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第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽日程表

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2024年第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽日程表已經(jīng)發(fā)布,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃有助于做好工作的選擇,下面給大家分享一些關(guān)于2024年第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽日程表(匯總),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽日程表

2024年第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽日程表(匯總)

(一)參賽報(bào)名(2024年10月—2025年1月)。參賽選手通過全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽平臺(簡稱大賽平臺,網(wǎng)址:zgs.chsi.com.cn)報(bào)名。大賽平臺登錄頁面可下載操作手冊。大賽平臺開放時(shí)間為2024年10月22日,報(bào)名截止時(shí)間由各地各高校根據(jù)省賽安排決定,不晚于2025年1月31日。

(二)校賽省賽(2024年10月—2025年3月中旬)。各地各高校按要求設(shè)省級、校級管理員,使用大賽組委會分配的賬號登錄大賽平臺管理、查看省賽和校賽信息。各地完成省賽組織工作不晚于2025年3月15日。

校賽期間,大賽平臺開放成長賽道生涯闖關(guān)功能、就業(yè)賽道職業(yè)適配度測評功能,參賽選手可根據(jù)需要選擇使用。

(三)全國總決賽(2025年4月)。參加總決賽選手通過現(xiàn)場比賽決出各類獎項(xiàng)。現(xiàn)場比賽及同期活動等具體安排另行通知。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃參賽要求

(一)參賽選手須為普通高等學(xué)校在校學(xué)生。每名選手結(jié)合自身?xiàng)l件選擇符合要求的一個(gè)賽道報(bào)名參賽。首屆大賽全國總決賽獲金獎、銀獎選手,不得再次報(bào)名原賽道比賽。

(二)參賽選手應(yīng)按要求在大賽平臺準(zhǔn)確填寫報(bào)名信息,提交材料應(yīng)堅(jiān)持真實(shí)性原則,不得含有違法違規(guī)內(nèi)容,否則將被取消參賽資格及所獲獎項(xiàng)等,并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

(三)各地各高校應(yīng)認(rèn)真做好參賽選手資格審查和參賽材料審查工作,確保符合相關(guān)要求。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃積累知識

針對目標(biāo)行業(yè)的職業(yè),積累相關(guān)知識 大學(xué)生一旦決定了自己的興趣、愛好,就要針對這些目標(biāo)行業(yè)的職業(yè)做一些“家庭作業(yè)”。例如,打算應(yīng)聘會計(jì)事務(wù)所,不要等到應(yīng)聘時(shí)才開始了解會計(jì)事務(wù)所到底是做什么。如果大學(xué)生改了行,到新的崗位上適應(yīng)新的環(huán)境,面對新的人、新的挑戰(zhàn),需要學(xué)習(xí)新的知識,這將更辛苦。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃熟悉社會環(huán)境

古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。社會需求不斷更新變化著,舊需求會不停消失,而新需求也會不斷涌現(xiàn),并產(chǎn)生出新職業(yè)。當(dāng)規(guī)劃自己的未來職業(yè)生涯時(shí),一定要將目光放長放遠(yuǎn)地分析社會對于職業(yè)與行業(yè)需求,擇其所需。

具體而言,就是我們要將我國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展情況、現(xiàn)今國際政治形勢、政府人才的政策取向、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)景、職位特性、職業(yè)要求等客觀條件,和自身需求愿望有機(jī)地結(jié)合起來,并協(xié)調(diào)好二者的相互關(guān)系,才能夠使自身成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的重要人力資源??蓮摹艾F(xiàn)在是什么環(huán)境,我如何決定我的新角色”“這個(gè)環(huán)境需要什么,我如何體現(xiàn)我的價(jià)值”“這個(gè)環(huán)境會怎么發(fā)展,我如何準(zhǔn)備好來適應(yīng)發(fā)展”等問題切入思考,從被動轉(zhuǎn)為主動,發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)會。

九型人格測試就能夠迅速地幫助大學(xué)生選擇適合自己的職業(yè)。例如需要具有執(zhí)著追求、高度自我要求的職業(yè),往往就適合擁有強(qiáng)迫需求的完美主義人格。需要外向交流的職業(yè)(例如銷售、客服、記者等)就更適用于能夠通過與他人的互動獲取能量的外傾型人格。而需要深度思考、保持一定理性客觀、制定完善計(jì)劃的職業(yè)(例如建筑設(shè)計(jì)師、學(xué)者、策劃、顧問等)就更適用于能夠通過獨(dú)處獲取能量、大量思考的內(nèi)傾型人格。

大學(xué)職業(yè)根據(jù)專業(yè)特長進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過專業(yè)技能的訓(xùn)練,尤其是培養(yǎng)方向上實(shí)行“校企合作”,技能要求性更強(qiáng),也是優(yōu)勢所在。所以,大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候需要考慮自己的專業(yè)特長,找到一個(gè)適合自己專業(yè)與技能的職業(yè),更好地適應(yīng)新的環(huán)境,迎接新的挑戰(zhàn),以期更好的發(fā)展??傊髮W(xué)生在職業(yè)選擇過程中,應(yīng)考慮以下四點(diǎn):性格與職業(yè)的匹配,興趣與職業(yè)的匹配,特長與職業(yè)的匹配,內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配。


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