長(zhǎng)沙理工大學(xué)譚艷祥：一位教高數(shù)的“思政課教師”
長(zhǎng)沙理工大學(xué)譚艷祥：一位教高數(shù)的“思政課教師”
近日，一則關(guān)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院青年教師譚艷祥的視頻在網(wǎng)上走紅，播放量超1.3億，評(píng)論數(shù)超過1萬(wàn)，網(wǎng)友和學(xué)生為他“瘋狂打Call”。
譚艷祥是怎樣一位教師?
原來(lái)，他的課堂不僅是公認(rèn)的“金課”，妙趣橫生，他還用170多個(gè)QQ群時(shí)刻在線解答學(xué)生的各種問題;他不僅是“金牌”教練，所教的學(xué)生屢屢拿下國(guó)家、國(guó)際級(jí)別的競(jìng)賽金獎(jiǎng)，他還是帶了3屆學(xué)生的班主任，學(xué)生心中的貼心大哥。
他是一位教高數(shù)的“思政課教師”。
把數(shù)學(xué)課變成“百科知識(shí)節(jié)目”
“他把高數(shù)這么艱深的課上得通俗生動(dòng)。”“老師講完題，一手插兜，一手用粉筆在答案下畫出橫線，瀟灑又帥氣?！薄暗浆F(xiàn)在也忘不了譚老師一秒鐘一道題的神采飛揚(yáng)?！薄?/p>
采訪中，學(xué)生對(duì)譚艷祥好評(píng)如潮。記者聽了他的一堂課，學(xué)生爆笑了5次。學(xué)生們的評(píng)價(jià)，還真不是虛話。
譚艷祥的課，可以說(shuō)是一檔數(shù)學(xué)版的百科知識(shí)節(jié)目。
天文地理、名人傳記、詩(shī)詞歌賦他信手拈來(lái)。一只青蛙、一塊面包、一個(gè)土豆他都可以拿來(lái)分析數(shù)學(xué)定理。學(xué)生們感嘆，常常感覺剛坐下來(lái)，一堂課已經(jīng)結(jié)束了，而腦海中各種硬邦邦的數(shù)學(xué)公式就“活”了起來(lái)。
譚艷祥在課堂上使用的例子，都是他精心挑選設(shè)計(jì)的，什么時(shí)候用什么例子，必須層層遞進(jìn)，抽絲剝繭。這樣，深?yuàn)W的數(shù)學(xué)定理，繁多的知識(shí)細(xì)節(jié)，都被融化在他特有的授課體系之中?！白T老師上課一般會(huì)非常有順序地按照五步來(lái)講知識(shí)，即背景、數(shù)學(xué)定義、性質(zhì)、計(jì)算，還有應(yīng)用。”物電學(xué)院2018級(jí)學(xué)生陳暉霖說(shuō)。
大受學(xué)生歡迎的是，譚艷祥不時(shí)會(huì)化身為段子手，讓課堂妙趣橫生?！霸┮呀?jīng)過了，新年肯定是要過的，那么由夾逼定理可知，期末考試必過?！薄澳惆职值臓敔敽蜖敔?shù)陌职质峭粋€(gè)人，但是媽媽的奶奶和奶奶的媽媽卻不是同一個(gè)人?！薄@些既接地氣又包含數(shù)學(xué)知識(shí)的段子，常常令學(xué)生捧腹不已又印象深刻。
但剛教書那會(huì)兒，譚艷祥的課也一度讓學(xué)生昏昏欲睡。聽說(shuō)北京一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂很受歡迎，他找了一個(gè)機(jī)會(huì)，專門去北京“臥底”了半個(gè)月，吸收借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)特點(diǎn)，然后再凝練自己的特色。
為了上好課，譚艷祥苦練內(nèi)功，連自己的聲音都不放過。高數(shù)課堂要講解繁雜的公式推導(dǎo)，喋喋不休很容易就“倒嗓子”，于是他專門向?qū)I(yè)聲樂老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲，練習(xí)發(fā)音技巧。他每天早起吊嗓子，大聲朗讀文學(xué)作品，常常被愛人和孩子“嫌棄”。但通過日積月累的訓(xùn)練，他一口氣上4節(jié)課仍然聲如洪鐘。
現(xiàn)在，站在三樓能聽到他在四樓的講課，成為他的另一個(gè)標(biāo)志。
在解題中滲透育人思想
課堂精心設(shè)計(jì)，課后細(xì)心經(jīng)營(yíng)，這是譚艷祥讓高數(shù)課不再高冷的高招。
這些年，譚艷祥做了超過一萬(wàn)道數(shù)學(xué)題，他根據(jù)不同學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力設(shè)計(jì)不同的復(fù)習(xí)題。“就像入了魔一樣?！彼χf(shuō)，“搞數(shù)學(xué)是需要這個(gè)狀態(tài)的。”
“苗子群”“培育群”“競(jìng)賽群”，是譚艷祥根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)階段歸整對(duì)應(yīng)的群名，“主要是方便辨識(shí)?！彼f(shuō)。外人看來(lái)，他用“魔力”創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍，其實(shí)，他是對(duì)每個(gè)有天賦的孩子都設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的教育方法，以便學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。
“堅(jiān)持授人以漁，每一把解題鑰匙都是譚老師苦心孤詣的匠心所鑄。”該校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)黃創(chuàng)霞這樣評(píng)價(jià)他。
“譚老師有個(gè)特點(diǎn)，他會(huì)把培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神、吃苦精神和樹立自信心等內(nèi)容，滲透到解題中去?！苯塘?2年書的學(xué)院黨委書記張宏偉說(shuō)，譚艷祥會(huì)根據(jù)不同學(xué)生實(shí)際，給學(xué)生出一點(diǎn)難題，讓他們跳起來(lái)摘桃子，“特別能調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力”。
物電學(xué)院2018級(jí)學(xué)生唐延斌就有很深的體會(huì)?！澳銊e想他給你答案。有次有道題我沒做出來(lái)，老師讓我抄寫一遍定理。神奇的是居然抄著抄著就做出來(lái)了?！碧蒲颖笠簧细邤?shù)課就成了譚艷祥的鐵粉，“老師說(shuō)，很多事情并沒有表面上看起來(lái)那么難，不要畏難，去做就好，這句話我一定會(huì)記住一輩子的?！?/p>
“有天譚老師找到我，提醒我基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，我根本沒當(dāng)一回事，結(jié)果第二場(chǎng)考試就翻車了，出現(xiàn)問題的就是老師提醒我的地方。這件事情讓我從此不再心浮氣躁，踏實(shí)跟著譚老師的方法來(lái)?！毙は鍪墙衲耆珖?guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽總決賽二等獎(jiǎng)獲得者，說(shuō)起考試的失誤還是后悔不已。
譚艷祥的課堂上沒有難題，學(xué)生總能從他的教學(xué)中收獲攻克學(xué)習(xí)難關(guān)的有效方法，“他會(huì)把書上零散的知識(shí)點(diǎn)給總結(jié)起來(lái)，變成一個(gè)系統(tǒng)的東西。比如，在講級(jí)數(shù)的時(shí)候，他能用一個(gè)流程圖給它完美地呈現(xiàn)出來(lái)，這樣就讓我們學(xué)起來(lái)非常輕松?！标悤熈靥统鲎约旱墓P記本向記者介紹。
這些年，譚艷祥指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)39人次，二等獎(jiǎng)70人次，三等獎(jiǎng)60余人次;指導(dǎo)學(xué)生參加3屆國(guó)際數(shù)模競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)3人次，二等獎(jiǎng)9人次。
比客服還敬業(yè)的“百群之主”
從教13年，譚艷祥當(dāng)了3屆的班主任，為了方便及時(shí)回答學(xué)生們的各種問題，還先后建了170多個(gè)QQ群，被學(xué)生戲稱為“百群之主”。在學(xué)生眼中，老師時(shí)時(shí)刻刻都在線，比淘寶客服還敬業(yè)，仿佛有用不完的時(shí)間和精力。無(wú)論什么時(shí)候，學(xué)生都可以在群里向他咨詢學(xué)習(xí)、專業(yè)、成長(zhǎng)等方方面面的問題，而且很快能得到答復(fù)。
“感覺忙碌的譚老師對(duì)我們總是很有空，時(shí)刻關(guān)注著班里的動(dòng)向，關(guān)心著每一位同學(xué)。”數(shù)學(xué)專業(yè)1801班學(xué)生劉璐說(shuō)，譚老師一旦得知有學(xué)生生病住院，會(huì)立馬組織班上同學(xué)前去看望;學(xué)生犯錯(cuò)誤了，他會(huì)給予最及時(shí)的幫助。
“今年我成功保研，就想著終于可以出去旅游放松放松了，剛發(fā)了朋友圈，不到3分鐘譚老師的電話就打過來(lái)了。他提醒我現(xiàn)在還不是放松的時(shí)候，應(yīng)該提前學(xué)習(xí)研究生部分的知識(shí)，為新的階段打下基礎(chǔ)?！睂W(xué)生_輝說(shuō)。在譚艷祥的嚴(yán)格監(jiān)督下，他獲得湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，并被保研到華北電力大學(xué)。
“只要醒著就隨時(shí)準(zhǔn)備回答學(xué)生的各種問題，這是老師的責(zé)任?！弊T艷祥說(shuō)。這與時(shí)間是否充裕無(wú)關(guān)，事實(shí)上，他的工作可以說(shuō)繁重。這學(xué)期，他承擔(dān)3個(gè)班的高數(shù)課，每周18節(jié)，指導(dǎo)8名本科生的畢業(yè)論文，還擔(dān)任班主任和數(shù)統(tǒng)學(xué)院公共數(shù)學(xué)系主任，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)的數(shù)學(xué)類學(xué)科競(jìng)賽。
線上線下，譚艷祥都是隨叫隨應(yīng)的“當(dāng)值客服”。學(xué)生們喜歡叫他“老譚”或“譚哥”，和他勾肩搭背開玩笑，毫不客氣地去他家蹭飯。他關(guān)心學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，給他們規(guī)劃成長(zhǎng)的道路，更像家長(zhǎng)一樣憂心著學(xué)生每一天的思想變化和生活細(xì)節(jié)。
“對(duì)著這些學(xué)生，我常常會(huì)想起我的女兒，會(huì)換位成他們的父母，不自覺地就會(huì)把他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)對(duì)待，來(lái)教育。”譚艷祥表示，一天是班主任，這顆裝滿學(xué)生的心就一天也不能安逸下來(lái)。
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