高考錄取分?jǐn)?shù)線又叫省控線、批次線，每個(gè)省叫法不同，所謂高考錄取線就是指考生想要上某個(gè)批次大學(xué)必須通過(guò)的一條分?jǐn)?shù)線。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022高考各省分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)，以供大家參考!

2022高考各省分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

河南

2022年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文555理560

2022年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文509理482

2022年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：?？莆?10理210

四川

2022年四川高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文551理540

2022年四川高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文500理475

2022年四川高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：?？莆?54理267

天津

2022年天津高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線：一本文531理521

2022年天津高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文471理436

江蘇

2022年江蘇高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文337理342

2022年江蘇高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文308理314

浙江

2022年浙江高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文619理589

2022年浙江高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文459理418

湖北

2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文544理546

2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文496理486

云南

2022年云南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文540理503

2022年云南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文480理426

貴州

2022年貴州高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文552理478

2022年貴州高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文461理377

陜西

2022年陜西高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文547理511

2022年陜西高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文493理459

福建

2022年福建高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文558理510

2022年福建高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文485理410

2022年福建高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：?？莆?50理250

吉林

2022年吉林高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文534理538

黑龍江

2022年黑龍江高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：一本文528理530

2022年黑龍江高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)：二本文447理435

高考本科合并錄取的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

將本科二批和三批合并錄取，可以讓一些二本和三本的院校有機(jī)會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)選到好學(xué)生。

取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降，這將給了很多原本是三本的分?jǐn)?shù)，但是想上二本的學(xué)生一個(gè)大大的希望，考生可選擇填報(bào)院校、專業(yè)志愿的空間更大了。

錄取批次合并消除了對(duì)三本學(xué)生的歧視，使考生可以不用再糾結(jié)于錄取批次的劃分，而是更好結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)、志向和優(yōu)勢(shì)以及家庭條件，選擇自己比較心儀和向往的專業(yè)。既利于大學(xué)的專業(yè)建設(shè)，也可以給予考生更多自由選擇的空間。

填報(bào)高考志愿的竅門

志愿填報(bào)別心急，拉開“梯度”是關(guān)鍵

咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，河南商報(bào)記者發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于志愿填報(bào)仍處于“一頭霧水”階段。如何利用一分一段表也沒(méi)有完整的概念。

高考是“七分考，三分報(bào)”，填報(bào)志愿是對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

“建議考生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，拉開梯度，合理利用起孩子們考出的每一分?！?/p>

善用手頭“工具”，摸清情況再填報(bào)

除去填報(bào)原則，羅煜建議家長(zhǎng)和考生，要善用手頭的“工具”，摸清楚情況再進(jìn)行志愿填報(bào)。

在填報(bào)志愿時(shí)，考生首先應(yīng)通過(guò)一分一段表查看自己在全省的排名。

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