當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，那么要怎么做才能促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作怎么做，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!

2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作怎么做

日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，實(shí)施“2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

《通知》指出，更大力度開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道。深入開(kāi)展全國(guó)高校書(shū)記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，組織開(kāi)展“校園招聘月”“就業(yè)促進(jìn)周”等崗位開(kāi)拓和供需對(duì)接系列活動(dòng)。實(shí)施“萬(wàn)企進(jìn)校園計(jì)劃”，高校要?jiǎng)?chuàng)造條件主動(dòng)邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校招聘。全面推廣使用國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)地方和高校依托平臺(tái)聯(lián)合舉辦區(qū)域性、行業(yè)性專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)。充分發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)作用，舉辦“民企高校攜手促就業(yè)”等活動(dòng)，引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)。支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。

《通知》強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。配合有關(guān)部門(mén)優(yōu)化政策性崗位招錄安排，盡早安排高校升學(xué)考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國(guó)企等政策性崗位招考及各類(lèi)職業(yè)資格考試。辦好第四季“國(guó)聘行動(dòng)”。配合有關(guān)部門(mén)積極拓寬基層就業(yè)空間，深入挖掘基層醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)工作、司法輔助、科研助理等就業(yè)機(jī)會(huì)，組織實(shí)施好“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目，鼓勵(lì)擴(kuò)大地方基層項(xiàng)目規(guī)模。積極配合做好大學(xué)生征兵工作。

《通知》指出，建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，健全完善分階段、全覆蓋的大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。深入推進(jìn)就業(yè)育人，引導(dǎo)高校畢業(yè)生從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。切實(shí)維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，對(duì)存在就業(yè)歧視、招聘欺詐、“培訓(xùn)貸”等問(wèn)題的用人單位，納入招聘“黑名單”，并及時(shí)向高校畢業(yè)生發(fā)布警示提醒。

《通知》強(qiáng)調(diào)，精準(zhǔn)開(kāi)展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生，建立幫扶工作臺(tái)賬，健全“一對(duì)一”幫扶責(zé)任制，確保每一個(gè)困難學(xué)生都得到有效幫助。做好離校未就業(yè)畢業(yè)生不斷線服務(wù)。深入實(shí)施“宏志助航計(jì)劃”，鼓勵(lì)各地各高校配套設(shè)立省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目，推動(dòng)覆蓋更多畢業(yè)生。

《通知》指出，簡(jiǎn)化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù)。落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2022〕13號(hào))要求，穩(wěn)妥有序推進(jìn)取消就業(yè)報(bào)到證。建立畢業(yè)去向登記制度，全面推廣使用全國(guó)高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)，指導(dǎo)高校畢業(yè)生按規(guī)定及時(shí)完成畢業(yè)去向登記。強(qiáng)化就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”“三嚴(yán)禁”要求，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)工作違規(guī)處理辦法。

《通知》強(qiáng)調(diào)，完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，及時(shí)淘汰或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。教育部將把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置和評(píng)估、招生計(jì)劃安排等工作的重要依據(jù)，實(shí)行高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率紅黃牌提示制度。深化就業(yè)工作評(píng)價(jià)改革，探索實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)工作合格評(píng)價(jià)。

《通知》要求，加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，將省級(jí)人民政府及相關(guān)職能部門(mén)制定促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策及其實(shí)施情況，納入省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)重要內(nèi)容。加強(qiáng)就業(yè)工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)“四到位”要求，配齊配強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)人員。大力宣傳就業(yè)工作典型高校、用人單位和先進(jìn)人物，多渠道、全方位宣傳國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

如何促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)

“今年新增大學(xué)畢業(yè)生求職人數(shù)首次超過(guò)千萬(wàn)人，將達(dá)歷史新高。但同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，就業(yè)局勢(shì)總體上仍保持穩(wěn)定。從全國(guó)人力資源市場(chǎng)供需人數(shù)來(lái)看，20____年市場(chǎng)用工需求是大于勞動(dòng)力供給的，這也為今年的就業(yè)情況增強(qiáng)了信心?！蔽髂?a href='http://www.rzpgrj.com/cai/' target='_blank'>財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理研究院黨總支書(shū)記、教授董艷指出。

在董艷看來(lái)，與總量問(wèn)題相比，目前更需關(guān)注的是“招工難”和“就業(yè)難”同時(shí)存在的結(jié)構(gòu)性矛盾。一方面，就業(yè)壓力不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生“緩就業(yè)”“慢就業(yè)”現(xiàn)象普遍存在;另一方面，“基層招聘難”“中小微企業(yè)招聘難”“三四線城市招聘難”等問(wèn)題日益突出，使得“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”工作更趨復(fù)雜化。

“這是由于產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)者提出了更高的要求，而現(xiàn)有高校畢業(yè)生尚未很好地適應(yīng)這一變化。這意味著需要從高校專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置，以及人才培養(yǎng)模式上做出調(diào)整，提升高校人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的匹配度，使高校教育及時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)實(shí)際需求?！倍G說(shuō)道。

隨著“00后”開(kāi)始走向職場(chǎng)，高校畢業(yè)生就業(yè)也越來(lái)越多元化。“靈活就業(yè)不受辦公場(chǎng)所、用人單位、工作時(shí)段等方面的限制，成為‘穩(wěn)就業(yè)’‘保就業(yè)’的重要渠道?！倍G分析道，“從中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心的數(shù)據(jù)看，社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員、醫(yī)療服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)等相關(guān)職業(yè)需求旺盛，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)保持了很高的崗位需求，大學(xué)生選擇去這些領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)大有可為。”

近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生把擇業(yè)目光投向了基層，“到祖國(guó)最需要的地方去”成為很多高校畢業(yè)生認(rèn)可的就業(yè)方向?！按髮W(xué)生去基層鍛煉實(shí)踐，少了書(shū)生氣，多了泥土香。為基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)，可以更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也大有裨益?！倍G表示，要鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，相關(guān)部門(mén)要積極為畢業(yè)生投身基層提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)和就業(yè)指導(dǎo)，完善相關(guān)政策措施，構(gòu)建引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，其中，中小企業(yè)是最重要的就業(yè)崗位創(chuàng)造者。然而，受疫情影響，中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力增大，對(duì)就業(yè)造成了較大影響。“與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)疫情管控得力，越來(lái)越多的海外留學(xué)生選擇回國(guó)就業(yè)，也成為增加就業(yè)壓力的因素?！倍G說(shuō)道。對(duì)此，她建議，各地應(yīng)積極落實(shí)減稅降費(fèi)等為中小企業(yè)減負(fù)的政策，降低成本，激勵(lì)中小企業(yè)更多吸納就業(yè);加強(qiáng)社會(huì)招聘信息發(fā)布，促進(jìn)供需對(duì)接;在激勵(lì)中小企業(yè)的同時(shí)，需要指導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)依法保護(hù)員工利益，增加自身對(duì)大學(xué)生群體的吸引力。

近年來(lái)，為促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，各地積極出臺(tái)了各類(lèi)“穩(wěn)就業(yè)”政策，學(xué)校、企業(yè)等社會(huì)各界在產(chǎn)學(xué)合作、就業(yè)信息服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)等各方面也積極作為。

董艷指出，未來(lái)應(yīng)提供更加精準(zhǔn)化的促就業(yè)舉措：一是加強(qiáng)政府、高校、企業(yè)之間的信息聯(lián)通，最大程度地解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，緩解結(jié)構(gòu)性矛盾;二是各地政府部門(mén)要穩(wěn)定和開(kāi)拓新的就業(yè)崗位，推進(jìn)實(shí)施基層就業(yè)項(xiàng)目;三是校企要加強(qiáng)合作，做好高水平的前置就業(yè)指導(dǎo);四是加強(qiáng)針對(duì)靈活就業(yè)的權(quán)益保障和社會(huì)服務(wù);五是引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生從科學(xué)技術(shù)、金融、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律等多方面全面適應(yīng)創(chuàng)業(yè)。

學(xué)生選專(zhuān)業(yè)需要考慮的問(wèn)題

1、考生本人的專(zhuān)長(zhǎng)和性格特征。

2、專(zhuān)業(yè)的“冷”、“熱”。

3、所報(bào)考院校的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)率包含畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)、行業(yè)就業(yè)率、專(zhuān)業(yè)就業(yè)率和學(xué)校就業(yè)率等方面數(shù)據(jù)和指標(biāo)。就業(yè)質(zhì)量包括薪酬水平、滿意程度、發(fā)展空間等，對(duì)大學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，就業(yè)質(zhì)量無(wú)疑比就業(yè)率更重要。

4、各種“緊缺人才目錄”和各行業(yè)未來(lái)的人才需求狀況?？忌谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)該參考全國(guó)各地公布的當(dāng)?shù)亍熬o缺人才目錄”，以及有關(guān)部門(mén)、權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的各個(gè)行業(yè)對(duì)于人才需求的有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、將來(lái)是否打算考研。也許相當(dāng)一部分考生會(huì)考慮畢業(yè)后繼續(xù)深造，即考研、讀博士，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)該有這方面的考慮。