相信很多人喜歡刷抖音，抖音已成為我們生活的一部分。今天小編在這給大家?guī)矶兑粑陌福覀円黄饋砜纯窗?

　　抖音文案(一)

　　當(dāng)然， 并不是所有情感都能引發(fā)用戶共鳴。一般而言，較易引發(fā)用戶共鳴的有以下四種情感：支持、批判、反擊和鼓勵(lì)。下面，我以大家都比較熟悉的廣告文案為例子，對(duì)這四種情感，做一個(gè)具體的剖析。

　　第一種，支持。

　　比如阿迪達(dá)斯有個(gè)“這就是我”系列廣告。策劃者發(fā)現(xiàn)，很多年輕消費(fèi)者經(jīng)常被人指太傲慢、太浮夸、太幼稚等等。所以阿迪達(dá)斯直接在廣告里支持他們說：太不巧，這就是我。你看，這條廣告其實(shí)是幫年輕人合理化了自己非常個(gè)性的行為。這些年輕人，大都會(huì)面臨指責(zé)、懷疑和否定，如果你通過廣告喚起了他們內(nèi)心的這種情緒，然后站在他們這一邊，想辦法合理化他們的行為，他們就會(huì)覺得你是自己人，在感情上認(rèn)同你。這也是阿迪達(dá)斯在抖音上能成為運(yùn)營(yíng)最好的品牌方的原因，是因?yàn)樗軌蜃屇贻p人找到價(jià)值認(rèn)同。

　　第二種，批判。

　　比如，老羅英語(yǔ)培訓(xùn)當(dāng)年有一個(gè)知名廣告說，人民幣一塊錢現(xiàn)在還能買些什么?然后他給出了幾個(gè)選擇：一頭蒜，一個(gè)打火機(jī)，一張報(bào)紙等等。人們本來就痛恨通貨膨脹，看到廣告更有了深刻的共鳴。然后廣告最后一句是：或者一塊錢，你也可以來老羅英語(yǔ)培訓(xùn)聽八次課。這讓人們對(duì)課程的價(jià)格產(chǎn)生了好感，用戶會(huì)覺得很值，可以試試看。我們?cè)谏鐣?huì)上會(huì)遇到很多不合理的現(xiàn)象，很多心理學(xué)研究表明，如果你能把這些不合理現(xiàn)象指出來，并且?guī)椭脩襞?、懲罰這些不合理，那會(huì)讓用戶對(duì)你產(chǎn)生更多的信任感。

　　第三種，反擊。

　　比如，咪蒙的文章《致賤人，我憑什么要幫你》，大罵那些整天求人幫忙然后還不滿的人，從而讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。類似的這類事情在生活中很常見，比如朋友借錢不還、室友太煩人、司機(jī)沒禮貌、上司太苛刻等等。我們大腦本身是無法區(qū)分幻想和實(shí)際體驗(yàn)的，它們?cè)诖竽X神經(jīng)中樞實(shí)際產(chǎn)生的愉悅感是類似的。所以，直接幫用戶反擊這些行為，會(huì)讓他們產(chǎn)生實(shí)際體驗(yàn)了一把的愉悅，從而對(duì)你產(chǎn)生了共鳴和好感。比如說，蘋果的CEO庫(kù)克在杜克大學(xué)的畢業(yè)演講上說，鼓勵(lì)畢業(yè)生要無所畏懼，做最不安于現(xiàn)狀的人和第一個(gè)行動(dòng)起來的人。就是針對(duì)大學(xué)普遍的迷茫和不安于現(xiàn)狀的焦慮，鼓勵(lì)他們要改變現(xiàn)狀，do something。所以說，我們是不是經(jīng)常聽完這種成功學(xué)的演講，就有像打了雞血一樣的感覺，其實(shí)就是因?yàn)楣膭?lì)，可以因?yàn)檫@種共鳴的情緒。

　　第四種，鼓勵(lì)。

　　最典型的就是Nike的文案：Just do it!鼓勵(lì)用戶擺脫拖延、想到就立刻去做。當(dāng)然，既然要鼓勵(lì)用戶克服自己內(nèi)心的阻礙，可以先讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)了。比如前幾年春節(jié)，各大品牌都在打一系列過年回家的感人廣告，廣告說，爸爸媽媽一整年就盼著這七天，在你回家的前幾周，他們就開始想到底該準(zhǔn)備什么菜。但是你可能因?yàn)榧影嗷夭涣思伊?。這時(shí)候用戶內(nèi)心的痛點(diǎn)是加班很忙碌，回不了家很愧疚。廣告暗示用戶主動(dòng)去克服愧疚，這就是提供了一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，如果細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的成功學(xué)演講，也是靠這個(gè)來制造共鳴感的。

　　你看，想和用戶產(chǎn)生共鳴，要找到用戶在某個(gè)場(chǎng)景里，存在的一個(gè)麻煩，然后針對(duì)這個(gè)痛點(diǎn)，表明我們的態(tài)度，給用戶提供情感幫助，比如支持、批判、反擊和鼓勵(lì)，用戶才能產(chǎn)生共鳴。

　　抖音文案(二)

　　標(biāo)題之所以重要，在于它決定了，用戶因?yàn)槭裁炊晃Ⅻc(diǎn)開視頻，以及看完視頻之后是否要留言說點(diǎn)什么和作者進(jìn)行互動(dòng)。

　　說到抖音標(biāo)題怎么寫點(diǎn)贊多這個(gè)話題，可以這么說，標(biāo)題是視頻的眼睛，占了80%的重要性，標(biāo)題起的好，獲得的點(diǎn)擊量就大，更容易獲得平臺(tái)的推薦。

　　另外，視頻的標(biāo)題還有2個(gè)核心作用，也是我們寫標(biāo)題時(shí)重點(diǎn)參考的方向:

　?、?給用戶看--讓看到的用戶點(diǎn)擊視頻

　?、?給平臺(tái)看--獲得平臺(tái)更多精準(zhǔn)推薦

　　理解這兩點(diǎn)之后，在寫標(biāo)題的時(shí)候，就比較有目的性了。

　　一、給用戶看

　　標(biāo)題除了簡(jiǎn)單的敘事，概括視頻內(nèi)容主旨，還可以在標(biāo)題里面設(shè)置提問或是反問，或其他有誘導(dǎo)信息的語(yǔ)句，來引導(dǎo)用戶進(jìn)行留言、點(diǎn)贊等等。從而對(duì)應(yīng)提高視頻被推薦的機(jī)率。

　　1. 簡(jiǎn)單敘事:

　　敘事型標(biāo)題通過一段完整的描述，來幫助用戶降低對(duì)視頻的理解成本，單看文字就能獲知視頻表達(dá)的主旨。

　　2. 設(shè)置懸念:

　　這類標(biāo)題通常是把話說一半留一半。用戶會(huì)在猜疑、揣測(cè)中期待視頻接下來將發(fā)生什么。

　　這種風(fēng)格的標(biāo)題，可以幫助提高視頻播放完成度。如果視頻效果也與用戶期待值一致，還會(huì)促使用戶熱情互動(dòng)。而且不能在標(biāo)題中展示任何答案，答案就在視頻中。

　　最常見的玩法就是在標(biāo)題里面用到這些詞:

　　這幾招、這幾個(gè)秘密/方法、這一句話/這一個(gè)點(diǎn)子、大家都在看、應(yīng)該這樣玩/追/做、2分鐘學(xué)會(huì)、我以為…結(jié)果…等。

　　還有疑問詞:如何、怎么樣、什么、為什么、難道、豈、居然、竟然、究竟、簡(jiǎn)直、難怪、反倒、何嘗、何必……

　　這一類詞匯靠大家平時(shí)積累、收集，收集的越多，你在寫標(biāo)題的時(shí)候就越容易，不會(huì)犯愁。

　　3. 刺激互動(dòng):

　　互動(dòng)標(biāo)題通過文案與內(nèi)容的互動(dòng)提高粉絲活躍度，非常巧妙地去刺激用戶點(diǎn)贊、評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。

　　取這種標(biāo)題時(shí)，需要在內(nèi)容策劃上就以用戶互動(dòng)為切入點(diǎn)，文案也要與內(nèi)容高度匹配，否則隨意使用會(huì)適得其反。

　　4. 喚醒情緒:

　　這種就是屬于情感因素類標(biāo)題，無非就是我們常說的“愛情、友情、親情”，另外還可以添加一些高喚醒的情緒，如感動(dòng)、暖心……

　　當(dāng)然最高喚醒的情緒當(dāng)屬憤怒了，例如前面提前到的關(guān)于“D&G 事件”的例子，他喚起的正是由憤怒演變而來的愛國(guó)自豪感。

　　抖音文案(三)

　　我們先來舉個(gè)例子說明一下。抖音上之前有一條非?；鸬囊曨l，光看視頻內(nèi)容，其實(shí)就是一個(gè)人坐在出租車?yán)锱牡拇巴獾膱?chǎng)景，畫面里是呼嘯而過的車流，逐漸后退的樹，灰撲撲的天空，是每個(gè)人坐車都可以看到的畫面。就視頻內(nèi)容來說是相對(duì)比較平平無奇，畫面也不好看，也沒有突發(fā)的偶然，也沒有可以吸引人眼球的關(guān)注點(diǎn)。但是它的文案寫的是“背井離鄉(xiāng)來到這座城市已經(jīng)四年了，還是一無所有。明天又要交房租了，感覺快要撐不下去了?？吹降呐笥涯芙o我點(diǎn)個(gè)贊鼓勵(lì)一下我嗎?”

　　這樣的文案配上車窗外的風(fēng)景和城市繁華，受眾腦海里立馬就能浮現(xiàn)一個(gè)內(nèi)心孤寂生活艱難的城市漂泊者的形象，成年之后的生活都不會(huì)太容易，很多人多多少少都會(huì)有點(diǎn)共鳴，那很快這個(gè)視頻就有了四十多萬贊。為什么這種非常平淡的視頻能夠獲得這么多贊?答案就在文案。

　　這個(gè)例子足以說明文案的重要性，那么，在孵化抖音IP的時(shí)候，到底怎么寫，才能讓文案起到或扭轉(zhuǎn)乾坤或畫龍點(diǎn)睛的效果呢?在這里，我為你提供一個(gè)寫文案的基本原則：調(diào)動(dòng)用戶情感，使他與你產(chǎn)生共鳴。

　　上述的例子能夠獲得那么多贊，其本質(zhì)就是調(diào)動(dòng)了我們同情的情緒，“如果小小的一個(gè)贊就能鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去，那我何樂而不為呢”。

　　那更加具體的行為細(xì)分就是：首先，找到用戶在某個(gè)場(chǎng)景里，存在的一個(gè)麻煩，然后針對(duì)這個(gè)痛點(diǎn)表明我們的態(tài)度，給用戶情感上以觸動(dòng)，才有可能引發(fā)用戶共鳴。比如上述案例，就是作者用外地人在城市打拼的漂泊感，使我們?cè)谇楦猩袭a(chǎn)生觸動(dòng)，從而激發(fā)了我們給予鼓勵(lì)的態(tài)度。

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