近日，韓國(guó)釜山的一所藝術(shù)高中宣布，從明年3月起，將開設(shè)“中國(guó)學(xué)生班”，招收30 - 45名中國(guó)學(xué)生，教授舞蹈、音樂(lè)和美術(shù)課程。這將是韓國(guó)第一個(gè)由國(guó)際學(xué)生組成的高中班級(jí)。這所高中的副校長(zhǎng)計(jì)劃不久前往中國(guó)參加面試。

韓國(guó)高中盯上中國(guó)生源是什么原因

近年來(lái)，韓國(guó)面臨嚴(yán)重的人口老齡化和低生育率問(wèn)題，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)學(xué)生數(shù)量持續(xù)下降，很多學(xué)校，尤其是高中，都面臨生源不足的挑戰(zhàn)。

作為回應(yīng)，韓國(guó)再次把目光投向中國(guó)。據(jù)韓國(guó)媒體消息，韓國(guó)許多學(xué)校開始大力招收國(guó)際學(xué)生，特別是針對(duì)中國(guó)學(xué)生。

據(jù)了解，韓國(guó)釜山一所藝術(shù)高中宣布，從明年3月起，將開設(shè)“中國(guó)學(xué)生班”，招收30-45名中國(guó)學(xué)生，教授舞蹈、音樂(lè)和美術(shù)課程。這將是韓國(guó)第一個(gè)由國(guó)際學(xué)生組成的高中班級(jí)。

這所高中的副校長(zhǎng)計(jì)劃不久前往中國(guó)參加面試。被選定的學(xué)生將在明年3月開學(xué)后學(xué)習(xí)6個(gè)月的韓國(guó)語(yǔ)。

另外，韓國(guó)慶尚北道教育廳為解決職業(yè)高中生源不足的問(wèn)題，招收了48名外國(guó)留學(xué)生。明年計(jì)劃再增加20個(gè)名額。

為了解決生源不足的問(wèn)題，韓國(guó)又打算“偷”生源了?

客觀地說(shuō)，韓國(guó)高中開設(shè)“中國(guó)學(xué)生班”的舉措確實(shí)是一種創(chuàng)新嘗試，也是中國(guó)學(xué)生赴韓留學(xué)的新機(jī)遇。然而，雖然韓國(guó)和中國(guó)在地理上很接近，但在文化、教育制度和生活方式等方面仍然存在一些差異。

中國(guó)初中生怎么去韓國(guó)讀高中(2024參考)

中國(guó)初中生赴韓留學(xué)需先完成初中課程，并提供相關(guān)學(xué)歷證明，如初中畢業(yè)證和至少兩年高中成績(jī)，要求平均成績(jī)?cè)?5分以上。另外，韓語(yǔ)熟練程度2級(jí)是基本要求，雖然韓國(guó)高中對(duì)語(yǔ)言要求不高，但一定的韓語(yǔ)能力是適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境所必需的。

自我控制和自我照顧也是應(yīng)用過(guò)程中的重要因素。學(xué)生在年輕的時(shí)候出國(guó)留學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，需要有良好的自我控制能力來(lái)抵御誘惑，有較強(qiáng)的自我照顧能力來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

經(jīng)濟(jì)是另一個(gè)重要的條件。在考慮申請(qǐng)時(shí)，韓國(guó)學(xué)校會(huì)更多地考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況，所以家庭需要有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)支付在韓國(guó)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

在申請(qǐng)材料方面，您需要準(zhǔn)備護(hù)照、高中成績(jī)證明(公證)、外國(guó)人入境卡。如果有韓國(guó)親戚，可以申請(qǐng)普通高中，但必須是直系親屬。

申請(qǐng)時(shí)間一般為每年9月至10月，3月出生的學(xué)生每年只申請(qǐng)一次。申請(qǐng)成功后，學(xué)生需要學(xué)習(xí)6個(gè)月的語(yǔ)言，如果進(jìn)步很快，3個(gè)月基本可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，拿到韓語(yǔ)等級(jí)證書并通過(guò)等級(jí)考試，那么就可以正式開始高中課程了。

對(duì)于想要申請(qǐng)韓國(guó)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)、了解韓國(guó)文化和生活習(xí)慣、咨詢專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)等提前做好準(zhǔn)備是非常有幫助的。

韓國(guó)留學(xué)的好處和弊端有哪些

韓國(guó)留學(xué)的好處主要包括：

教育質(zhì)量高：韓國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)在國(guó)際上享有良好的聲譽(yù)，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)費(fèi)相對(duì)較低：與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，韓國(guó)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用相對(duì)適中，對(duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。

獎(jiǎng)學(xué)金豐富：韓國(guó)政府和大學(xué)為留學(xué)生提供豐富的獎(jiǎng)學(xué)金，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

地理和文化優(yōu)勢(shì)：韓國(guó)與中國(guó)相鄰，文化相近，便于中國(guó)留學(xué)生適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

韓國(guó)留學(xué)的弊端包括：

語(yǔ)言障礙：韓國(guó)的教育主要使用韓語(yǔ)，留學(xué)生需要一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和適應(yīng)。

文化差異：雖然中韓文化有許多相似之處，但仍存在差異，留學(xué)生需要適應(yīng)不同的飲食習(xí)慣、社交禮儀等。

學(xué)業(yè)壓力：韓國(guó)的大學(xué)教育注重實(shí)際應(yīng)用，對(duì)學(xué)術(shù)要求較高，留學(xué)生需要付出更多努力來(lái)適應(yīng)。

心理壓力：留學(xué)過(guò)程中可能會(huì)面臨孤獨(dú)、壓力、文化沖擊等心理問(wèn)題。