多所學校禁止學生帶書包回家
針對個別學校明令禁止學生帶書包回家的做法,教育局也提出了糾正的建議。教育工作并非一朝一夕之功,關(guān)鍵是要為學生們創(chuàng)造一個充滿活力和啟發(fā)的學習環(huán)境。
多所學校禁止學生帶書包回家(教育局回應(yīng))
近日,江蘇如皋一家長發(fā)布視頻稱,自己收到學校通知,周一到周四晚,學生一律不帶書包回家。相關(guān)內(nèi)容引發(fā)網(wǎng)友熱議。10月12日,如皋市教育局工作人員表示,“并不是不允許帶書包回家,而是為了控制學生的作業(yè)量?!痹摴ぷ魅藛T介紹,全市進行“雙減”工作以來,每所學校開展了兩個課時,即90分鐘的課后服務(wù),能夠滿足學生課外作業(yè)的時間。“主要是針對義務(wù)教育階段的學生,至于個別學校不允許帶書包這種形式上的禁止,我們也通知其予以糾正。”
老師在布置作業(yè)應(yīng)當遵守以下要求
1、作業(yè)內(nèi)容應(yīng)符合課程標準和教材的要求;
2、作業(yè)的量要適當,難度適中;
3、對學生布置作業(yè)提出明確要求,并設(shè)定完成時間;
4、教師要及時批改、評價和反饋學生的作業(yè)。
中國學生有很多家庭作業(yè)要做。近年來,社會各階層都在呼吁減少家庭作業(yè)負擔。家庭作業(yè)的急劇減少和黑暗崛起讓中國學生感到痛苦,從客觀意義上剝奪了中國學生的童年。手術(shù)的痛苦和疲勞是次要的,最痛苦的在于自己的重復(fù)。
在新課程改革的背景下,也出現(xiàn)了新的作業(yè)形式,如撰寫調(diào)查報告、研究報告等,讓學生對社會有了深刻的了解,但效果并不好,往往給相關(guān)的學生帶來了一定的負擔。
如何減少學生的作業(yè)量?
確保一、二年級不布置書面作業(yè),三到六年級完成作業(yè)時間不超過60分鐘,初中生不超過90分鐘
一、二年級:國家的雙減政策要求小學一、二年級不允許布置家庭書面作業(yè),但是實際操作起來,我們可以在晚上留一些讀讀背背的小作業(yè)或者課外的綜合實踐活動,比如讀必讀書目、背誦古詩、做個小手工等,不布置書面作業(yè)。
減輕學生課外負擔的原因
減輕學生課業(yè)負擔可以讓學生有更多的時間去學習自己感興趣的科目,也可以讓他們有更多的時間去參加課外活動,比如運動、音樂、藝術(shù)等。這些活動可以幫助學生發(fā)展自己的興趣愛好,提高自己的綜合素質(zhì),也可以讓他們有更多的時間去發(fā)展自己的特長,為將來的學習、工作和生活打下基礎(chǔ)。
減輕學生課業(yè)負擔也可以幫助學生提高學習效率,使他們更有效地利用時間。學習時間的長短并不等同于學習效率的高低,如果學生在有限的時間內(nèi)可以集中精力、掌握重點、理解透徹,就可以達到事半功倍的效果。
減輕學生課外負擔還可以規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu),消除培訓(xùn)亂象,構(gòu)建良好教育生態(tài)。
減輕學生負擔的建議有哪些
“減輕學生過重課業(yè)負擔”已成為當前社會普遍關(guān)注的熱點,過重的課業(yè)負擔是推進素質(zhì)教育的最大障礙,他消耗了學生學習的興趣,使他們失去了學習的動力,影響其身心健康。過重的課業(yè)負擔,是社會普遍關(guān)注而未能很好解決的一個教育問題。如何減輕學生課業(yè)負擔,保證學生的學習興趣,提高學生的綜合素質(zhì),是擺在我們面前的一件大事,是我們教師值得思考的問題。