北華航天工業(yè)學(xué)院“雙創(chuàng)”點(diǎn)燃高校轉(zhuǎn)型“主引擎”
北華航天工業(yè)學(xué)院“雙創(chuàng)”點(diǎn)燃高校轉(zhuǎn)型“主引擎”
這個(gè)學(xué)期末，北華航天工業(yè)學(xué)院大三學(xué)生王若宇忙得不可開(kāi)交：一邊忙著期末備考，一邊忙著航測(cè)河北省廊坊市的主要河流和坑塘的變化情況。與很多學(xué)生不一樣的是，王若宇現(xiàn)在是一個(gè)典型的“兩棲人”——既是北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)生，又是凌宇航拍工作室的負(fù)責(zé)人。一年前，王若宇和同學(xué)在學(xué)校支持下創(chuàng)辦了自己的工作室，并入駐廊坊華航e創(chuàng)空間。
在廊坊華航e創(chuàng)空間，像王若宇這樣的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，還有不少。比如，五度(廊坊)裝飾設(shè)計(jì)有限公司、派羅(廊坊)機(jī)器人有限公司、廊坊市云騰體育科技有限公司等，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及智能制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。
2015年3月，北華航天工業(yè)學(xué)院與廊坊市政府共創(chuàng)共建了廊坊華航e創(chuàng)空間。北華航天工業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)李國(guó)洪說(shuō)：“e創(chuàng)空間累計(jì)孵化的華航學(xué)生項(xiàng)目已經(jīng)150余個(gè)，項(xiàng)目與學(xué)科專業(yè)結(jié)合度達(dá)到70%。注冊(cè)公司32家，年?duì)I業(yè)額過(guò)百萬(wàn)的有10個(gè)?！?/p>
“作為一所應(yīng)用型本科院校，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有超前創(chuàng)新能力、良好的創(chuàng)新心理素質(zhì)和一定的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備能力。希望他們畢業(yè)后，既能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，同時(shí)能夠成為創(chuàng)業(yè)潛在人群的應(yīng)用型人才?！痹撔ＰｉL(zhǎng)韓文仲在談及“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)時(shí)說(shuō)。
如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才?經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考和探索，該校最終確定，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育落實(shí)到該校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)中，將“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)作為拉動(dòng)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“主引擎”。
2017年，北華航天工業(yè)學(xué)院出臺(tái)了《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》，形成了課程、講堂、訓(xùn)練、競(jìng)賽、孵化“五位一體”的“雙創(chuàng)”教育體系;通過(guò)校政共建“雙創(chuàng)”平臺(tái)，聚合資源，搭建創(chuàng)客、創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)“五創(chuàng)融合”的孵化轉(zhuǎn)化平臺(tái);通過(guò)完善校政、校際、校地、校企的“四個(gè)協(xié)同”育人機(jī)制，該校形成了教育平臺(tái)、訓(xùn)練平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)的“三級(jí)平臺(tái)”，將培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。
據(jù)該校副校長(zhǎng)陳剛介紹，“三級(jí)平臺(tái)”中的教育平臺(tái)，就是學(xué)校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)的課程，以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、創(chuàng)青春創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等相關(guān)競(jìng)賽。
為了激活學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，該校專門(mén)設(shè)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分，打通了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)分認(rèn)定渠道，保證每一名學(xué)生在校期間至少參加一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。僅2016年以來(lái)，該校學(xué)生在各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)就有2000余項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)424項(xiàng)、省級(jí)1357項(xiàng)，覆蓋學(xué)生8000余人次，學(xué)生發(fā)表論文近500篇，取得專利101項(xiàng)。
事實(shí)上，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科研創(chuàng)新基地配套，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要方面。以落實(shí)學(xué)?！笆濉币?guī)劃中的“一十百千工程”(在轉(zhuǎn)型發(fā)展中打造1個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，建設(shè)10個(gè)品牌特色專業(yè)，服務(wù)100家企業(yè)，產(chǎn)出1000項(xiàng)成果)為契機(jī)，北華航天工業(yè)學(xué)院積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，通過(guò)制定和不斷完善社會(huì)服務(wù)工作政策及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，建立健全科技成果轉(zhuǎn)化投入保障機(jī)制，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化落地。
近3年來(lái)，北華航天工業(yè)學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)率達(dá)到50%，直接服務(wù)域內(nèi)企事業(yè)單位253家，累計(jì)技術(shù)成交額6806萬(wàn)元，獲得國(guó)家發(fā)明專利57項(xiàng)、省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)。學(xué)校還圍繞高端裝備制造、新一代信息技術(shù)等地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將產(chǎn)學(xué)研合作精準(zhǔn)定位到企業(yè)。以縣域遙感技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，該校積極推動(dòng)航天高新技術(shù)民用化，與北京精雕集團(tuán)、潤(rùn)澤科技集團(tuán)、航天科技、科工集團(tuán)下屬科研院所等共建了一系列科研創(chuàng)新基地，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也對(duì)該校大學(xué)生“雙創(chuàng)”提供了有力支撐。
“現(xiàn)在，我們學(xué)校是河北省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，學(xué)校的e創(chuàng)空間也被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。未來(lái)，我們將把‘雙創(chuàng)’作為學(xué)校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的重要抓手，強(qiáng)化學(xué)生的‘雙創(chuàng)’能力培養(yǎng)，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)和輸送更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才?！表n文仲說(shuō)。
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