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高考語文各類題型有哪些答題技巧?盤點語文答題技巧匯總

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高考語文各類題型有哪些答題技巧?盤點語文答題技巧匯總

所有學科都要靠語文為基礎。在高考中語文可謂是最簡單的高考科目,高考語文考試包括文言文、現(xiàn)代文閱讀,作文和古詩句。模塊題目摸不著頭腦?高考語文答題的時候有什么答題技巧,可以在語文考試中奪得高分。接下來小編就帶你一起來了解一下吧!

  高考文言文答題技巧

  針對語文文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點,在進行整體性閱讀時,要用心去查找文中的人和事,盡量把文中下列相關的內(nèi)容圈點出來:人有幾位,如何稱謂;主角是誰,與他人關系怎樣;事有幾件,由幾人所干;事件關系,有何意義,大體分分層次。接著審清題目,帶著這些問題再去研讀文段,不在無關處糾纏,要在緊要處下工夫。

  高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧

  1.主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種

 ?、僖孕≌f主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。

 ?、谟霉适碌男问结橅緯r弊。

  ③通過寓言,寄寓人生哲理。

 ?、芴摌嬌罱?jīng)歷,反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

  2.詞語或句子的含意是什么?或有什么意蘊?

  考查詞句含意的往往是:

 ?、偕鷦?、形象、含蓄的句子;

 ?、谶\用了修辭手法的句子;

  ③在文中起關鍵作用的句子。

  解題時要先從詞句的表層含意理解,再聯(lián)系前后文,看看段意,就可以得出答案。

  插敘的作用是

  讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系

  公式: ……采用了插敘的寫法,既對文章……的內(nèi)容加以補充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

  3.描寫手法的作用

  (1)讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

  (2)明確描寫類型及相關知識:

  ①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

 ?、谡Z言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界

 ?、蹌幼?細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

 ?、苄睦?神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界

  (3)公式:外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……心理:……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……

  4.情節(jié)與其他情節(jié)的關系

 ?、匍_頭的作用:總領全文;照應題目,呼應下文;引出下文,為后文做鋪墊;開門見山,直入主題;欲揚先抑;對比襯托;渲染氣氛,奠定基調(diào);埋下伏筆;設置懸念。

 ?、谥虚g的作用: 過渡(承上啟下);由……到……(由敘述轉(zhuǎn)向議論,由寫景轉(zhuǎn)向抒情,由正面到反面);為下文寫……做鋪墊(為議論、抒情做鋪墊);推動情節(jié)的發(fā)展;照應;總結上文;呼應前文。

 ?、劢Y尾的作用:卒章顯志,點明中心;戛然而止,回味深長;點明題旨;深化主題;照應前文,結構嚴謹;升華感情,照應開頭,畫龍點睛;言有盡而意無窮;以小見大。

 ?、軜祟}的作用:一是起線索作用,貫穿全文;二是點明主題。

  5.修辭與體會文章表達

  1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

  2、公式: ①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對……的感情,形象生動。

  ②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現(xiàn)了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。

 ?、劭鋸垼?hellip;…采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。

 ?、芊磫枺?hellip;…采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。

 ?、菖疟龋?hellip;…采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強了語言的氣勢。

 ?、迣ε迹?hellip;…采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。

  作文審題的訓練很重要

  如果高考語文審題出現(xiàn)錯誤,即使文章寫得再出彩,也得不到及格分,甚至會很低。在高考語文作文備考中,大家不妨選幾個題目,確定一下主旨,列個小提綱,再對提綱進行一下修改,這樣你的作文思路就會很清晰,長期訓練語文審題,作文水平肯定可以得到提高。有的同學平時喜歡寫寫小文字的,在緊張的高考復習過程中應該繼續(xù),一來有助于放松自己,二來有利于寫作素材的積累。其他同學也可以在這時候這么做,考前找到寫作的感覺必然是事半功倍的。


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