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2022西南科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

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2022西南科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)最新

西南科技大學(xué)(Southwest University of Science and Technology)簡(jiǎn)稱“西南科大”,坐落于中國(guó)科技城-四川省綿陽(yáng)市,下面是小編為大家整理的2022西南科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!

2022西南科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

2022西南科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

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2021西南科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

1、2021年西南科技大學(xué)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為592分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為11045;

2、2021年西南科技大學(xué)在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為576分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為6051;

3、2021年西南科技大學(xué)在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為554分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為36691;

4、2021年西南科技大學(xué)在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為543分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為22302;

5、2021年西南科技大學(xué)在上海綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為428分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為31038;

高考提分技巧

嘗試反饋

背誦在復(fù)習(xí)過(guò)程中占有重要地位。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),背誦中的反饋?zhàn)饔檬种匾?,它能極大地提高記憶效果,節(jié)省時(shí)間。復(fù)習(xí)過(guò)程中可以利用的反饋方式包括:閱讀、回想和提示等。

研究表明,單純閱讀或單純背誦的效果一般,邊背邊讀可以增加記憶量,節(jié)省記憶時(shí)間。具體做法是,先將材料讀上幾遍,然后嘗試著背誦一遍,記不住的地方再讀幾遍,然后再背,直到徹底記住為止。這種方法利用的原理就是及時(shí)反饋。第二種反饋方式是回想,一段復(fù)習(xí)材料背誦之后,間隔一段時(shí)間或在從事其它活動(dòng)過(guò)程中?;叵胍幌聞偛诺挠泝|內(nèi)容,并將其中的重點(diǎn)內(nèi)容(如標(biāo)題和關(guān)鍵詞)背出聲來(lái)。其中遺忘的內(nèi)容作為下次背誦的重點(diǎn)。第三種反饋方式是提示,將學(xué)習(xí)材料背過(guò)幾遍之后,交給幫助你背誦的人,由對(duì)方任選其中應(yīng)背的內(nèi)容向你提問(wèn)。背誦過(guò)程中遺忘的地方可以由提問(wèn)者加以提示,并作為下次背誦的重點(diǎn)。  這種方法適合于長(zhǎng)常內(nèi)容的背誦,若能與及時(shí)復(fù)習(xí)法結(jié)合,效果更佳。

重點(diǎn)記憶

高考來(lái)臨之際,許多同學(xué)仍采用口面俱到的復(fù)習(xí)方法。其實(shí),高考涉及的內(nèi)容再?gòu)V,面再寬,也不會(huì)把整本書(shū)都包括;進(jìn)去,考試也有個(gè)重點(diǎn);另外,從知識(shí)體系來(lái)講,把握重點(diǎn)也是把握全局的關(guān)鍵,只有對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí),才能對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題產(chǎn)生更好的理解和認(rèn)識(shí);最后,從記憶過(guò)程講,重點(diǎn)記憶有利于把握整體格局。需要指出的是,重點(diǎn)記憶必須以全面復(fù)習(xí)為前提。記憶內(nèi)容不能以點(diǎn)代面,以偏概全。一般來(lái)講,復(fù)習(xí)或記憶重點(diǎn)包括下列內(nèi)容。

①考試大綱所要求的內(nèi)容;

②考前老師著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容,

③考試和作業(yè)中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié);

④每段章節(jié)中的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

具體做法是,首先列出每章內(nèi)容的重點(diǎn),及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化;然后解決本章內(nèi)容中的難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn);第三步是針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的重點(diǎn)題型多做練習(xí)反復(fù)強(qiáng)化;最后將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容作比較,以大綱為指導(dǎo),力求全面。

此法特別適合于篇幅較長(zhǎng)文章的背誦,如大型論述題、問(wèn)答題。

過(guò)度學(xué)習(xí)

在背誦復(fù)習(xí)材料時(shí),許多同學(xué)以為只要能大致記住就行了。其實(shí),所謂記憶的水平是不一樣的。如果在剛剛達(dá)到背誦的基礎(chǔ)上,再繼續(xù)追加背誦幾遍,這時(shí)記憶效果會(huì)明顯提升。心理學(xué)研究表明,過(guò)度學(xué)習(xí)的次數(shù)和時(shí)間保持在飽和學(xué)習(xí)的50%~100%之間較為適宜,且過(guò)度學(xué)習(xí)對(duì)任何材料都適合的。一般成年人或記憶力稍差的同學(xué)需要接近100%的過(guò)度學(xué)習(xí),年輕人或記憶力較好的考生可安排20%~60%的過(guò)度學(xué)習(xí)。


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