2022年四川各批次線分?jǐn)?shù)線多少分_2022年四川本?？品?jǐn)?shù)線
高考錄取分?jǐn)?shù)線，是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試錄取分?jǐn)?shù)線。該分?jǐn)?shù)線，每年高考結(jié)束后，由省級教育招生主管部門統(tǒng)計(jì)后公布。下面是小編為大家整理的2022年四川各批次線分?jǐn)?shù)線多少分，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
2022年四川各批次線分?jǐn)?shù)線多少分?
歷年四川高考各批次線數(shù)據(jù)一覽表
01、2021年四川高考各批次線統(tǒng)計(jì)表
| 省份 | 年份 | 考生類別 | 批次名稱 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2021 | 文科 | 專科批 | 150 |
| 四川 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 474 |
| 四川 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 541 |
| 四川 | 2021 | 理科 | ?？婆?/td> | 150 |
| 四川 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 430 |
| 四川 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 521 |
02、2020年四川高考各批次線統(tǒng)計(jì)表
| 省份 | 年份 | 考生類別 | 批次名稱 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2020 | 理科 | 藝術(shù)類（高職?？疲?/td> | 140 |
| 四川 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 527 |
| 四川 | 2020 | 文科 | 本科二批 | 459 |
| 四川 | 2020 | 文科 | ?？婆?/td> | 150 |
| 四川 | 2020 | 文科 | 藝術(shù)類（本科） | 430 |
| 四川 | 2020 | 文科 | 藝術(shù)類（高職?？疲?/td> | 140 |
| 四川 | 2020 | 理科 | 藝術(shù)類（本科） | 420 |
| 四川 | 2020 | 理科 | 專科批 | 150 |
| 四川 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 443 |
| 四川 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 529 |
03、2019年四川高考各批次線統(tǒng)計(jì)表
| 省份 | 年份 | 考生類別 | 批次名稱 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2019 | 理科 | 本科二批 | 459 |
| 四川 | 2019 | 理科 | ?？婆?/td> | 150 |
| 四川 | 2019 | 理科 | 藝術(shù)類（本科） | 455 |
| 四川 | 2019 | 理科 | 藝術(shù)類（高職?？疲?/td> | 140 |
| 四川 | 2019 | 文科 | 本科一批 | 540 |
| 四川 | 2019 | 文科 | 本科二批 | 472 |
| 四川 | 2019 | 文科 | 專科批 | 150 |
| 四川 | 2019 | 文科 | 藝術(shù)類（本科） | 465 |
| 四川 | 2019 | 文科 | 藝術(shù)類（高職專科） | 140 |
| 四川 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 547 |
高考復(fù)習(xí)攻略
1、回歸課本。都說高考難，但其實(shí)高考的試卷百分之八十是簡單題，只有百分之二十是難題。雖然高考的題都是平時(shí)沒見過的題，但是萬變不離其宗，大部分的知識都來源于課本以及課本上的課后習(xí)題，所以說課本很重要，一定要把課本吃透，要將書上的每個(gè)知識都牢記在心，要將課本熟悉到提到一個(gè)知識點(diǎn)便立馬知道這個(gè)知識點(diǎn)來自于課本的哪一面的程度。尤其是對于生物這門學(xué)科，生物考試中大部分的知識來源書本上我們并沒有注意到的地方，因此生物書上的每個(gè)知識點(diǎn)都要記要背，任何一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)都不可以放過，因?yàn)槿魏我粋€(gè)知識點(diǎn)都可能成為考點(diǎn)。就比如說2017年的全國卷1中考到了“臺盼藍(lán)”這個(gè)知識點(diǎn)，臺盼藍(lán)是一種細(xì)胞染色劑，能夠檢驗(yàn)細(xì)胞是否存在活性。但是當(dāng)時(shí)考試結(jié)束之后大多數(shù)同學(xué)都不知道這是什么，只有極少數(shù)的同學(xué)知道。其實(shí)關(guān)于這個(gè)知識點(diǎn)在生物書的課后習(xí)題中有提到，但是很多同學(xué)都沒有注意到這個(gè)知識點(diǎn)。所以對于生物，記背是很好的一個(gè)方法。
2、緊跟老師的節(jié)奏。進(jìn)入高三以后，許多同學(xué)都會形成一個(gè)誤區(qū)，總覺得老師講的知識點(diǎn)太簡單了，自己什么都會，所以上課的時(shí)候基本上不聽講，只按照自己的復(fù)習(xí)步驟來。這是一個(gè)錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方法，凡是能夠帶高三的老師，那他們一定是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱歷豐富的老師，否則的話，他們也不能夠帶好高三。老師的經(jīng)驗(yàn)很豐富，他們已經(jīng)帶過很多屆畢業(yè)生，對于高考哪些知識點(diǎn)會考到，哪些地方需要注意都是了如執(zhí)掌。所以，不管老師講的怎么樣，一定要緊跟老師的腳步。
3、不可盲目的刷題。在高三，題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的，并不是每一個(gè)題我們都要做，我們可以有選擇性的做題，同時(shí)做題也要講究方法和技巧。對于自己已經(jīng)熟透了的題型，知識點(diǎn)就沒必要過多地再做題，因?yàn)橐呀?jīng)對這類題型很熟悉了，看一眼便知道答案。對于很熟練的知識點(diǎn)不管再做多少遍都無法再將自身的能力得到提高，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且也毫無意義，要知道高三的時(shí)間是很寶貴的。而且長期這樣下去只會是會做的題依然會做，不會做的題依然動不了手。所以，應(yīng)該對于自己不熟悉的知識點(diǎn)或?qū)τ谧约翰粫龅念}型多訓(xùn)練，多次進(jìn)行反復(fù)摸索、訓(xùn)練之后，不僅能力可以得到提升，而且從前不會做的題如今能夠秒殺。同時(shí)，高考中的題目大部分都是基礎(chǔ)題，所以平時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候應(yīng)該以基礎(chǔ)題為準(zhǔn)，對于偏題怪題應(yīng)該選擇性的做。
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