高二為什么不能提前參加高考
在高中階段，其實(shí)在高二的時(shí)候，我們就已經(jīng)把高中的所有知識(shí)都學(xué)完了，高二就學(xué)完高中所有知識(shí)了，為什么不能直接參加高考？下面是小編整理的高二為什么不能提前參加高考，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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高二為什么不能提前參加高考
1.有跳級(jí)參加高考的神童，只是例外
有些學(xué)生覺得高二就可以參加高考，這個(gè)想法其實(shí)沒有錯(cuò)，但是真正高二就參加高考的并沒有，即使是神童也是直接跳級(jí)到高三，才能參加高考，當(dāng)然像這一類神童比較特殊，因?yàn)榇蠹叶际瞧胀ㄈ耍豢赡苋巳硕际巧裢?，所以這也只是個(gè)例外，大部分學(xué)生都是要讀完高三才可以參加高考的。
2.知識(shí)點(diǎn)不足
說完了特殊例子，接下來給大家說說為什么高二不能參加高考，第一點(diǎn)很重要的，那就是知識(shí)點(diǎn)不足。我們剛上完高二的課程，對(duì)高二的內(nèi)容可能掌握得比較好，相比之下高一的知識(shí)可能容易淡忘，而高考的知識(shí)面也比較廣，單單高二兩年所學(xué)的知識(shí)肯定是不夠用的，而且我們刷的題目比較少，可能對(duì)高考一些試題不太了解，失分的情況會(huì)比較大。
如果有學(xué)生只學(xué)了兩年就想?yún)⒓痈呖迹瑢W(xué)校是不會(huì)允許這種情況出現(xiàn)的，讓高二的學(xué)生去參加高考，無疑是飛蛾撲火!班主任只想說有這種想法的學(xué)生應(yīng)該是飄了!
3.給大家更多的時(shí)間做準(zhǔn)備
大家可以想象一下，如果高考的時(shí)間變成了兩年，那老師需要準(zhǔn)備的授課進(jìn)程就會(huì)加快，畢竟沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，是很難應(yīng)對(duì)高考的，這樣一來不僅學(xué)生緊張，老師也很緊張，畢竟兩年的時(shí)間還是太短了。
為了給大家更多的時(shí)間為高考做準(zhǔn)備，高三這一年雖然看起來很枯燥，每天都在刷題跟復(fù)習(xí)，但其實(shí)是很有必要的。多了這一年，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就不會(huì)那么大，就有更多的時(shí)間來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，同時(shí)也能更好地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)參加高考。
高考注意事項(xiàng)
第一個(gè)：不要熬夜玩游戲
這個(gè)階段我想很多高考同學(xué)，一定是在努力的復(fù)習(xí)功課，每天熬夜辛苦復(fù)習(xí)，一定會(huì)很累，這個(gè)時(shí)候我們不應(yīng)該在把自己的重心放在游戲上了，高考結(jié)束后，小我，我?guī)銈兺?，現(xiàn)在應(yīng)該多復(fù)習(xí)功課，如果感到累了，就出去走走，在家附近公園溜達(dá)溜達(dá)，這樣可以緩解你的壓抑的心情，如果實(shí)在有壓力，可以早晚去公園跑跑步，這樣會(huì)緩解你的壓力，但是一定要注意安全，如果家附近沒有公園，可以去健身房鍛煉鍛煉，這樣會(huì)有很好的效果。
第二個(gè)：考試用品
1、必備用品：身份證、考生證、考試用條形碼這些是你必須帶的，現(xiàn)在應(yīng)該讓媽媽，爸爸們準(zhǔn)備好，裝好，放在自己的書包里，千萬，千萬不要隨意放，一定要放在書包里，設(shè)定好考試當(dāng)天的鬧鈴，鬧鈴提醒就是記得拿書包和檢查用品，自己記住自己的準(zhǔn)考證，考點(diǎn)、考場(chǎng)、座位。
2、考生禁帶物品：記住允許帶的東西以外，剩下都不要帶，比如說計(jì)算器，手機(jī)(帶手機(jī)的同學(xué)把手機(jī)交給帶隊(duì)老師，或者按規(guī)定關(guān)機(jī)，放在到指定位置)用來看時(shí)間的手表記得在進(jìn)入考場(chǎng)后放在考桌作上角處，(現(xiàn)在很多帶通訊類手表，千萬不要帶，不要帶)帶喝的水記得把標(biāo)簽撕掉，把水放在地上或者哪里，不要放在桌子上，不要放在桌子上，防止把考卷弄臟了，如果你的身份證丟失了，記得現(xiàn)在，馬上去公安局辦理臨時(shí)身份證，現(xiàn)在就去。
第三個(gè)：考場(chǎng)注意事項(xiàng)
1、一定要注意高考進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，早點(diǎn)出門，防止堵車和意外發(fā)生，開考15分鐘不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)記住一定要看好時(shí)間，如果媽媽們當(dāng)天不怎么忙，一定要照顧好我們同學(xué)，記得早上去衛(wèi)生間處理好自己的個(gè)人問題。
2、開考前一定要檢查老師發(fā)給你的答題卡，考卷和草稿紙，先檢查考卷是不是齊全完整，及印刷的清楚不，如果出現(xiàn)問題趕快與老師溝通，然后再按規(guī)定填寫信息，粘貼你的條形碼，這個(gè)一定要注意，不要亂來，認(rèn)真，超級(jí)認(rèn)真?？荚嚱Y(jié)束信號(hào)發(fā)出一定要馬上停止寫作，把答題卡和試卷，草稿紙檢查一遍整齊放在考桌上，等待老師來收卷，千萬不要離開，聽監(jiān)考老師按順序退場(chǎng)。不要提前交卷，一定要檢查好，按我說得步驟來。
3、以上看起來比較負(fù)責(zé)，其實(shí)一點(diǎn)也不復(fù)雜，按步驟來就好，一定不要緊張，穩(wěn)住我們必須贏，認(rèn)真看題，填寫信息，不要填錯(cuò)，冷靜，一定要冷靜，不要慌，平常心。
第四個(gè)：寫給家長(zhǎng)
1、媽媽們爸爸們，如果在您不忙的時(shí)候，對(duì)孩子一定要注意，不要相信那些亂說的給孩子補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在就正常吃，確保高考不出現(xiàn)問題，海鮮什么的就別吃了，記得幫孩子定好鬧鐘，提醒孩子拿好東西，對(duì)孩子應(yīng)該是表揚(yáng)，不要讓讓他有壓力，可以給一些小獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)他考出好成績(jī)，不要責(zé)罵，不要那些逼迫孩子!
2、如果累了，麻煩你抽個(gè)事件帶孩子去公園走走，如果方便的情況，當(dāng)天送孩子去高考，記住提醒孩子帶好東西，不要落下，您就不要再哎學(xué)校門口帶著，找個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)地方休息就好，不要給學(xué)校附近造成交通壓力，總會(huì)有一些孩子來得晚，影響他們。
高考怎么復(fù)習(xí)
1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)
這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng)，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。
2、把握好自己的節(jié)奏
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。
3、利用每一次考試
處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：
根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。
根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。
4、正確處理作業(yè)練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：
(1)、不要和自己過不去。
第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。
(2)、要加強(qiáng)互動(dòng)性。
不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。
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