后，視野狹小，建議作為最后選擇區(qū)域。成都更是如此，還不如西安。所謂“少不入川”，是有其道理的。
2、學(xué)校的差距沒(méi)有想象中那么大，不應(yīng)該在意學(xué)校的微觀差距。
在國(guó)外，說(shuō)起中國(guó)的高校，多數(shù)知道清華、北大，其次很少人有知道。最近幾年有一些變化，但總體上并沒(méi)有根本改變，一方面可以說(shuō)他們無(wú)知，但另外一方面，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，同一層次高校之間的質(zhì)量差距并不是很大。
應(yīng)該說(shuō)，清華、北大有獨(dú)特的地位，其他985高校及個(gè)別非985高校可以算第二集團(tuán)軍。211高校（可不是各省自封的省級(jí)211）可以算第三集團(tuán)軍。其他高?？梢阅：愕谒募瘓F(tuán)軍。至于地方新興本科院校、升級(jí)院校等可以算第五。高職高專都可以歸為第六集團(tuán)。
在這些各個(gè)層面的學(xué)校中，微觀會(huì)有很多差距與不同，但總體實(shí)質(zhì)差距不大。在同等條件下，建議大家可以考慮以專業(yè)為重，而不必特別在意學(xué)校是否是那個(gè)級(jí)別的，尤其是所謂一本錄取還是二本錄取學(xué)校。當(dāng)然，最好選擇學(xué)校在省會(huì)城市或計(jì)劃單列城市高校，如青島、大連這類獨(dú)特的城市。
3、注意獨(dú)立學(xué)院造成的誤解。
因?yàn)榉N.種原因，目前依托高校產(chǎn)生了很多獨(dú)立學(xué)院（二級(jí)學(xué)院），如_大學(xué)_學(xué)院，一些獨(dú)立學(xué)院甚至以_大學(xué)分校的名義存在，有很大的欺騙性。此類學(xué)校，按教育部目前的規(guī)定，都是獨(dú)立法人。但因?yàn)轶w制上的原因，這類獨(dú)立學(xué)院僅僅是擁有了依托高校的空名，并沒(méi)有實(shí)際占有其教育資源，尤其是師資資源，雙方只是一個(gè)商業(yè)關(guān)系（獨(dú)立學(xué)院出錢，所依托高校按價(jià)錢出老師，一些甚至直接在外面聘用老師）。很多獨(dú)立學(xué)院也并不在依托高校校園，是獨(dú)立的校園。這些都在很大程度上都造成獨(dú)立學(xué)院“空洞”化，在教育質(zhì)量及文化熏陶上難以和所依托高校相比。當(dāng)然，一些好的獨(dú)立學(xué)院也有其特色，比如外語(yǔ)等等，學(xué)科設(shè)置等等。
因此，在報(bào)考時(shí)，一定要把這類二級(jí)學(xué)院與其所依托高校加以區(qū)別，不要因?yàn)樗劳懈咝?yōu)秀而盲目報(bào)考。因?yàn)樵缙诘幕煜c誤區(qū)，很多優(yōu)秀的學(xué)生投考了此類獨(dú)立學(xué)院。
4、注意不要被錄取中的一本、二本院校劃分而誤導(dǎo)。
另外，在錄取中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)重點(diǎn)，一本、二本等層次劃分，這些實(shí)際都是根據(jù)錄取工作需要，根據(jù)多種復(fù)雜情況確定的，并不是學(xué)校質(zhì)量的嚴(yán)格體現(xiàn)。比如很多高校在所在地都是一本院校，但在其他地方卻是二本院校。家長(zhǎng)考生絕不可以以此為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)考學(xué)校，為了上所謂一本院校而放棄比較好的二本院校。
5、注意回避當(dāng)?shù)睾⒆釉训母咝！?/p>
一般來(lái)說(shuō)，在高校聚集的大城市，往往有當(dāng)?shù)睾⒆釉训母咝?，在上海、北京非常突出，比如北京的北京工業(yè)大學(xué)，上海的上海大學(xué)等等。想特別申明，對(duì)于非常地方化的低層次學(xué)校，不在我所說(shuō)的范圍（因?yàn)檫@類學(xué)校只能在當(dāng)?shù)卣猩?/p>
這些學(xué)校在當(dāng)?shù)厥袑俑咝Ｍ鶎儆趎o1,水平也還可以，也幾乎成為當(dāng)?shù)乜忌走x，再就上政策限制，絕大多數(shù)都屬于當(dāng)?shù)貙W(xué)生，只在外地招收少量學(xué)生。
不選擇這類學(xué)校的主要原因就是，考入這類學(xué)校的學(xué)生，多數(shù)屬于聰明但卻沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及作風(fēng)，所謂中游學(xué)生，尤其是上海、北京兩地。但他們出身大城市，家境良好，懶散，不刻苦，缺乏毅力恒心，對(duì)物質(zhì)享受遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他追求，過(guò)度追求個(gè)性張揚(yáng)，往往很自大，卻難以看到自己的不足。如果生活在這類人形成的環(huán)境中，對(duì)你的影響可想而知，因此不認(rèn)同這種道路或文化的，建議回避。如果認(rèn)同，當(dāng)然是一個(gè)好的選擇。
1、全省高考分?jǐn)?shù)的高低因素
大家都知道，每年的高考試題難度有差異，高考分?jǐn)?shù)也有差異，所以每年的全省高考各批次錄取分線是不一樣的。
例如20__年第一批次錄取線就比往年略低一點(diǎn)，這是宏觀上造成各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有上下波動(dòng)的因素。但是并不是說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)都與前一年的分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)，要看你高考的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。
比如，20__年570分以上的有61008人，那么我們可以將自己的成績(jī)所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置進(jìn)行對(duì)比。
2、各學(xué)校的招生計(jì)劃的增減因素
招生學(xué)校的招生計(jì)劃與往年相比會(huì)有增減的情況，這也會(huì)造成錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有上下的波動(dòng)。
高考報(bào)名時(shí)間錯(cuò)過(guò)了怎么辦
一般有些省市會(huì)有高考補(bǔ)報(bào)名通知，但是為確保考生網(wǎng)上報(bào)名工作順利完成，各市、縣(市、區(qū))招生考試部門要合理統(tǒng)籌安排時(shí)間，并提醒考生盡早上網(wǎng)填報(bào)并提交，避免集中在截止時(shí)間臨近前填報(bào)，特別是網(wǎng)絡(luò)條件差的地區(qū)要避免在高峰期上網(wǎng)填報(bào)，防止在報(bào)名結(jié)束前網(wǎng)絡(luò)擁堵不能登錄填報(bào)網(wǎng)站。網(wǎng)上報(bào)名截止時(shí)間一到，考生網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，考生將不能再報(bào)名。