一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了!4月23日你讀書(shū)了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。下面是小編為大家整理的關(guān)于世界讀書(shū)日作文600字5篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　世界讀書(shū)日作文1

　　你知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎?世界讀書(shū)日是怎樣由來(lái)的?20__年，聯(lián)合國(guó)向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，直?0__年，聯(lián)合國(guó)科教文組織，宣布每年的4月23日，定位世界讀書(shū)日。

　　高爾基題記

　　熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

　　世界讀書(shū)日的由來(lái)

　　聯(lián)合國(guó)科教文組織在20__年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

　　20__年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

　　在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

　　世界讀書(shū)日作文2

　　從懵懂無(wú)知的小孩到聰明伶俐的少年。書(shū)給了我無(wú)窮的幫助。

　　是書(shū)讓我在幼年時(shí)知道了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事;讓我發(fā)現(xiàn)了十萬(wàn)個(gè)為什么的神奇;讓我從小一休的故事中學(xué)到了她的機(jī)智。

　　是書(shū)讓我在少年時(shí)懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù);讓我在歷史長(zhǎng)河中遨游了一遭;讓我了解了世界各地的風(fēng)土人情，地貌氣候……

　　是書(shū)讓我明白了奇妙的人體組成;讓我了解到自然界的微觀事態(tài);讓我知道許多事情不是偶然，那是因?yàn)榈厍蛞Φ木壒省?/p>

　　是書(shū)解決了我的煩惱，給了我一個(gè)找到自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，書(shū)籍也開(kāi)拓了我的思維，讓我對(duì)事物有了重新的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)從書(shū)中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時(shí)。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學(xué)習(xí)中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)中，我找到了答案，找到了我不同情緒的原因。

　　是書(shū)讓我明白：我生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?我郁悶，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);我焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?我悲傷，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;我嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。

　　是書(shū)讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價(jià)值觀，必須有上進(jìn)心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情;擁有快樂(lè)和成就感，真正做到思想上的獨(dú)立。

　　是書(shū)讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展速度，競(jìng)爭(zhēng)激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必須不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)技能，不斷完善自己。

　　在我的成長(zhǎng)中，書(shū)一直陪伴著我。幫我解決了許多問(wèn)題，因而，書(shū)是我的導(dǎo)師，是我前進(jìn)的幫手，是我一生的朋友。

　　世界讀書(shū)日作文3

　　莎士比亞說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

　　4月23日那天我們終于迎來(lái)了“世界讀書(shū)日”。學(xué)校為了慶祝這天，讓各年級(jí)的一半分學(xué)生在后操場(chǎng)表演“詩(shī)歌朗誦”，另一部分學(xué)生在詠春樓前義賣(mài)書(shū)籍。我們班為了使更多的人來(lái)買(mǎi)書(shū)，就免費(fèi)贈(zèng)送小禮品給買(mǎi)書(shū)的人。

　　我被分在買(mǎi)書(shū)地區(qū)，我的任務(wù)是推銷(xiāo)和宣傳，不管是誰(shuí)從我們班書(shū)攤前路過(guò)，我就大聲地喊：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。買(mǎi)2送1，機(jī)會(huì)難得，快來(lái)?yè)屬?gòu)!”聽(tīng)到我們的喊聲，一個(gè)阿姨走了過(guò)了，她在書(shū)攤前翻來(lái)翻去，我趕緊說(shuō)：“這本心算練習(xí)，可以幫孩子提高數(shù)學(xué)口算能力?！笨上龥](méi)有買(mǎi)，但是她挑了兩本名著，并跟我們搞價(jià)，我們討價(jià)還價(jià)爭(zhēng)個(gè)不停，她一會(huì)兒說(shuō)：“我是你們班同學(xué)的家長(zhǎng)，能便宜一些吧?”我們說(shuō)：“這兩本我們已經(jīng)打五折，再說(shuō)我們還買(mǎi)2送1，還要送你一個(gè)小禮物呢，不能再搞價(jià)錢(qián)了?！彼齾s有理地說(shuō)道：“那我不要你們的小禮品?！蔽覀儬?zhēng)來(lái)爭(zhēng)取，最后只好投降答應(yīng)她了——因?yàn)樗囊痪湓挘骸澳銈冊(cè)僬f(shuō)，我就不買(mǎi)了!”說(shuō)著就裝著要走的樣子，因?yàn)檫@是第一個(gè)一次買(mǎi)兩本書(shū)的人，我們著急了，就給她了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，后操場(chǎng)上的節(jié)目結(jié)束了，更多的人們都涌到了詠春樓前來(lái)買(mǎi)書(shū)，象趕集一樣，到處都是人，不一會(huì)兒，我們就賣(mài)地所剩無(wú)幾了，大部分賣(mài)出去的都是漫畫(huà)書(shū)和一些名著，我也順便別班買(mǎi)了兩本書(shū)“三個(gè)火槍手”和“三國(guó)演義”.

　　今天雖然很累，但我的收獲很大，這是我第一次參加義賣(mài)活動(dòng)，它使我學(xué)會(huì)了怎么賣(mài)東西，又怎么向別人推銷(xiāo)，而且還用最少的錢(qián)買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)，真難忘啊，快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)!

　　世界讀書(shū)日作文4

　　4月23日是世界讀書(shū)日。全世界有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加此項(xiàng)活動(dòng)，讀書(shū)日已經(jīng)成為全世界關(guān)注的大事。每年的4月23日，各國(guó)的讀書(shū)節(jié)成了轟轟烈烈搞讀書(shū)宣傳活動(dòng)的歡樂(lè)節(jié)日。

　　讀書(shū)日那天，我也看到有多家媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。同時(shí)，我也看到一組讓我有些吃驚的數(shù)據(jù)，在中國(guó)有80%的人不知道有讀書(shū)日，這讓我很是感慨。

　　“讀書(shū)應(yīng)該是最美的姿態(tài)?！秉S蓓佳阿姨來(lái)到校開(kāi)講座時(shí)所說(shuō)的一句經(jīng)典名言給我留下了深刻的印象。讀書(shū)為我們提供了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地，我們可以在讀書(shū)的過(guò)程中了解歷史，認(rèn)識(shí)生活，感悟自然。讀書(shū)可以豐富我們的生活，凈化我們的心靈，并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)、成熟。

　　美國(guó)著名學(xué)者塔奇曼的一段關(guān)于讀書(shū)的論述十分形象而精辟，他說(shuō)：“書(shū)是文明的傳遞者，沒(méi)有書(shū)，歷史就會(huì)沉默，文學(xué)就成了啞巴，科學(xué)就成為跛子，思想和探索就會(huì)停頓。”是啊，書(shū)籍記載著人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，人類(lèi)文明早就通過(guò)書(shū)籍，由一代一代的讀書(shū)人傳到今天。中國(guó)自古以來(lái)就十分崇尚讀書(shū)。大家知道，無(wú)錫東林書(shū)院有一副出名的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”;皖南宏村承志堂也有一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)是“第一等好事只是讀書(shū)?！?/p>

　　希望全社會(huì)都能增強(qiáng)讀書(shū)的意識(shí)，讓讀書(shū)成為每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的需要。

　　世界讀書(shū)日作文5

　　有那么一天，我按日常的習(xí)慣上網(wǎng)，一個(gè)殘疾的小女孩加為好友，她說(shuō)，她是從百度里看到報(bào)道我的書(shū)的訊息的，和像平常一樣跟她寒暄著，她突然冷不丁地給我來(lái)了句：“你是我的女神……”

　　跟她聊天結(jié)束后，我關(guān)掉電腦，將輪椅推到了窗邊停下，看著窗外隨著微風(fēng)輕輕搖曳的樹(shù)，我想起我在十多年前，還是那些世人眼里的白癡、傻蛋，一個(gè)一生都似乎毫無(wú)一點(diǎn)點(diǎn)希望的一個(gè)廢人。而十年后，一個(gè)只能以輪椅行走的，說(shuō)話不清的我竟在一個(gè)小女孩眼里成了一個(gè)女神。我靜靜坐在輪椅里，看著窗外繼續(xù)隨風(fēng)搖曳的樹(shù)，任思緒胡亂游走。我忽然想起了另外的一棵樹(shù)。至今，當(dāng)我想起那棵樹(shù)，仍會(huì)有很有感情，偶爾當(dāng)我開(kāi)著電動(dòng)輪椅，經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)所在的那條街時(shí)，我還是會(huì)特地將輪椅停下來(lái)像遙望一位故友一樣，遙望那顆樹(shù)。作為一顆樹(shù)，原本應(yīng)該是森林中的一棵樹(shù)，卻落到了浮華宣泄的世間，這對(duì)它來(lái)說(shuō)有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。

　　回憶往昔，在很多年、很多年前，那時(shí)的我還能順暢地走路。那時(shí)，幫父親看店的我，總會(huì)忙里偷閑搬一把椅子到這棵樹(shù)下，然后開(kāi)始我的閱讀。當(dāng)然，在那樣的環(huán)境我是得不到安靜的，因?yàn)槟强脴?shù)所在的花壇一面臨街。街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)，熙熙攘攘的人，怎會(huì)有一個(gè)好的、相對(duì)安靜的閱讀環(huán)境呢?

　　我真正的閱讀，應(yīng)該就是從那棵樹(shù)下開(kāi)始的。有人說(shuō)，一本書(shū)，一杯咖啡，這是何等的愜意啊!但我在那棵樹(shù)下開(kāi)啟的閱讀可沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)這樣的詩(shī)意啊。那時(shí)的我剛剛從學(xué)校輟學(xué)出來(lái)，周?chē)娜恕⒓依锏娜?，甚包括我的父母都覺(jué)得一個(gè)傻傻的我一個(gè)癡癡呆呆的我一定會(huì)有這樣的一個(gè)結(jié)局的。但即使他們知道這是注定的結(jié)局，當(dāng)這個(gè)結(jié)局真真實(shí)實(shí)發(fā)生時(shí)，他們?nèi)匀粺o(wú)法接受，他們對(duì)我感到失望透頂了。而那時(shí)的我，一心想考上大學(xué)而且是北京大學(xué)，輟學(xué)意味著大學(xué)夢(mèng)的永遠(yuǎn)從我的原本就殘缺的人生永遠(yuǎn)遺落。那時(shí)絕望至極的我，就完完全全徹徹底底將自己躲進(jìn)了那一部部的書(shū)里，仿佛那一部部書(shū)就如我暫時(shí)逃離苦難的一個(gè)個(gè)堡壘，我只能躲在那些用文字堆砌起來(lái)的堡壘里才能感覺(jué)到自己微妙的存在，才能把輟學(xué)所帶與我的苦難與傷痛暫時(shí)拋開(kāi)，自己痛苦極致的內(nèi)心也就不會(huì)那么痛了。

　　也許，我就是在那時(shí)被我閱讀過(guò)的那些文字給深深地吸引了吧。也就是從那時(shí)，我感受到了閱讀所帶給我的溫暖、美好、甚至是力量……當(dāng)自己沉浸在文字所描述的那些環(huán)境里，我輟學(xué)的痛與煩惱居然會(huì)被我暫時(shí)的我忘卻。就在那樣的一種情景里，我在那棵樹(shù)下讀完了一本又一本的書(shū)籍，他們包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)……漸漸的，我的思想也被我從閱讀中所吸收的思想給豐富了。有人說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我倒沒(méi)有感覺(jué)到顏如玉黃金屋，但是我是那樣真真切切感受到書(shū)里的思想正如一股股能量一樣，正源源不斷地輸入了我的體內(nèi)。

　　而被輟學(xué)，被質(zhì)疑，被否定弄得奄奄一息的我正一點(diǎn)一點(diǎn)地回復(fù)能量。漸漸地，我所閱讀的書(shū)越來(lái)越多了，一度絕望至極的我，覺(jué)得天塌地陷的我開(kāi)始對(duì)生恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)信心，我開(kāi)始了一邊工作，一邊閱讀，一邊自己慢慢地嘗試去寫(xiě)。那時(shí)的我，真的還不能說(shuō)我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作。從閱讀中所攝取的能量，僅僅是讓我有力量去慢慢地嘗試去寫(xiě)了，漸漸的我寫(xiě)的文字開(kāi)始被雜志、報(bào)紙所發(fā)表。我一個(gè)剛從學(xué)校輟學(xué)的幾乎沒(méi)有什么文化的腦癱患者的殘障人士的文字居然有人愿意用，這無(wú)疑又給我了很大的信心跟能量。一晃，真的是十年就這樣過(guò)去了，而我也從零星的發(fā)表散文發(fā)表詩(shī)歌，到現(xiàn)在我已經(jīng)出版了自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　后來(lái)，閱讀這玩意就成了我的一味良藥，這味良藥讓我在絕對(duì)的絕望中讓我找到了方向，閱讀這玩意也像蒼茫大海上的一座燈塔，它一路照亮我追尋的文學(xué)之夢(mèng)。

　　如果，將人的一生比作是一個(gè)完整的原點(diǎn)的話，那閱讀就占據(jù)我大半個(gè)人生空間，我還有一半的人生時(shí)間當(dāng)然是用來(lái)寫(xiě)作了。閱讀，雖然只占據(jù)了我人生的一半，可以說(shuō)是半點(diǎn)人生吧，但是它卻在我殘缺生命頹唐之初撐起了我整個(gè)生命的天空，構(gòu)架起我整個(gè)人生的藍(lán)圖。