深圳中小學(xué)期末考試和寒假放假時(shí)間
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2025年深圳中小學(xué)期末考試和寒假放假時(shí)間(最新)
小學(xué)和初中
深圳小學(xué)、初中從2025年1月16日開(kāi)始放寒假，2025年2月13日春季學(xué)期開(kāi)學(xué)。
期末考試時(shí)間：2025年1月5日-15日
寒假開(kāi)始時(shí)間：2025年1月16日
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)：2025年2月13日
暑假開(kāi)始時(shí)間：2025年7月13日
高中
深圳高中學(xué)校從2025年1月23日開(kāi)始放寒假，2025年2月13日春季學(xué)期開(kāi)學(xué)。
期末考試時(shí)間：2025年1月12日-22日
寒假開(kāi)始時(shí)間：2025年1月23日
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)：2025年2月13日
暑假開(kāi)始時(shí)間：2025年7月13日
期末考試復(fù)習(xí)以課文為重點(diǎn)
復(fù)習(xí)階段，孩子應(yīng)以課本為主，按照課文順序，結(jié)合平時(shí)的筆記和老師復(fù)習(xí)課上講的重點(diǎn)，再次鞏固課本中的知識(shí)。
一方面，要堅(jiān)持每天閱讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感。對(duì)于重點(diǎn)課文，更要做到熟背、會(huì)默。
另一方面，要培養(yǎng)對(duì)文章的理解能力?？纯磿?shū)中有哪些語(yǔ)句、段落是沒(méi)有弄明白的，結(jié)合上下文和作者的思想感情，理解、歸納大意。
期末考試復(fù)習(xí)提高對(duì)生字、詞語(yǔ)的掌握熟練度
對(duì)生字、詞語(yǔ)的掌握情況是小學(xué)語(yǔ)文考試的重要內(nèi)容。孩子復(fù)習(xí)課本上的生字時(shí)，首先要觀察記憶字形。漢字的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，要掌握各個(gè)生字的筆畫(huà)、筆順、偏旁、部首，注意區(qū)別形近字，做到書(shū)寫(xiě)正確。
其次要結(jié)合讀音記憶生字，同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆。特別是多音字，要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。
第三要結(jié)合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞，詞不離句，句不離篇，對(duì)字詞的復(fù)習(xí)要結(jié)合語(yǔ)句、語(yǔ)篇，掌握在不同語(yǔ)境下的含義，并適當(dāng)練習(xí)組詞、造句，才能真正掌握生字。
期末考試復(fù)習(xí)梳理
"梳”是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)、歸納，幫助學(xué)生厘清知識(shí)線，分清解題思路，弄清各種解題方法聯(lián)系的過(guò)程。根據(jù)學(xué)生的回憶，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行從點(diǎn)到線、由線及面的總結(jié)，做到以一點(diǎn)或一題串一線、聯(lián)一面，特別要注意知識(shí)間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
教會(huì)學(xué)生歸納、總結(jié)的方法。在幫助學(xué)生厘清知識(shí)脈絡(luò)時(shí)，可以根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)信息容量的多少，分項(xiàng)、分步進(jìn)行整理。
"梳”的過(guò)程是梳理、溝通的過(guò)程，是將所學(xué)知識(shí)前后貫通，把知識(shí)進(jìn)行泛化的過(guò)程，是復(fù)習(xí)課的鮮明特征。
期末考試試卷整理
班里成績(jī)不錯(cuò)的孩子，試卷總是收藏得很有條理，按順序排好，再裝到文件夾里，上課用到時(shí)一下就能找到。
而成績(jī)一般的孩子，對(duì)此很不在意，把試卷往課本里隨便一夾完事。結(jié)果用到時(shí)根本不記得放哪里了，一抖擻課本，掉出來(lái)一堆……
收納整理的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。孩子小的時(shí)候，讓Ta自己整理玩具;上學(xué)后，讓Ta獨(dú)立整理書(shū)包、書(shū)桌;再大一點(diǎn)，幫Ta準(zhǔn)備文件夾、文具袋等，養(yǎng)成把試卷、講義根據(jù)科目的類別或題型收集在一處的習(xí)慣。