四年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案出爐
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼到了寒假，身為一名學(xué)生，寒假肯定是需要寫作業(yè)的，寫完不妨對(duì)一下答案哦!下面是小編給大家?guī)硭哪昙?jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，希望能幫助到大家!
四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案
第1頁
一.5 7 51 9 6 92 15 3 16
12……33 20 9……31 13……49
二.2 1 7 54 8 6 6 99……9
三.略
四.<=<>
五.1.105/3=35(個(gè)/時(shí)) 35x(3+2)=175(個(gè))
2.(1)取一千克的每種糖，14+10+18=42(元)
42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)
3.27x26+18=720 720/72=10
第2頁
一.2 射線 直線 線段 直線 射線 無數(shù) 1 銳 25 26
二.70 120 75
三.略
四.略
五.1 3 6 邊的條數(shù)不一定等于角的個(gè)數(shù)
六.1.10時(shí)-銳角 6時(shí)-平角 12時(shí)-周角
3時(shí)-直角 4時(shí)-鈍角
2.(順時(shí)針方向轉(zhuǎn))東北 東 東南 南 西南 西 西北 90 45
3.180-40-90=50度
第3頁
一.9 3 直角 2 4 銳角12 5
二.CBBC
三.60 90 150 30
四.略
五.1.20x8=160(分米) 2.略
第4頁
一.105 116 530 14
二.< < < >
三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11
四.1.(43+41)÷7=12(條) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(張) 4.14×(□+3)-(14×□+3)=39
第5頁
一.+ 47 0 × 0 + 73 + 39 × 2 × 21
二.91 7 0 60 1200 16 158 173 1800 910
三.④ ⑥ ② ④ ② ⑤
四.1.24x5x8=960(棵) 2.520÷80×5+520=552.5(米) 3.略
第6頁
一.37 2 垂直 180 540 黃
二.BBBB
三.52 640
四.1. 3x15+3x4=57(人) 2.120÷40×15=45 因?yàn)?5<50，所以50元夠了 3.720÷6÷10=12(盒) 4.(180-30)÷2=75(度)
第7頁
一.1.48 50 29 18 68 70 2.(1)504 766 203 353628 (2)135683681 409 4758 1586 7930 68 6936 10922 3.(1)1 11 111 (1234+4321)÷5=1111 (2)80 9800 998000 9999×9999-1=99980000
二.(1)5袋 125千克 8袋 200千克 (2)84 140 10 56÷(84÷6)=4 因?yàn)?<6，所以是少。 56÷(84÷6)=4(天) (3) 120 20 100 8 48
120÷20×100=600(元) 120÷8×48=720(元)
第8頁
一.10 10 8 千萬 十萬 十萬 5 3 4 五百三十萬零四千 53萬 116900000 66910000 ① ③ ②
二.90~99 60以下 100~98 95~88 88
三.○☆☆☆○○○
第9頁
一.(1)100 51 72 24 80 23
(2)30 17 43(3)342 9 278 1380
二.(1)< << = (2)880000800 9 88000萬 (3)不公平，摸到A的打成平手，摸到單數(shù)的小紅贏，摸到雙數(shù)的小力贏。 (4)9900 110
三.略
第13頁
一.乘法結(jié)合律 5 ○ 34 334 3334 略 5
二.略
三.略 學(xué)習(xí)要好好努力了
四.(1)12x14÷21=8(元)12x14÷24=7(個(gè)) (2)675 6 53 7 51
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一.加法結(jié)合律 150 5 965310 103569
二.CBCB
三.(1)24x50x3=3600(元) (2)16x12x5=960(棵) (3)180 250 95 320 115 960 山地 丘陵 225 135 (4)買2支鋼筆和15支鉛筆 (5)(100÷20+1)x2+2x2=16(棵)
第15頁
一.2 4 100 100 9 50 80 24 80 20……2 37……11 57……11 434 900 780 134
二.射 15 銳15 205000500 9 億 5 8 400 2
三.(1)45 120 60 (2)略
四.(1)18×8÷6=24(千米) (2)3×4+5=17(元)
寒假計(jì)劃怎么寫
一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。
9:00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);
10：00開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。
10:20—11:20做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。
下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。
高效學(xué)習(xí)方法有哪些
平衡各科學(xué)習(xí)
可是，一般來說，_學(xué)生做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。
這就要求_學(xué)生能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距，并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。
現(xiàn)在的中考，已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查，而更偏重于能力的測(cè)試。那么，什么是能力呢?這是不是意味著丟開課本，去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?我們覺得并非如此。“能力”就是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)和方法。
要多做多練
在_一年的時(shí)間里，學(xué)生就要面對(duì)三年的課本知識(shí)，在一年的時(shí)間里重新學(xué)習(xí)三年的知識(shí)內(nèi)容。如果只是單純的學(xué)習(xí)課本的知識(shí)的話，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這樣的記憶效果是不夠深刻的，所以，我們要多做多練，只有通過題海戰(zhàn)術(shù)，才能讓我們迅速的消化課本知識(shí)，高效學(xué)習(xí)。
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