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2024中華經(jīng)典誦讀大會南京中小學參賽選手得獎排名確定!

小學組獲獎情況

一等獎

童安琪 南京市鼓樓實驗小學

鄭嘉 樂南京市鐵心橋中心小學

夏可馨 南京市芳草園小學

韋龍澤 江蘇第二師范學院附屬小學

陸曦霖 南京市金陵小學廣志路分校

沈文萱 南京市江寧開發(fā)區(qū)學校

祝如欣 南京市江寧區(qū)科學園小學

汪亦藍 南京市銀城小學

龐幼景 南京師范大學附屬中學仙林學校小學部

王諾伊 南京市五老村小學

宋晨兮 南京市金陵中學龍湖分校

二等獎

楊佳瑜 南京市考棚小學

余晨溪 南京市百家湖小學

鄭可馨 南京市鐵心橋中心小學

王欣怡 南京市北京東路小學紫金山分校

徐雨彤 南京師范大學附屬小學

崔浩龍 南京師范大學附屬小學

支綺芊 南京曉莊學院弘景實驗小學

劉雨瑤 南京怡馨花園小學

項偉哲 南京市齊武路小學

倪以周 南京市五老村小學

劉陳蘇 南京市北京東路小學分校紅太陽小學

吳伊菲 南京市赤壁路小學

三等獎

劉陳萱 南京市北京東路小學分校紅太陽小學

陳思穎 南師附中新城小學北校區(qū)

張俞然 南京市銀城小學

徐瓔珞 南京市科睿小學

曹書瑞 南京市棲霞區(qū)實驗小學前塘路分校

張錦鑫 南京民辦實驗學校

許卓悅 南京市洪武北路小學

常笑然 南京師范大學附屬中學江山小學

曹睿 南京市溧水區(qū)實驗小學通濟街校區(qū)

楊士謙 南京師范大學附屬小學

張?zhí)?南京市北京東路小學分校紅太陽小學

中學組獲獎情況

一等獎

謝沂霖 南京秦淮外國語學校

吳怡諾 南京市致遠初級中學

應(yīng)皓宇 南京市鼓樓實驗中學

劉思菡 南京市第九初級中學

二等獎

董加洪 南京市盲人學校

趙藝馨 南京市竹山中學湖東路校區(qū)

施婉悅 南京市第二十九中學初中部

李宥霖 南京市鼓樓實驗中學

三等獎

丁祎洵 南京師范大學附屬中學仙林學校初中部文范路校區(qū)

皇甫嚴朗 南京秦淮外國語學校

馬源浩 南京市第二十九中學幕府山初級中學

李欣銳 南京市百家湖中學

朱玥嘉 南京市金陵匯文學校(中學部)

南京中華經(jīng)典誦讀提升智慧

經(jīng)典可以幫助人們提升智慧。當你知道要從經(jīng)典當中找答案時，又會面臨一個新的問題：經(jīng)典書籍浩如煙海，經(jīng)典好句更是數(shù)不勝數(shù)，要如何找到屬于自己的答案呢?實際上，你要明白，我們要通過經(jīng)典學習到的，并不是具體的某一本書或者某一句話，而是一種思維方式。

這種思維方式，可以幫助我們站到更高的維度之上看待問題，可以讓我們一直處于問題之上，隨時保持更加清醒全面的思考分析，讓我們不必掉入問題的陷阱，永遠都有解決之道。

南京中華經(jīng)典誦讀發(fā)掘內(nèi)心

經(jīng)典讓人們更能做對人生選擇。在我們的一生當中，總要做無數(shù)選擇，每一個選擇也許都會讓我們走上不同的人生道路。當我們的智慧不斷提升時，就會站到更高的層面上來看待人生全局，對于各種事物呈現(xiàn)的相保持冷靜清醒，不至于沖動做出各種決策。

實際上，無論我們做出怎樣的選擇，最終都是要回歸自己的初心。而多讀經(jīng)典，可以讓我們保持自己的心清凈純粹，讓自己的心始終處于一個高能量高頻率的狀態(tài)，避免各種熵增障礙的干擾。就像一個房間越空越干凈，所留下的創(chuàng)造空間越大，可以選擇的家具也就越多一樣。而關(guān)鍵是，設(shè)計這個房間的人，能夠跟著自己的心走，知道自己的心想要什么，并且有能力把它呈現(xiàn)出來。

南京中華經(jīng)典誦讀思究原因

閱讀史學經(jīng)典的兩個要點是：第一，對你感興趣的事件或時期，盡可能閱讀一種以上的歷史書。第二，閱讀歷史時，不只要關(guān)心在過去某個時間、地點真正發(fā)生了什么事，還要讀懂在任何時空之中，尤其是現(xiàn)在，人們?yōu)槭裁磿腥绱诉@般行動的原因。所以讀史學經(jīng)典同樣要有問題意識。

南京中華經(jīng)典誦讀讀打開心靈

在閱讀文學經(jīng)典時，要和經(jīng)典打成一片，不能把經(jīng)典作為客觀掌握的對象。

讀文學作品不要用客觀知識的真理標準去要求它們。

對于文學作品，我們不應(yīng)該贊成或反對，而是喜歡或不喜歡。