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2024四川綿陽中考各高中錄取分數(shù)線

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2024四川綿陽中考各高中錄取分數(shù)線

2024四川綿陽中考各高中錄取分數(shù)線

(一)提前錄取批次

北川中學綿中班:803分

平武中學南山班:771分

(二)正常錄取批次

綿陽中學:808分

南山中學:794分

綿陽東辰中學:792分

綿陽外國語學校:778分

綿陽實驗高級中學:770分

科學城第一中學:764分

綿陽富樂學校:761分

江油中學:743分

三臺中學:729分

綿陽第一中學:712分

江油市第一中學:710分

綿陽普明中學:688分

綿陽中學實驗學校:685分

綿陽南山中學實驗學校:682分

江油外國語學校:681分

綿陽市安州中學:675分

三臺縣蘆溪中學:654分

北川中學:653分

綿陽南山中學雙語學校:641分

江油太白中學:637分

綿陽中學英才學校:635分

三臺縣第一中學:632分

綿陽市開元中學:630分

平武中學:630分

三臺中學實驗學校:625分

鹽亭中學:625分

綿陽市豐谷中學:621分

梓潼中學:620分

高新區(qū)實驗中學:619分

綿陽市秀水中學:614分

綿陽東辰高級中學:590分

綿陽博美實驗高級中學:590分

綿陽潤禾實驗高中:590分

綿陽市育英高級中學:590分

2024綿陽中考總分多少

2024綿陽中考總分900分。

計分科目包括語文、數(shù)學、英語(含筆試和聽說能力測試)、歷史與社會、科學、生物與地理、體育與健康、藝術(shù)、理化生實驗操作。

綿陽有哪些高中

著名民辦高中:綿陽東辰國際學校、綿陽外國語學校、南山中學雙語學校、綿陽中學英才學校、綿陽中學實驗學校、綿陽南山中學實驗學校、綿陽外國語實驗學校;

國家級重點高中:綿陽中學、綿陽南山中學、科學城一中、三臺中學、安縣中學、江油中學 ;

省級重點高中:蘆溪中學、綿陽實驗高級中學、綿陽一中、三臺一中、江油一中、鹽亭中學、梓潼中學、綿陽八一中學、普明中學;

其它著名高中:北川中學。

中考后放假該去哪里旅游呢

1、三亞,傍晚時分,閑適的漫步在海邊,吹著涼風,看著夕陽,聽那洶涌澎湃的海風在耳中不斷回旋;

2、桂林,桂林山水甲山下,桂林簡直是人間仙境,十月更是游桂林的好季節(jié);

3、陽朔,自古就有“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”的說法,陽朔的田園風光,可謂如詩如畫,絕艷天下。除自然景色之外,那古老而優(yōu)雅的石板西街同樣讓人流連忘返;

4、蘇州園林,蘇州素以園林美景享有盛名,有謂“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”之說;

5、張家界,以石英砂巖、峰林峽谷地貌為主體,三千翠微峰,八百琉璃水,神姿仙態(tài),風致天成。張家界以旅游立市,其豐富獨特的旅游資源名傳遐邇、冠絕寰宇。

高一英語如何課前預習

一、端正態(tài)度,充分認識到預習的重要性

不少學生不太重視課前預習,認為反正課堂上老師會詳細地講解,預習是多此一舉、浪費時間;也有的同學曾經(jīng)做過預習,但不得要領,沒有什么效果,因而不能堅持。

其實,預習在整個英語學習的過程中具有十分重要的作用。

二、明確課前預習的任務和目標

課前何時預習、預習什么、預習多少,哪些是單元的重點、難點,一定要做到心中有數(shù),切不可眉毛胡子一把抓。要根據(jù)課堂教學的進度,結(jié)合老師布置的預習內(nèi)容,制定切實可行的預習計劃,只有這樣才能產(chǎn)生事半功倍的效果。

三、仔細閱讀相關的語言材料

通讀有關的語言材料,基本了解語言材料的中心內(nèi)容,體會課文的語境和作者的感情。遇到不認識或不理解的詞匯和短語,先做個記號,然后聯(lián)系其所處的語言環(huán)境(上下文),猜測詞義,作出判斷。因為語言環(huán)境不同,詞的意思也各異。如果每篇課文我們都能如此學習,那么,我們的閱讀理解能力以及結(jié)合語言環(huán)境解決疑難問題的能力將大大提高。

四、通過預習,初步掃除下一步學習中的語言障礙

各單元的學習都是從詞匯入手的,可以說生詞是英語課堂教學的主要障礙。對于這些障礙,一方面我們可以根據(jù)新舊知識的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書,把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;對于課文,可以查閱相關資料,了解課文內(nèi)容的背景知識。有條件的同學可以利用因特網(wǎng)、百科全書查找背景材料。這樣在課堂上我們就能騰出更多的時間和精力,加深對重點、難點的理解和運用。

五、預習過程中要做好預習筆記

做好預習筆記須做到以下幾點:

一是摘抄新舊短語和表達法。舊的短語和表達法一段時間不用,很快就會生疏,每一次復現(xiàn)都是一次有效的復習;

二是摘抄典型句型,這樣可以不斷豐富我們的語言材料和語言知識;三要注意把預習過程中遇到的難點記錄下來,以便聽課的時候有針對性;

四是預習筆記可以同課堂筆記合一,使課堂筆記成為預習筆記的補充和延伸。

六、課前預習要積極思考、大膽設疑

預習過程中要做到敢疑、多疑,如:作者在這篇文章中滲透了哪些語言現(xiàn)象?作者想通過這篇文章告訴我們什么?課文是否有其他結(jié)尾或標題?這樣的發(fā)散思維一定會加深我們對語言材料內(nèi)容的理解,并激發(fā)我們探求知識的欲望,在課堂上我們就一定會更加積極主動地結(jié)合老師的講解去獲取答案,從而加強課堂學習的效果。

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