鄭州開學(xué)時間需要根據(jù)官方教育局發(fā)布的暑假放假安排，以下為官方時間，下面小編為大家?guī)?024鄭州中小學(xué)開學(xué)時間，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

2024鄭州中小學(xué)開學(xué)時間

全市義務(wù)教育階段學(xué)校和普通高中學(xué)校寒假于2024年2月2日始，2月25日止;2月26日學(xué)生正常上課。

各學(xué)校教職工提前到校，做好新學(xué)期開學(xué)前的教學(xué)、物資、安全等準(zhǔn)備工作，為新學(xué)期順利開學(xué)創(chuàng)造條件。

市教育局要求，新學(xué)期，各級各類學(xué)校要樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，大力實施素質(zhì)教育，構(gòu)建教育良好生態(tài)，開學(xué)后第一周不組織任何形式的考試。各學(xué)校要通過家校互動等方式，掌握假期期間學(xué)生的生活狀況和心理狀況，及時解決有關(guān)問題，確保平安開學(xué)，開學(xué)平安。

開學(xué)需要帶的東西

1、書包：一年級剛?cè)雽W(xué)建議不要買大書包，不要太硬的，因為書桌不容易放進(jìn)去，不要拉桿書包。

2、筆袋：不要鉛筆盒、不要流沙、要簡約的、拉鏈筆袋。

3、鉛筆：洞洞鉛筆或三角鉛筆，寫字好看的孩子可以用2B鉛筆，一般的孩子用HB的，這個一定要多準(zhǔn)備。

4、橡皮：4B橡皮，我喜歡給孩子買晨光黑色的4B橡皮。

5、直尺：15cm的帶波浪線的、可以畫圓的，如果還有可以畫方更好。

6、書皮：中號書皮(這個用的最多)、A4書皮、小號書皮(這個最少)、自粘書皮，這四種書皮都用的到。

7、姓名貼：不要復(fù)雜的因為這個就是貼在書和練習(xí)冊上的，所以就那種簡單的口曲紙那種就行，網(wǎng)上和文具店都有。

8、刺繡姓名貼或印章：這個是用在桌套、椅套、校服上的。

9、杯子：要兒童保溫被，切記不要玻璃杯。

10、計數(shù)器、計數(shù)棒

11、田字本、拼音本、注音本、橫格本這個要買小號的(三年級開始才用大的)，買豎開的，黃色紙張保護(hù)視力的，其實個準(zhǔn)備一個就行了最多兩個，因為大多數(shù)地方學(xué)校是要和課本一起發(fā)的，準(zhǔn)備是在沒法的時候用一下。

學(xué)生開學(xué)注意事項

1.調(diào)整作息時間

盡量向?qū)W校作息時間靠攏，這樣開學(xué)后能盡快適應(yīng)，盡快步入正軌。

2.梳理歸納資料

①梳理歸納第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)過的內(nèi)容，總結(jié)出存疑的知識點(diǎn)，返校后第一時間解決。

②整理好初中六冊道法課本和最近一直復(fù)習(xí)的《試題研究》及做過的習(xí)題資料，最好用一個文件夾把歷次做過的卷子整理成冊，便于以后翻閱。

3.補(bǔ)足能力短板

如果選擇題比較薄弱，可以進(jìn)行選擇題專項訓(xùn)練，并及時分析錯誤題做好總結(jié)。如果主觀題比較薄弱，要加強(qiáng)練習(xí)訓(xùn)練自己的解題能力和語言組織能力。同時，要限時訓(xùn)練，把握做題速度和做題時間。

4.繼續(xù)夯實基礎(chǔ)

繼續(xù)保持讀背習(xí)慣，每天堅持20分鐘左右的核心知識讀背，夯實基礎(chǔ)，為開學(xué)后的強(qiáng)化綜合訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。

開學(xué)要準(zhǔn)備什么文具

1、書包：一年級剛?cè)雽W(xué)建議不要買大書包，不要太硬的，因為書桌不容易放進(jìn)去，不要拉桿書包。

2、筆袋：不要鉛筆盒、要簡約的、拉鏈筆袋。

3、鉛筆：洞洞鉛筆或三角鉛筆，寫字好看的孩子可以用2B鉛筆，一般的孩子用HB的，這個一定要多準(zhǔn)備。

開學(xué)后如何學(xué)習(xí)

1、注意不斷鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識

中考試卷考察的重點(diǎn)主要還是書本知識，只要將書本中的內(nèi)容融會貫通，通盤掌握，就能夠應(yīng)對90%以上的考題。在復(fù)習(xí)的過程中，需要熟記各種學(xué)科的基本常識、概念、專業(yè)詞等，不斷夯實基礎(chǔ)。

2、勤做筆記、多做知識總結(jié)

教科書中的知識點(diǎn)都會分章節(jié)、單元陳列出來，歸納總結(jié)其中的基本概念、知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別，各學(xué)科、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，者都能夠幫助我們掌握學(xué)科知識。

3、及時總結(jié)錯題，形成錯題集

每次考試中的錯題，都是知識漏洞的具象化提現(xiàn)，如果沒有對錯題進(jìn)行及時的歸納總結(jié)，還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤，使用正確的思維解題，才能夠切實提高成績。