讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文范文
當(dāng)我看見(jiàn)胸前紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就會(huì)想到無(wú)數(shù)革命先烈犧牲自己，用生命保衛(wèi)人民。我該在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)長(zhǎng)大以后，為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而奮斗!下面是小編為大家整理的關(guān)于讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文1
紅領(lǐng)巾是用中國(guó)人民的鮮血染紅的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊(duì)隊(duì)禮是:右手五指并攏，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。
少先隊(duì)呼號(hào)是：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”前一句指的是理想和目標(biāo)，后一句指的是決心和行動(dòng)。它體現(xiàn)了少先隊(duì)組織的政治方向和黨對(duì)少先隊(duì)的要求。呼號(hào)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)組織的代表，或者由對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人領(lǐng)呼，全體隊(duì)員齊聲回答。呼號(hào)時(shí)，右手握拳舉起。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。其實(shí)紅領(lǐng)巾源自俄羅斯的東正教。1917 年，列寧領(lǐng)導(dǎo)人民在俄羅斯取得革命勝利。那時(shí)候東正教會(huì)在俄羅斯勢(shì)力很大，小孩子每個(gè)星期天空上“主日課”時(shí)都會(huì)戴著紅領(lǐng)巾當(dāng)作一個(gè)識(shí)別標(biāo)志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強(qiáng)孩子的共產(chǎn)主義教育，設(shè)立了少先隊(duì)，那時(shí)候俄羅斯社會(huì)以紅領(lǐng)巾當(dāng)作一種光榮，俄共(布)就全盤(pán)接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的一種標(biāo)志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文2
“為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà)，英雄的鮮血灑滿它。”這是郭蘭英奶奶的著名歌曲。
據(jù)媽媽講，她們小時(shí)候入少先隊(duì)，總有一句誓言：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它凝聚著為中國(guó)人民解放的所有人的鮮血，它僅管是國(guó)旗的一角”但它卻具有愛(ài)國(guó)與民主的意義，愛(ài)國(guó)：那就是忠愛(ài)自己的祖國(guó)，為它貢獻(xiàn)力量;民主：那就是以民為主，熱愛(ài)人民。紅領(lǐng)巾是由很多事實(shí)來(lái)證明的，例如王二小，他當(dāng)時(shí)就是少年自己團(tuán)的團(tuán)員(也就是現(xiàn)在的少先隊(duì)隊(duì)員)王二小寧愿自己血濺石壁也不愿日本人傷害村民，他的血為紅旗染上了耀眼的紅色!例如小蘿卜頭，例如張嘎子，例如賴寧，例如……他們的歲數(shù)都是紅領(lǐng)巾隊(duì)員的范圍做的，他們用他們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)使紅旗看上去更加艷紅，這些不都體現(xiàn)了他們?cè)笧樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾精神嗎!
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們不需要為了體獻(xiàn)紅領(lǐng)巾精神而連自己的生命也不要了，從前的那些小英雄們失去生命只為祖國(guó)，只為人民，只為和平，而現(xiàn)今，我們雖不用失去生命，卻也要有只為祖國(guó)，只為人民，只為和平;為社會(huì)做奉獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾精神。
走在路上，我們隨時(shí)都可以看見(jiàn)隨處飄揚(yáng)的“紅領(lǐng)巾”?？?紅領(lǐng)巾飄到了盲人爺爺?shù)拿媲?，引領(lǐng)著他安全通過(guò)馬路;看!紅領(lǐng)巾飄到了垃圾桶邊，把紙團(tuán)扔進(jìn)紙桶;看!紅領(lǐng)巾飄到了打開(kāi)的井蓋旁，把井蓋合了起來(lái);看!紅領(lǐng)巾飄……在校園，它飄到了跌倒的小朋友身邊，將他扶起;它在夜晚時(shí)飄到因勞累一整天正在熟睡的老師身邊。幫他蓋上衣服。
無(wú)論在何時(shí)何地都有它那鮮紅的身影，那紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，就覺(jué)得自己的心也在舞動(dòng)!
紅領(lǐng)巾真紅呀!好像胸前怒放的血色玫瑰;紅領(lǐng)巾真紅呀!好似一團(tuán)火焰，燃燒著我們的心，使我們的心變的更加火熱，我們用這火熱的心去為祖國(guó)奉獻(xiàn)微薄之力，用這火熱的心去溫暖人心!
讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文3
幼兒園畢業(yè)的那年夏天，爸爸媽媽跟我講起了他們小時(shí)候掛紅領(lǐng)巾的故事。媽媽說(shuō)：“我剛讀小學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，只有最優(yōu)秀的小朋友才能掛上?！?/p>
“怎樣的小朋友才是優(yōu)秀的呢?”我充滿好奇?！澳菚r(shí)候一到暑假，孩子們就去幫助父母種田，生產(chǎn)隊(duì)會(huì)根據(jù)小朋友的表現(xiàn)，向?qū)W校推薦最能干、最出色的人員名單，學(xué)校根據(jù)學(xué)生校內(nèi)外的綜合表現(xiàn)，決定哪些人第一批掛上紅領(lǐng)巾。所以，我們一上學(xué)就都憋著一股勁，爭(zhēng)搶誰(shuí)干的活兒多，都希望自己先掛上紅領(lǐng)巾。”“是啊，”爸爸接著說(shuō)，“望著胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)起話來(lái)都特別有底氣……”爸爸也是班上第一個(gè)掛上紅領(lǐng)巾的。
小小的我聽(tīng)著她們的話，就悄悄地在心中定下目標(biāo)：讀小學(xué)以后，一定要爭(zhēng)取第一個(gè)掛上紅領(lǐng)巾。后來(lái)，我上了小學(xué)，卻并不是像爸爸媽媽說(shuō)的那樣，而是全體同學(xué)一起在操場(chǎng)上舉行入隊(duì)儀式，每一個(gè)一年級(jí)的新同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾，老師說(shuō)“少先隊(duì)是幫助每一個(gè)小朋友進(jìn)步的組織，少先隊(duì)有著優(yōu)良的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑，希望大家在這個(gè)組織中不斷進(jìn)步”。
雖然有一絲失望，但在戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我還是認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，一定不能辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，一定要嚴(yán)格要求自己，做班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，讓胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)都那么鮮艷。轉(zhuǎn)眼間，4年過(guò)去了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)整整伴我走過(guò)了4個(gè)春夏秋冬。
我一直牢記著少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，好好勞動(dòng)!”通過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從小隊(duì)長(zhǎng)到中隊(duì)委員，我踏踏實(shí)實(shí)地為大家服務(wù)著。紅領(lǐng)巾一直在提醒我不斷努力。在今后的時(shí)間里，我將更加嚴(yán)格要求自己，做一名更優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文4
“紅領(lǐng)巾，飄飄起來(lái)……”一陣陣悅耳的音樂(lè)在我耳邊響起，就在這個(gè)隆重、特殊的日子—建隊(duì)節(jié)，多少年過(guò)去了，我們不知在喜悅中度過(guò)了多少個(gè)建隊(duì)節(jié)，這次，終于輪到我們親自為新生戴紅領(lǐng)巾了，大家無(wú)比興奮，來(lái)看看建隊(duì)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)吧!
當(dāng)所有老師與領(lǐng)導(dǎo)演講過(guò)后，我們就要為新生們獻(xiàn)上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。突然，莊嚴(yán)洪亮的隊(duì)歌立即回蕩在“烈士陵園”的上空，莊重的戴紅領(lǐng)巾儀式開(kāi)始了。按照順序，我為一個(gè)小女生掛紅領(lǐng)巾。我的心“砰砰”地跳著，心情十分激動(dòng)和緊張，雙手拿著一塊嶄新的紅領(lǐng)巾。等大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新生入隊(duì)儀式開(kāi)始，我便將折好的紅領(lǐng)巾掛在他的脖子上，象平時(shí)自己戴紅領(lǐng)巾那樣給他系。將這一少先隊(duì)員的標(biāo)志戴到了他的脖子上?？粗L(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我舉起右手，向這位小妹妹敬了一個(gè)莊重的隊(duì)禮，表示由衷的祝賀，這個(gè)小弟弟見(jiàn)了也連忙舉起右手，地回敬了我一個(gè)隊(duì)禮，她很好奇，緊緊地盯著脖子上的紅領(lǐng)巾，臉上露出了純真的笑容。在她的心目中，應(yīng)該就從這時(shí)起，開(kāi)始有了神圣又自豪的感覺(jué)吧，就是因?yàn)檫@樣，才能當(dāng)好這條紅領(lǐng)巾的主人吧!我也不亦樂(lè)乎，再為新生們的幸福時(shí)刻而感到快樂(lè)
當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呼號(hào)時(shí)，剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員便舉起右手，一起呼號(hào)。胡校長(zhǎng)在演講時(shí)對(duì)少先隊(duì)員們提出了新的要求和目標(biāo)，希望隊(duì)員們都以胸前的紅領(lǐng)巾為榮，珍惜今天美好的生活，以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，為隊(duì)旗增光添彩。最后大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員莊嚴(yán)地呼號(hào)，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的誓言。
這一刻，沒(méi)有嚴(yán)肅的表情，沒(méi)有沉重的氣氛，只有歡暢，無(wú)論是家長(zhǎng)、新生、老師還是老隊(duì)員們，臉上都露出了陽(yáng)光般的微笑，場(chǎng)面變得熱鬧起來(lái)，老師和家長(zhǎng)都變成了一個(gè)個(gè)“拍照狂”，新生和老隊(duì)員都嘰嘰喳喳的討論著……..
“紅領(lǐng)巾，飄飄起來(lái)……”，每當(dāng)我回憶這首歌，就會(huì)不斷想起這個(gè)難忘的日子!
讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷作文5
今年，我已過(guò)了十歲生日，在收到的所有生日禮物中，最有意義的一件，還是我滿五歲時(shí)媽媽送給我的一本書(shū)《小蘿卜頭—宋振中》——當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是一本很平常的書(shū)，里面根本沒(méi)有適合我的文字以及五顏六色的圖畫(huà)。只記得媽媽指著封面上的畫(huà)相給我講了“小蘿卜頭”這個(gè)名字的來(lái)歷以及他在監(jiān)獄里的一些故事。讓我要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我還真不明白要學(xué)習(xí)他什么。
三年級(jí)的時(shí)候，我把這本書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，細(xì)細(xì)的讀了一遍?！靶√}卜頭”是我們中國(guó)最年輕的烈士，從一歲開(kāi)始就被關(guān)押在國(guó)民黨反動(dòng)派最黑暗的“白公館”“渣滓洞”等秘密監(jiān)獄里，成了一名政治犯，犧牲的時(shí)候只有九歲.在監(jiān)獄的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)八年之久。吃的是霉米爛菜、穿的是靠媽媽用破舊囚衣來(lái)縫制，在他的頭腦里監(jiān)獄就是社會(huì)、社會(huì)就是監(jiān)獄。他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校、沒(méi)有進(jìn)過(guò)商店、他不知什么叫公園、什么叫電影，更沒(méi)有嘗過(guò)糖的味道。在他七歲生日的時(shí)候，收到的禮物是一支鉛筆和兩個(gè)筆記本，之前他寫(xiě)的是短得連手都握不住了的鉛筆頭。在那么困難的條件下，他不但堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還和無(wú)數(shù)的先烈們一樣在監(jiān)獄中和敵人作斗爭(zhēng)，把革命的消息從這個(gè)牢房傳到那個(gè)牢房，他受盡了非人的折磨。然而正是這樣一個(gè)受盡敵人的折磨、一生都生活在皮鞭聲、鐵鐐聲和特務(wù)的嚎叫聲中的孩子，和我們現(xiàn)在差不多大的孩子啊，卻聰明地完成了一個(gè)又一個(gè)難以完成的革命任務(wù)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了人生的壯麗篇章，是何等的崇高、壯烈。這不正是我們偉大的民族精神嗎?
此時(shí)此刻，我心潮澎湃，我終于明白了媽媽為什么送我這本書(shū)。因?yàn)?，“小蘿卜頭”的生命雖短暫，但他的英雄事跡卻光照千秋，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里朗朗讀書(shū)、聆聽(tīng)老師講課，吸取無(wú)盡知識(shí)的時(shí)候;當(dāng)我們穿上新衣在“兒童樂(lè)園”盡情玩耍的時(shí)候;當(dāng)我們嘗著豐盛美餐的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了“小蘿卜頭”，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上充滿無(wú)窮的力量，增添堅(jiān)定的信心，能讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷!
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