轉(zhuǎn)眼間，2024年秋季學(xué)期已經(jīng)過去大半，2024-2025學(xué)年廣州中小學(xué)期末考試時(shí)間大致已確定了，讓我們來瞅瞅還剩多少?zèng)_刺時(shí)間吧!

2024-2025學(xué)年廣州中小學(xué)期末考試時(shí)間

根據(jù)廣州市教育局發(fā)布的2024-2025學(xué)年校歷，期末考試時(shí)間為：

1、第一學(xué)期中小學(xué)期末復(fù)習(xí)考試時(shí)間：

2025年1月13日~1月19日

2、中小學(xué)寒假放假時(shí)間：

2025年1月20日開始

3、第二學(xué)期中小學(xué)期末復(fù)習(xí)考試時(shí)間：

2025年6月30日~7月6日

4、中小學(xué)暑假放假時(shí)間：

2025年7月7日開始

期末考試怎么考好？

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

在期末考試前，制定一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。將每天的復(fù)習(xí)時(shí)間分配給不同的科目，并確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)。同時(shí)，也要安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，以避免過度疲勞，不能再拖拉著寫作業(yè)了。

2、理解知識(shí)點(diǎn)

在復(fù)習(xí)時(shí)，要注重理解知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背，這次才記憶深刻，我們可以嘗試將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，多閱讀相關(guān)書籍、文章，擴(kuò)大知識(shí)面。

3、做題練習(xí)

做題是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過做題，可以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并找出自己的不足之處。建議周末時(shí)間多做一些往年的期末考試真題和模擬題，以提高解題能力。

4、參加模擬考試

參加模擬考試可以讓你熟悉期末考試的流程和題型，并了解自己在考試中的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，通過與其他同學(xué)的成績(jī)對(duì)比，可以找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。

5、保持積極心態(tài)

期末考試前，保持積極心態(tài)非常重要。不要過分焦慮或放松，要保持適當(dāng)?shù)木o張狀態(tài)。同時(shí)，要相信自己能夠取得好成績(jī)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

期末考試答題技巧

01、選擇題做完就填答題卡

這時(shí)填答題卡心態(tài)比較平靜，不會(huì)因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠而出現(xiàn)涂寫錯(cuò)位的情況。

02、考前看相關(guān)資料轉(zhuǎn)換思維

考前看復(fù)習(xí)資料，是為了讓大腦提前進(jìn)入狀態(tài)。

03、遇事都往好處想

讓自己有一個(gè)平和的心態(tài)答題，一場(chǎng)考試中把會(huì)的都做對(duì)就是超常發(fā)揮了。

04、別看他人的做題速度

考場(chǎng)上左顧右盼，觀察別人做題進(jìn)度，會(huì)給自己增加壓力。

05、作文可從試卷中找靈感

寫作文沒有靈感，可以翻看前面的閱讀或選擇題，需要的只是一個(gè)突破口。

06、答題要冷靜，巧用考前5分鐘

發(fā)卷后，瀏覽一下試卷結(jié)構(gòu)、試題分布、難易程度等，初步制定出本試卷的答題計(jì)劃和答題順序：先易后難，先熟后生，做好規(guī)劃，才不會(huì)把難度較大的先做而浪費(fèi)時(shí)間和精力。

期末考高效的復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)方法：

1、番茄時(shí)間法

能不能看得進(jìn)去書不再于你看多久，而在于你有多專注。

手機(jī)，社交都可能分散我們的注意力。

使用番茄時(shí)間法，以25分鐘為單位，強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。

番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練，從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時(shí)，一上午的專注，這樣看書也會(huì)更有效率。(馬上點(diǎn)標(biāo)題下“高中地理”關(guān)注可獲取更多文章)

2、思維導(dǎo)圖法

復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。特別是文科背誦的量很大，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)可以用思維導(dǎo)圖法。

全都默寫下來，時(shí)間根本不夠，但是每個(gè)詞畫一個(gè)思維導(dǎo)圖出來，不僅能幫你節(jié)省時(shí)間，還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍，還能提高背誦的效率。

如果你真的覺得自己很凌亂，不妨翻開目錄吧，那是最好的結(jié)構(gòu)圖。

3、讀寫結(jié)合法

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。

如：背誦古文或單詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。

我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!

4、交叉復(fù)習(xí)法

當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使你產(chǎn)生厭倦心理。

許多孩子喜歡本著死磕精神來復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)英語，就立志把單詞全部記下來，把不會(huì)的詞組全殲，所以他本著不是你死就是你亡的決心背單詞背了一下午，結(jié)果越背忘的越多，到晚上有些單詞他都忘了自己背沒背了。

5、任務(wù)分解法

把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫下來，比如今天要寫完數(shù)學(xué)三道大題，寫一套英語模擬題，做完三頁政治題之類。

每完成一項(xiàng)任務(wù)就在任務(wù)本上打勾，如果能提前完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類，沒有完成的話就熬夜堅(jiān)持做完再離開教室。

6、自我催眠法

這里的催眠不是讓你快速入睡，而是為了目標(biāo)的自我暗示。

你需要的也是兩件事：明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。

目標(biāo)每個(gè)人都很明確，但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有，我們需要的就是進(jìn)行自我催眠。

比如每天都會(huì)想象進(jìn)入你想進(jìn)的大學(xué)的樣子，以后在大學(xué)的生活，每天想的是你已經(jīng)成為了某所大學(xué)的學(xué)生而不是我希望成為某所大學(xué)的學(xué)生。

有時(shí)人的思維真的很奇妙，當(dāng)你強(qiáng)烈的渴望，所有的事物都會(huì)順著你所渴望的做出回應(yīng)。

事實(shí)證明意念這個(gè)東西還是蠻管用的。

7、有效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)整合和總結(jié)。

把需要掌握的知識(shí)進(jìn)行分類整合，做成知識(shí)體系、知識(shí)導(dǎo)圖、知識(shí)點(diǎn)卡片。具體可以以課本的章節(jié)、試卷等為基礎(chǔ)，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行歸納，這樣做的好處是使得冗長的知識(shí)精練、體系化;對(duì)自己未掌握的知識(shí)進(jìn)行整理，幫助自己認(rèn)識(shí)問題，以便有針對(duì)性的解決。這樣做，一方面會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，另一方面，可以方便你記憶、溫習(xí)、掌握。

總結(jié)什么呢?一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù);二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù);三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，在制作錯(cuò)題集的時(shí)候，同類型的題放到一起，用紅筆(醒目的顏色就可以)標(biāo)出問題所在，如果是多次出錯(cuò)的題型，一定要多花點(diǎn)時(shí)間，找出對(duì)應(yīng)題型的一般解題思路;四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

8、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)之后要整理出問題。

學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)之后，建議對(duì)資料、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考聯(lián)想，總結(jié)成一個(gè)個(gè)的問題(盡可能細(xì)一些)，將之寫在書上每頁最上面空白處或筆記上。然后根據(jù)這些問題，在不看書的情況下一一提問自己一遍，能回答上來的，就算通過;回答不上來的，就再回頭認(rèn)真看一遍，直到在不看書的情況下，可以用自己的語言，準(zhǔn)確流暢的說出來。

隔幾天再溫習(xí)的時(shí)候，不要一來就看知識(shí)點(diǎn)或答案，可以先看一遍羅列出的那些問題，并進(jìn)行嘗試回憶，能完整準(zhǔn)確流暢回答出來的算通過，若不能再去仔細(xì)看書，并在相應(yīng)的問題上標(biāo)明記號(hào)。嘗試回憶比直接看效果要好的多，因?yàn)樗蟠竽X更積極的活動(dòng)，同時(shí)又是一種自己檢查，自己監(jiān)督的過程，是提高學(xué)習(xí)積極性和效率的重要方法。