今年的高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)上升嗎?那就得從，高考人數(shù)、試題難易程度、招生人數(shù)等三方面來(lái)分析。小偏整理了2020年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)不會(huì)降低?僅供參考借鑒。

2020年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)不會(huì)降低?

7號(hào)、8號(hào)是考生們最重要的兩天，他們十幾年來(lái)的努力只為這兩天，人們常說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。考生們?nèi)杖找挂?，從凌晨奮斗到傍晚，就是想在高考時(shí)多拿一些分?jǐn)?shù)。

很多考生在考完之后就放松了，其實(shí)這樣做是不對(duì)的，我們可以預(yù)估一下自己的分?jǐn)?shù)，然后在網(wǎng)上查一下這個(gè)分?jǐn)?shù)可以選擇哪些學(xué)校，然后根據(jù)自己的喜歡來(lái)選擇心儀的學(xué)校。

這樣在你填志愿的時(shí)候就會(huì)減少很多不必要的麻煩，考生們還面臨著一個(gè)問(wèn)題，那就是分?jǐn)?shù)線(xiàn)，每年的高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不相同，有時(shí)候會(huì)高，有時(shí)候會(huì)低，所以預(yù)估分?jǐn)?shù)只是起一個(gè)預(yù)習(xí)的作用，就是為選學(xué)校打一下草稿。

成績(jī)沒(méi)提升，分?jǐn)?shù)線(xiàn)卻提高?

眼看今年的高考就到了，家長(zhǎng)們也是越來(lái)越著急，因?yàn)榻衲甑奶厥馇闆r，有些地區(qū)的高三開(kāi)學(xué)較晚，家長(zhǎng)們怕學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)提上去，高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)卻提上去了，所以家長(zhǎng)們的內(nèi)心也是非常擔(dān)心的。

為了幫助家長(zhǎng)們緩解你們那坦克不安的心，小編也是花了好大的勁，翻閱了以前的高考試卷，分?jǐn)?shù)線(xiàn)和高考人數(shù)，從這幾個(gè)方面來(lái)分析。

那么今年的高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)上升嗎?那就得從，高考人數(shù)、試題難易程度、招生人數(shù)等三方面來(lái)分析。

高考人數(shù)逐年增加?

今年的考生人數(shù)整體比2019年上漲了40萬(wàn)人，今年直接高達(dá)1071萬(wàn)，這就代表著，高考人數(shù)增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力就會(huì)增大，那分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)不會(huì)降低?根據(jù)2018和2019來(lái)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，2019比2018多50萬(wàn)人，但是分?jǐn)?shù)線(xiàn)升降程度并不是很大。

今年的話(huà)，因?yàn)槭艿搅艘恍〇|西的影響，高三學(xué)子的成績(jī)多多少少會(huì)受到影響。所以從考生人數(shù)的角度看，分?jǐn)?shù)線(xiàn)應(yīng)該不會(huì)有太大的起伏。

試題難易程度，越容易、壓力越大?

可以說(shuō)2018年是高考的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有想到，那年的題和往年的難易程度相差這么大，2019年的也是，不但不難，反而有點(diǎn)簡(jiǎn)單。

而那些考生說(shuō)難的題，其實(shí)并不難，而是“新穎”，所以現(xiàn)在高考出題一般都不會(huì)太難，并且會(huì)出一些比較新穎的題目，這些題就是你和別人拉開(kāi)差距的題目了，只要你想法夠大膽，你就越能脫穎而出。

那么問(wèn)題來(lái)了，如果題目還和往年一樣，那么分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)增加，因?yàn)榇蠹业姆謹(jǐn)?shù)都考的高，所以必須提高分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)篩選，哪怕你就差一分，你也無(wú)緣這所學(xué)校，因?yàn)閴壕€(xiàn)的人太多了。

所以說(shuō)，題目難一些高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)就會(huì)低，越容易壓力就越大。

招生人數(shù)增多了?

近幾年高考錄取率不斷上漲，不論是一本錄取率還是本科錄取率都在增加，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)好消息了。

更讓家長(zhǎng)和考生高興的是，今年很多大學(xué)都有在不同程度擴(kuò)招，而且最近，湖南又有五所院校升為一本，這就說(shuō)明，一本的錄取率又多出了五所學(xué)校的選擇，這無(wú)疑是一個(gè)很好的消息。

所以，今年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能和去年的相差不會(huì)太大，并且錄取率一直在增加，所以家長(zhǎng)和學(xué)生7號(hào)和8號(hào)只要好好的考試就好了，別的先別想太多.寫(xiě)在最后

考生的人數(shù)，成績(jī)和高校的錄取率都是影響分?jǐn)?shù)線(xiàn)的因素，教育部會(huì)根據(jù)這些因素來(lái)制定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，因?yàn)?，只要根?jù)這些條件才可以控制住每年錄取人數(shù)。

考生在考試的時(shí)候，一定不要想太多的事情，只要好好的考試就可以了，然后注意飲食，好好休息，保持良好的精神狀態(tài)，用最好的狀態(tài)迎接考試。

?？忌鷤?cè)?、8號(hào)考出一個(gè)可喜可賀的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)放心你也安心。

平行志愿填報(bào)的邏輯及技巧

沖的邏輯與技巧

如果想報(bào)考院校的錄取位次高于考生位次，就稱(chēng)作“沖一沖”。

沖的價(jià)值和意義在于錨定好大學(xué)，結(jié)果會(huì)有幾種可能：

第一種可能是最好的結(jié)果：撿漏進(jìn)入一所好大學(xué)，讀的是自己所報(bào)專(zhuān)業(yè)。有這樣的好事嗎?有，但很少!這是因?yàn)檫@所大學(xué)當(dāng)年招生名額減少，或者往年錄取分?jǐn)?shù)太高，導(dǎo)致很多考生今年不敢報(bào)考，或者其他同層次大學(xué)的招生政策吸引了更多學(xué)生去報(bào)考，總之有人不敢報(bào)，敢沖的人就進(jìn)入這所大學(xué)。

第二種可能是：沖入一所好大學(xué)，但是犧牲專(zhuān)業(yè)，選擇該所大學(xué)里相對(duì)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，包括接受專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。這樣沖的目的，是用院校背景為以后考研和就業(yè)加分，如果專(zhuān)業(yè)實(shí)在不喜歡，那么堅(jiān)持讀完本科后，在就業(yè)和考研時(shí)可能會(huì)考慮轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)。

第三種可能是：沖入一所相對(duì)偏遠(yuǎn)的較高層級(jí)大學(xué)，瞄準(zhǔn)它的較好的專(zhuān)業(yè)，這樣的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)容易夠到，又有可能學(xué)到喜歡的專(zhuān)業(yè)。

需要提醒的是：在平行志愿規(guī)則下，一旦有可能超過(guò)沖的院校的錄取線(xiàn)，就會(huì)被投檔，那么后面的志愿就不再被檢索。所以通常建議：

在高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的主批次，一定要接受專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，否則如果被院校提檔后，因夠不到所報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，就會(huì)被學(xué)校退檔?？忌簿蛶缀跏チ嗽诒九伪讳浫〉臋C(jī)會(huì)(征集志愿的數(shù)量通常很小很小)。

(只有在上一批次的最后一個(gè)志愿填報(bào)時(shí)，如果想去下一批次找相對(duì)更好的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，這時(shí)可以不接受專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。但必須想好，你是否愿意以二本換一本，專(zhuān)科換本科呢?)

如果考生的成績(jī)?cè)谛膬x院校以往錄取線(xiàn)的附近，并且當(dāng)年該校的錄取專(zhuān)業(yè)都可以接受，那么可以考慮沖一下。一般來(lái)說(shuō)，沖的院校分差在高考分?jǐn)?shù)上浮10分以?xún)?nèi)。沖的院?？蛇x擇：當(dāng)年估計(jì)報(bào)考人數(shù)不高的大學(xué)，相對(duì)偏遠(yuǎn)的大學(xué)，你對(duì)他的所有專(zhuān)業(yè)都可以接受的大學(xué)。

穩(wěn)的邏輯與技巧

既然是沖，那么很有可能是壓線(xiàn)進(jìn)入某所院校，這就有較多可能學(xué)不到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，那大學(xué)4年就會(huì)很難受。所以，沖的策略并不適用于每一個(gè)人。

這時(shí)，倒不如在穩(wěn)的院校里，選擇自己有把握考取又能學(xué)到心儀專(zhuān)業(yè)的院校。所以，穩(wěn)的一批院校，是每位考生要重視的。

穩(wěn)的策略是指想報(bào)考的院校與我們的高考成績(jī)相符合，一般在位次下浮20%范圍內(nèi)(看考分的話(huà)，下浮20分內(nèi))。一般來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了比較明確的專(zhuān)業(yè)傾向(比如想要學(xué)醫(yī)、想要做老師)，這樣的同學(xué)要認(rèn)真考慮穩(wěn)的院校。

考慮專(zhuān)業(yè)后，我們?cè)倏紤]院校層級(jí)，雖說(shuō)能高一點(diǎn)是一點(diǎn)，但如果有特別喜歡的專(zhuān)業(yè)在層級(jí)較低的院校里，或者層級(jí)稍高的院校里有不喜歡的專(zhuān)業(yè)擔(dān)心被調(diào)劑，那么稍微舍點(diǎn)分，把錄取線(xiàn)較低的院校排在前面，也是值得的。

保的邏輯與技巧

最后，每位同學(xué)都要嚴(yán)肅考慮保底的院校。

2020年山東新高考，按照普通類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類(lèi)一段線(xiàn)(可以理解為以前的本科線(xiàn))，這就意味著最后會(huì)有20%的一段線(xiàn)上考生會(huì)落到二、三段被錄取。所以，每位考生都要留足分?jǐn)?shù)和位次的余地。

除了新高考政策要注意，其他原因在于，有些院校當(dāng)年從學(xué)院升格為大學(xué)，或者招生計(jì)劃減少，或者考生扎堆報(bào)考，都有可能導(dǎo)致該院校當(dāng)年錄取線(xiàn)提高，有部分考生未能考入這些院校。所以，只要考生想留在該批次被錄取，就要設(shè)置一定數(shù)額的保底院校，盡最大可能升入該批次的院校(比如一批次邊緣，爭(zhēng)取留在一批次)。

一般建議留出1/4的志愿名額作為保底院校。從位次上看，大概是在當(dāng)前位次的兩倍范圍內(nèi)，分?jǐn)?shù)上低于高考分?jǐn)?shù)20-30分。分梯度選擇院校，比如低于高考分?jǐn)?shù)20分、25分、30分各選擇一批院校。

適合作為保底的院校，一般是省內(nèi)招生的院校(招生名額多，專(zhuān)業(yè)多)，招生計(jì)劃變化不大的院校(分?jǐn)?shù)線(xiàn)較穩(wěn)定)，以及較為偏遠(yuǎn)的院校(報(bào)考人數(shù)少)。

以較高分?jǐn)?shù)進(jìn)入保底院校，虧了嗎?

最后想討論下這個(gè)問(wèn)題：以較高分?jǐn)?shù)進(jìn)入保底院校，虧不虧?

告訴你，不虧。為什么這么說(shuō)?

因?yàn)橐话愀髟盒５臒衢T(mén)專(zhuān)業(yè)都是他的高分專(zhuān)業(yè)，通常會(huì)比院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高40-60分，甚至更高。當(dāng)我們的分?jǐn)?shù)留足余地的時(shí)候，我們就可以去選擇保底院校的那些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，最起碼我們有了更多的專(zhuān)業(yè)選擇余地。

進(jìn)入學(xué)校后，因?yàn)槟惚榷鄶?shù)同學(xué)分?jǐn)?shù)高，大學(xué)里繼續(xù)保持優(yōu)秀的話(huà)，會(huì)獲得更多的頂端優(yōu)勢(shì)和資源，老師會(huì)更看重你，你會(huì)有更多機(jī)會(huì)參加代表學(xué)校參加活動(dòng)和競(jìng)賽項(xiàng)目，以此獲得更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，作為學(xué)生本人，我們還是要有向外看的清醒和向高處攀登的努力。

祝愿每位考生都能如愿以?xún)?，考上自己心儀的大學(xué)，日后走上人生巔峰。

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