志愿填報：高考分數(shù)能上一本線，需要參加自主招生嗎?投檔分數(shù)線和錄取分數(shù)線有什么區(qū)
高考志愿填報，投檔分數(shù)線和錄取分數(shù)線有什么區(qū)別?
投檔分數(shù)線和錄取分數(shù)線有什么區(qū)別?投檔分數(shù)線和錄取分數(shù)線的不同點在于錄取線是院校錄取完成后形成的最低分數(shù)線，而投檔線是院校投檔完成后形成的最低分數(shù)線。
定義區(qū)別：
投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類如文科或理科，招生計劃數(shù)的一定比例(1：1.3以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線。
錄取分數(shù)線是招生院校按計劃錄取完成后的最低分數(shù)線或者是分專業(yè)最低分數(shù)線。
舉例分析：
一本A高校理工類計劃30人，省招辦按招生計劃數(shù)的1.2倍(30×1.2)需投檔36份，計算機將這80人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的投檔線。
學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，這其中被錄取的30人中，排名第30位的考生的分數(shù)即為錄取分數(shù)線。
需要注意的是，投檔分數(shù)線不等于錄取分數(shù)線，很多家長和考生會把“投檔線”當(dāng)做“錄取分數(shù)線”，因為這兩種線都可以代表著進入某所大學(xué)的資格線。其實，細分的話，可以看出這兩條線的差別。
例如1：鄭州大學(xué)在一本A類理科中，在山西的招生計劃時100人，投檔時候，按1.05的比例進行投檔，則投放到鄭州大學(xué)的考生的考生檔案數(shù)目為105人。
其中，最后一名考生的成績?yōu)?70分，那么，570分就是鄭州大學(xué)該年在山西的1A投檔線。
當(dāng)鄭州大學(xué)對已投檔考生進行審核的時候，發(fā)現(xiàn)有5位考生不符合錄取要求，則將這5位考生的檔案退回至省招辦，這些考生此時只能參加征集志愿或者是下一批次的錄取。
剩余的100名考生，剛好等于預(yù)定的招生計劃，全部錄取，若錄取的最后一名考生的成績?yōu)?71分，則571分為鄭州大學(xué)在山西的錄取分數(shù)線，如果最后一名考生的成績?yōu)?70分，則570分為鄭州大學(xué)在山西的錄取分數(shù)線。
例如2：山西師范大學(xué)在一本B類理科中，在山西的招生計劃為300人，投檔時候，是在一本線以上進行投檔操作，當(dāng)檢索到一本線上最后一名考生的時候，只有270人的檔案被投放到山西師范大學(xué)，缺額30人，則此時山西師范大學(xué)的投檔線即為一本線。
這270人同樣要進行審核，同樣有人可能會被退檔，造成更多的缺額。這些缺額會在山西招生考試網(wǎng)通過征集志愿來進行補充。
如果一本線上征集志愿仍然不能完成招生計劃，則會相對一本線，降低一定分數(shù)，來再次征集志愿，直至完成招生計劃。
此時的投檔線即為降分征集志愿時，最后一名被投檔考生的成績，錄取線為被錄取最后一名考生的成績。
山西師范大學(xué)的投檔線和錄取分數(shù)線有可能小于對應(yīng)的省批次控制線，但一定大于等于降分后的控制線。
高考分數(shù)能上一本線，需要參加自主招生嗎?
考大學(xué)越來越難，不少考生和家長將自主招生作為上名校的“捷徑”。想要通過自招上大學(xué)，高考成績必須達到一本分數(shù)線，如果孩子的成績剛夠上一本的大學(xué)，要不要參加自主招生呢?自主招生能帶來多大的附加值?
能上一本線固然值得慶幸，但高中持續(xù)的奮斗、付出、拼搏，每次回家跟父母交流考試成績、排名、高考志愿，內(nèi)心不都是追求努力使現(xiàn)狀變得更好嗎?
道理很簡單，一本院校有很多，你真正想讀的一本院校是哪一所?你真正覺得有價值的專業(yè)又是哪些個?這是兩個很有決定性的問題，也是大前提條件。
所以，你的問題就可以這樣理解，既然分數(shù)能夠上一本，那自己從內(nèi)心肯定是想讀一所盡可能更好、對自己將來更有利的大學(xué)和專業(yè)。
這樣說，該不該參加自主招生，那就要看自主招生能不能給自己帶來可觀的附加值?帶來的附加值能不能讓自己心動?如果能，那何樂而不為呢?
自主招生的機遇又不是像模擬考試一樣，考了一次還能有第二次，自主招生的機遇也很少，自主招生就像一條提前準備好的龍門一樣，能參加就相當(dāng)于給自己多準備了一條通向最符合自身條件的高校之路。
與普通高考相對比，這條路還更加劃算，普通高考是一種投資策略，自主招生也是一種投資策略，從這個角度分析，我們很容易得出一個結(jié)論：自主招生值得每一個有條件的同學(xué)報考，就像模擬考試大家都參加，可是，自主招生遠遠比模擬考試有價值，往往有很多考生模擬考試發(fā)揮出色，真正上場就怯場。
自主招生是多維度的考評，有筆試有面試，更能展現(xiàn)學(xué)生能力的多樣性，它比模擬考試更要全面體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)變能力。
所以，先給自己的一本高校和專業(yè)畫個圈，對照能達到的分數(shù)線，然后，再考慮一下自主招生能給自己帶來多少附加值，這樣一來，很容易就知道怎么報考。
抓好自主招生招生考試機會，哪怕是剛剛過一本線每年我們都遇到不少學(xué)生逆襲低分985、211名校。
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