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2024第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃比賽賽程

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2024第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃比賽賽程

2024年第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃比賽賽程確定!

(一)參賽報名(2024年10月—2025年1月)。參賽選手通過全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽平臺(簡稱大賽平臺,網(wǎng)址:zgs.chsi.com.cn)報名。大賽平臺登錄頁面可下載操作手冊。大賽平臺開放時間為2024年10月22日,報名截止時間由各地各高校根據(jù)省賽安排決定,不晚于2025年1月31日。

(二)校賽省賽(2024年10月—2025年3月中旬)。各地各高校按要求設省級、校級管理員,使用大賽組委會分配的賬號登錄大賽平臺管理、查看省賽和校賽信息。各地完成省賽組織工作不晚于2025年3月15日。

校賽期間,大賽平臺開放成長賽道生涯闖關(guān)功能、就業(yè)賽道職業(yè)適配度測評功能,參賽選手可根據(jù)需要選擇使用。

(三)全國總決賽(2025年4月)。參加總決賽選手通過現(xiàn)場比賽決出各類獎項。現(xiàn)場比賽及同期活動等具體安排另行通知。

大學生職業(yè)規(guī)劃比賽賽制簡介

(一)大賽采用校賽、省賽、全國總決賽三級賽制。

(二)校賽由各高校負責組織,省賽由各地負責組織。各地各高校參照大賽成長、就業(yè)賽道方案,自主確定參賽名額、分組設置、比賽環(huán)節(jié)、評審方式和獎項設置等。各地完成省賽選拔后,擇優(yōu)推薦全國總決賽參賽選手(本科生、研究生、??粕毐3趾线m比例)。

(三)全國總決賽參賽學生選手約700人,其中成長賽道約350人,就業(yè)賽道約350人,結(jié)合參賽選手專業(yè)背景、目標職業(yè)及所屬行業(yè)等劃分賽場。成長賽道、就業(yè)賽道各組別每所高校入圍選手不超過1人。大賽組委會將綜合考慮各地參賽人數(shù)、就業(yè)指導和招聘活動情況、用人單位參與數(shù)量等因素分配全國總決賽參賽名額,賽前發(fā)布大賽提供的實習和就業(yè)崗位信息。

(四)全國總決賽設金獎、銀獎、銅獎,以及地方和高校優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎等獎項。

大學職業(yè)規(guī)劃分析就業(yè)環(huán)境

當前,各行各業(yè)都對人才求賢若渴,用人單位對所需人才的要求也在不斷提高。比如除專業(yè)知識素養(yǎng)以外,還對外語水平、計算機水平、團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力,甚至身體素質(zhì)等等都提出了一系列要求。多維度多因素綜合評價已經(jīng)是專家對人才評定的共識,這些評價跟高中憑成績不能相提并論。因此,大學生要要充分認識新的就業(yè)環(huán)境的需求,盡早確定努力方向,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)圖強,樹立終身學習的意識,保持與時俱進才可能立于不敗之地。

大學職業(yè)規(guī)劃的自我評估

老子說“知人者智,自知者明”。我們要做一個明白人,就要有“自知之明”。人貴自知。那么要怎么做好自我評估呢?

一是可以通過大量閱讀,讀書使人明智,使人更好地了解天地自然,使人更好地知古通今,使人更好地了解自己。二是可以做職業(yè)興趣測試。其中,霍蘭德職業(yè)興趣測試最為簡單、實用,它是由美國心理學家約翰·霍蘭德設計出的一個性格測評工具,對于年輕人以及少年群體了解自己提供了一個便捷的方式。三是可以尋求家長、老師、同學、朋友及親人的幫助。

再者,大學生還可以使用SWOT模型對自己的情況進行綜合分析,以便更好地進行職業(yè)生涯規(guī)劃。其中,S代表優(yōu)勢,W代表劣勢,O代表機遇,T代表挑戰(zhàn)。大學生通過SWOT模型對他們的職業(yè)綜合實力進行客觀的評價,以此評價大學生的從業(yè)潛力。

知自己只是做職業(yè)生涯規(guī)劃的開端,還需要知社會、知目標和知差距,才能準確地做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學職業(yè)規(guī)劃根據(jù)個人興趣與能力特長進行職業(yè)

規(guī)劃個人要明白自己將來要干什么,要知道自己的興趣所在,在職業(yè)規(guī)劃時更要這樣。但實際情況往往是畢業(yè)生挑花了眼,不知道自己需要的是什么,三心二意、猶豫不決,這樣會誤事。職業(yè)規(guī)劃要與自己的性格、氣質(zhì)、興趣、能力、特長等方面相結(jié)合,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短,體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。大學生進行職業(yè)規(guī)劃時應適當考慮自己的興趣與愛好。興趣是個體積極探究事物的認識傾向,這種傾向常有穩(wěn)定、主動、持久等特征。如果一個人對某種工作產(chǎn)生興趣,他在工作中就會具有高度的自覺性和積極性,在工作中做出成就。反之,如果一個人對工作沒有興趣,就不可能將自己的精力投入到工作中去,也就不可能取得成功。


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