高考歷史備考輔導資料
高考歷史備考輔導資料
高三學生很快就會面臨繼續(xù)學業(yè)或事業(yè)的選擇，面對重要的人生選擇，對于備考來說無疑是個困難的想選擇。以下是小編整理的高考歷史備考資料，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
高考歷史必修一知識點
明清之際活躍的儒家思想
一、李贄的離經叛道
1、李贄離經叛道思想形成的社會背景：
(1)中國社會內在矛盾空前尖銳。
(2)江南一帶工商業(yè)者成為社會上不可忽視的力量。
2、李贄的思想主張：指出孔子不是天生圣人，儒家經典也不是神圣不可侵犯的理論。他認為是非標準依照時代變化而變化，反對以孔子的是非為標準。他批判道學家“存天理，滅人欲”的虛假說教，強調人正當?shù)乃接?/p>
二、明清時期的三大進步思想家
1、黃宗羲的思想主張：
(1)對君主__制度進行猛烈抨擊，尖銳地揭露__是天下之大害。
(2)提出“天下為主，君為客”的思想。
2、顧炎武倡導經世致用：
(1)主張走出家門，到實踐中求真知，力求解決國計民生的現(xiàn)實問題。
(2)著述《天下郡國利病書》。這部書記述了山川形勢、物產風俗、民生利弊，有很高的實用價值。
(3)影響：顧炎武以他崇實致用的學風和鍥而不舍的學術實踐，開一代樸實學風的先河。
3、王夫之的唯物思想
(1)思想來源：他繼承了以前思想家的唯物思想，并加以發(fā)展。
(2)思想主張：王夫之認為世界是物質的，一切事物都是客觀存在的實體;在認識論方面，他認為主觀的認識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。他還認為靜止是相對的，運動是絕對的，具有樸素的辯證法思想。
(3)影響：王夫之的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。
高考歷史必修二知識點
1.古代中國重大科技成就
四大發(fā)明——古代科技的里程碑
造紙術
①紙出現(xiàn)以前的書寫材料——甲骨、青銅、竹木簡、帛
②西漢發(fā)明植物纖維紙，不適于書寫
③東漢蔡倫改進造紙術，制成能書寫的纖維紙，人稱“蔡侯紙”
④是書寫材料的一次偉_，為人類文化事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻
印刷術
①雕版印刷術——發(fā)明于隋唐，世界最早有明確時間記載的雕版印刷品是唐朝(868年)印刷的《金剛經》
②活字印刷術——北宋畢昇發(fā)明活字印刷術
③有利于文化的傳播和發(fā)展，大大推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發(fā)展
__
①唐代發(fā)明，唐末用于戰(zhàn)爭
②14世紀初，__由阿拉伯人傳入歐洲，對歐洲資產階級戰(zhàn)勝封建貴族起了一定作用
指南針
①戰(zhàn)國時發(fā)明司南
②北宋時發(fā)明指南針，并用于航海。
③13世紀傳入西歐，促進了遠洋航行，在地理大發(fā)現(xiàn)中起了重要作用
天文學:
①戰(zhàn)國時期的《甘石星經》是我國最早的天文學著作，書中的《石氏星表》是世界上最早的星表(石申在世界上最早用赤道坐標表示恒星位置)
②唐代僧一行主持實測了子午線的長度，這是世界上的第一次
③元代郭守敬制成的觀測天體坐標的工具“簡儀”是世界上最先進的天文觀測工具;他編定的《授時歷》是我國古代最精密的一部歷法
數(shù)學
①春秋戰(zhàn)國——出現(xiàn)籌算計算法
②東漢——數(shù)學著作《九章算術》標志著我國古代以解決實際問題為主要內容、以算籌為計算工具、以當時世界上最先進的十進制記數(shù)系統(tǒng)來計算的古代數(shù)學體系的形成。
③西漢——《周髀算經》在世界上最先提出了“勾三股四弦五”這一勾股定理的特例
④魏晉時期——數(shù)學家劉徽提出割圓術，圓周率為3.1416;南朝祖沖之精確到小數(shù)點后第七位，世界1000年
高考歷史必修三知識點
一、古代中國的科學技術和文化
(1)重視社會人文問題，忽視對自然的探求和技術的總結;
(2)講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關系。
(3)重視總結實踐經驗，輕視理論概括和抽象。(即重視實用技術，忽視抽象科學)
二、了解中國古代科技發(fā)展的原因
(1)高度發(fā)達的原因
①統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，農耕經濟的高度繁榮，是中國古代科技取得輝煌成就的根本保障。
②各朝代十分重視交通的發(fā)展，促進了科學技術的交流和傳播。
③中華文明具有強大的包容性，能夠不斷吸收來自外部的先進成果充實和發(fā)展自身，在歷不斷創(chuàng)新，與時俱進，長期走在世界的前列。
④中國勞動人民的勤勞與智慧，富有創(chuàng)造力;
⑤相對封閉獨立的地理環(huán)境，強大的中央集權政權保證了中華文明免受外來勢力的沖擊;
⑥中國古代的科技成就大多與社會生產、生活直接相關，易于在社會上傳播。
(2)沒有發(fā)展成為近代科技的原因：
①固守農耕經濟阻礙了近代科學技術發(fā)展;
②科舉制度扼制了科學技術的發(fā)展;
③重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)妨礙了科學技術的發(fā)展;
④__集權的官僚體制、封閉禁錮的社會結構，以及環(huán)境氣候、語言與文字、宗教信仰、民族心理等方面的因素都不同程度地影響了近代科學技術的發(fā)展;沒有成熟的市場
(3)啟示：
①科學技術能否產生巨大經濟效益和社會效益取決于其所處的社會環(huán)境;
②明清科技滯后是農耕經濟與工業(yè)文明較量的必然。