2019探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)怎么樣、學(xué)什么、前景好嗎
2019探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)怎么樣、學(xué)什么、前景好嗎
探測制導(dǎo)與控制專業(yè)主要培養(yǎng)能從事探測、制導(dǎo)控制及引信科學(xué)的研究、設(shè)計(jì)、制造、測試的高級工程技術(shù)人才下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼奶綔y制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)怎么樣、學(xué)什么、前景好嗎，供大家參考!
1、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)具備目標(biāo)及環(huán)境的探測、識別、跟蹤、定位、制導(dǎo)與控制、安全控制以及機(jī)電控制和傳感檢測等方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實(shí)踐能力，能在有關(guān)科研單位、高等學(xué)校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實(shí)驗(yàn)測試和科技管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
2、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)主要課程
機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程主要課程：機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、中近程探測與識別技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、制導(dǎo)與控制原理及系統(tǒng)、傳感與檢測技術(shù)、模式識別與智能控制、GPS與抗干擾技術(shù)、武器探測、制導(dǎo)與控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建模與仿真技術(shù)等
3、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)目標(biāo)探測與識別技術(shù)、制導(dǎo)與控制技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)和系統(tǒng)分析與綜合等方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實(shí)驗(yàn)測試以及工程管理方面的基本訓(xùn)練，具備系統(tǒng)分析與綜合、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)、檢測與實(shí)驗(yàn)等方面的基本能力。
培養(yǎng)能力
1.掌握機(jī)械學(xué)、電子學(xué)和控制科學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握武器探測、制導(dǎo)與控制原理、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法和產(chǎn)品研制技術(shù);
3.具有利用計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備解決工程技術(shù)問題的基本能力;
4.熟悉國家有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)的方針、政策和法規(guī);
5.了解武器探測、制導(dǎo)與控制領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
4、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
主要到有關(guān)科研單位、高等學(xué)校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實(shí)驗(yàn)測試和科技管理等方面的工作。
5、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)比較不錯(cuò)的大學(xué)推薦，排名不分先后
1. 南京理工大學(xué) A++
2. 哈爾濱工程大學(xué) A++
3. 西北工業(yè)大學(xué) A++
4. 南京航空航天大學(xué) A+
5. 北京理工大學(xué) A+
6. 電子科技大學(xué) A+
7. 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A+
8. 中南大學(xué) A
9. 北京航空航天大學(xué) A
10. 西安電子科技大學(xué) A
11. 中北大學(xué) A
12. 沈陽理工大學(xué) A
6、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)工資就業(yè)信息
| 工資情況 | 經(jīng)驗(yàn)要求 | 學(xué)歷要求 | |||
| 3000-4499 | 占了28% | 不限經(jīng)驗(yàn) | 占了52% | 大專 | 占了42% |
| 面議 | 占了26% | 3-5年 | 占了28% | 不限學(xué)歷 | 占了27% |
| 4500-5999 | 占了20% | 0-2年 | 占了11% | 本科 | 占了23% |
| 6000-7999 | 占了16% | 8-10年 | 占了5% | 中專 | 占了5% |
| 8000-9999 | 占了7% | 6-7年 | 占了2% | 高中 | 占了1% |
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