江西620分到630分能上什么985或211大學(xué)
奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。高考630分能上什么大學(xué)一定是廣大江西理科考生十分關(guān)心的問題，下面是根據(jù)各學(xué)校去年江西理科錄取分?jǐn)?shù)線為大家推薦的630分左右的大學(xué)名單，供大家參考。
說明：學(xué)校實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，大家可以根據(jù)當(dāng)年“省市分?jǐn)?shù)線+錄取線差”進(jìn)行預(yù)估，比如錄取平均分630分=省市分?jǐn)?shù)線526分+錄取線差104分，因?yàn)殇浫【€差一般變化不大，當(dāng)然少數(shù)過于冷門和熱門學(xué)校有例外。
學(xué)校名稱 | 學(xué)校所在地 | 錄取批次 | 錄取線差 | 省市分?jǐn)?shù)線 | 錄取平均分 |
北京航空航天大學(xué)985211研 | 北京 | 本科第一批 | 109 | 526(第一批) | 635 |
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)211 | 北京 | 本科第一批 | 106 | 526(第一批) | 632 |
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)211 | 北京 | 本科第一批 | 100 | 526(第一批) | 626 |
南開大學(xué)985211研 | 天津 | 本科第一批 | 101 | 526(第一批) | 627 |
浙江大學(xué)985211研 | 浙江 | 本科提前批 |
|
| 625 |
中山大學(xué)985211研 | 廣東 | 本科第一批 | 102 | 526(第一批) | 628 |
西安交通大學(xué)985211研 | 陜西 | 本科第一批 | 100 | 526(第一批) | 626 |
說明：學(xué)校實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，大家可以根據(jù)當(dāng)年“省市分?jǐn)?shù)線+錄取線差”進(jìn)行預(yù)估，比如錄取平均分620分=省市分?jǐn)?shù)線526分+錄取線差94分，因?yàn)殇浫【€差一般變化不大，當(dāng)然少數(shù)過于冷門和熱門學(xué)校有例外。
學(xué)校名稱 | 學(xué)校所在地 | 錄取批次 | 錄取線差 | 省市分?jǐn)?shù)線 | 錄取平均分 |
北京師范大學(xué)985211研 | 北京 | 本科提前批 |
|
| 620 |
東南大學(xué)985211研 | 江蘇 | 本科第一批 | 92 | 526(第一批) | 618 |
浙江大學(xué)985211研 | 浙江 | 本科提前批 |
|
| 625 |
廈門大學(xué)985211研 | 福建 | 本科第一批 | 98 | 526(第一批) | 624 |
武漢大學(xué)985211研 | 湖北 | 本科第一批 | 91 | 526(第一批) | 617 |
華中科技大學(xué)985211研 | 湖北 | 本科第一批 | 90 | 526(第一批) | 616 |
高考志愿填報(bào)的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。
位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
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