2022天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線_高考分?jǐn)?shù)線
2022天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線_高考分?jǐn)?shù)線
高考是人生旅途中最激動(dòng)人心的一站,它在我們生活中翻開新的一頁起著不可估量的作用。下面小編為大家分享2022天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線_高考分?jǐn)?shù)線,希望對(duì)你有用,僅供參考!
2022天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
由于2022天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線還暫時(shí)未公布,請(qǐng)大家參考一下歷年天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線吧。
2021天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 省份 | 科類 | 錄取批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 | 選科要求 |
2021 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 617/9601 | 463 | 物/化/生(3選1) |
2021 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 612/10490 | 463 | 物/地/生(3選1) |
2021 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 592/14152 | 463 | 不限 |
2021 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 581/16352 | 463 | 物理必選 |
2021 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 579/16747 | 463 | 不限 |
2021 | 北京 | 綜合 | 本科批 | 574/11970 | 400 | 物/地/生(3選1) |
2021 | 北京 | 綜合 | 本科批 | 548/16248 | 400 | 不限 |
2021 | 河北 | 物理類 | 本科批 | 581/22793 | 412 | |
2021 | 河北 | 物理類 | 本科批 | 546/46557 | 412 | |
2021 | 河北 | 歷史類 | 本科批 | 590/3803 | 454 | |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本科一批 | 477/17851 | 418 | |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本科一批 | 518/4703 | 488 | |
2021 | 遼寧 | 物理類 | 本科批 | 581/15445 | 336 | |
2021 | 遼寧 | 歷史類 | 本科批 | 585/4128 | 456 | |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本科一批A段 | 522/12296 | 415 | |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本科一批B段 | 429/34406 | 415 | |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本科一批A段 | 528/3192 | 472 | |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本科一批B段 | 481/7033 | 472 | |
2021 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 489/18200 | 400 | 物/地/生(3選1) |
2021 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 488/18414 | 400 | 不限 |
2021 | 江蘇 | 物理類 | 本科批 | 543/43955 | 417 | 首選物理,再選不限 |
2021 | 江蘇 | 歷史類 | 本科批 | 564/9494 | 476 | 首選歷史,再選不限 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 594/48558 | 495 | |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 564/31022 | 488 | |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 596/7027 | 560 | |
2021 | 福建 | 物理類 | 本科批 | 574/18613 | 423 | 首選物理,再選不限 |
2021 | 福建 | 歷史類 | 本科批 | 570/4015 | 467 | 首選歷史,再選不限 |
2021 | 江西 | 理科 | 國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批 | 571/18545 | 519 | |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 563/22252 | 519 | |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 592/4550 | 559 | |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類一段 | 568/40526 | 444 | |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 531/98686 | 518 | |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 598/7239 | 558 | |
2021 | 湖北 | 物理類 | 本科批 | 590/20575 | 397 | 首選物理,再選不限 |
2021 | 湖北 | 歷史類 | 本科批 | 594/4850 | 463 | 首選歷史,再選不限 |
2021 | 湖南 | 物理類 | 本科批 | 597/13300 | 434 | 首選物理,再選不限 |
2021 | 湖南 | 歷史類 | 本科批 | 586/3188 | 466 | 首選歷史,再選不限 |
2021 | 廣東 | 物理類 | 本科批 | 582/37015 | 432 | 首選物理,再選不限 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | 本科批 | 562/13297 | 448 | 首選歷史,再選不限 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本科一批 | 527/24938 | 487 | |
2021 | 廣西 | 文科 | 本科一批 | 565/4430 | 530 | |
2021 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 644/4644 | 466 | 物/地/生(3選1) |
2021 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 630/5990 | 466 | 不限 |
2021 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 616/7638 | 466 | 物理必選 |
2021 | 重慶 | 物理類 | 本科批 | 578/23394 | 446 | |
2021 | 重慶 | 歷史類 | 本科批 | 580/4887 | 456 | |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 584/29797 | 521 | |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 569/7643 | 541 | |
2021 | 貴州 | 理科 | 本科一批 | 479/36016 | 456 | |
2021 | 貴州 | 文科 | 本科一批 | 569/7396 | 556 | |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 546/25597 | 520 | |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 602/3890 | 565 | |
2021 | 陜西 | 理科 | 本科一批 | 514/24324 | 443 | |
2021 | 陜西 | 文科 | 本科一批 | 557/3967 | 499 | |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本科一批I段 | 506/13063 | 440 | |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本科一批I段 | 521/4949 | 502 | |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 436/5237 | 330 | |
2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 471/1651 | 405 | |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 472/- | 405 | |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 521/- | 466 |
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)校介紹
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)始建于1958年,是新中國最早建立的財(cái)經(jīng)大學(xué)之一,是以南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為基礎(chǔ),并從華北、東北地區(qū)高校匯聚一批經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域享有盛譽(yù)的學(xué)者組建起來的?,F(xiàn)校園占地近1400畝,全日制在校生15000余人;已建成為一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)科為主干,兼有文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科門類交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),是天津市市屬重點(diǎn)大學(xué)和我國北方培養(yǎng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人才的重要基地。2017年12月,入選天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校擁有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站,擁有9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn),形成包括博士、碩士、學(xué)士、成人教育、留學(xué)生教育以及從業(yè)資格培訓(xùn)等在內(nèi)的層次齊全、形式多樣的人才培養(yǎng)序列。學(xué)校深化國際合作辦學(xué),是我國最早擁有與國外合作舉辦學(xué)歷教育并授予美國MBA學(xué)位資格的院校之一,2017年,MBA項(xiàng)目、EMBA項(xiàng)目通過AMBA認(rèn)證;同時(shí)是英國公認(rèn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(ACCA)首批在我國設(shè)立的兩個(gè)“注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書考試中心”之一,被授予白金級(jí)教育機(jī)構(gòu);學(xué)校與美國西弗吉尼亞大學(xué)合作舉辦金融學(xué)(能源金融)專業(yè)本科教育項(xiàng)目,與英國、美國分別合作建立孔子學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。堅(jiān)持深化教育改革,走內(nèi)涵與外延相協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路,著力建設(shè)特色突出、國際知名的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)。多年來,教育教學(xué)質(zhì)量和育人品牌得到社會(huì)廣泛認(rèn)可,被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”榮譽(yù)稱號(hào)。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校秉承“以學(xué)生成長為中心”的理念,弘揚(yáng)“不息為體、尚勤致精、日新為道、經(jīng)世濟(jì)民”的天財(cái)精神,踔厲奮發(fā),作育英才,積極發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì),形成了鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)學(xué)風(fēng),為國家和天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了數(shù)以萬計(jì)的財(cái)經(jīng)管理和相關(guān)專業(yè)人才。
高考復(fù)習(xí)方法
一、如何打牢“三基”
1.深入研究《考試說明》,以《考試說明》為高考復(fù)習(xí)的指南針,做到不超綱,同時(shí),從根本上體會(huì)《考試說明》:
(1)切實(shí)理解對(duì)《考試說明》中三個(gè)不同層次的要求。對(duì)了解、理解和掌握做到準(zhǔn)確把握。
(2)同時(shí)注意對(duì)能力和數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的要求,深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的應(yīng)用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思維能力為主體,高考面向的是全體學(xué)生是對(duì)各種能力的全面考察,如運(yùn)用能力、探究能力、綜合能力、應(yīng)用能力、所有能力的考察都要切合學(xué)生的實(shí)際。其中運(yùn)算能力是一個(gè)重點(diǎn),它是對(duì)思維能力與運(yùn)算技能的綜合應(yīng)用能力的考察,它在考察數(shù)和式的運(yùn)算得同時(shí),以含字母的運(yùn)算來考察學(xué)生的運(yùn)算能力,同時(shí)對(duì)算理和邏輯推理有很高的要求。對(duì)空間形式的觀察與分析,對(duì)圖形的處理與變換是對(duì)空間想象能力的考察。
④數(shù)學(xué)科的命題特點(diǎn)是,在注重基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,著重對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查,注意對(duì)能力的培養(yǎng),結(jié)合對(duì)近幾年高考形式及高考題的分析,提供如下策略:
二、提前規(guī)劃,全面部署
有計(jì)劃才能有條不紊,有措施才能臨危不懼。要不然就會(huì)處于被動(dòng)地位,隨著高考的臨近,心理壓力會(huì)越來越大,甚至喪失信心,最終導(dǎo)致考試失敗。越到后期越要注意,要做到由易到難的深入,然后再由難到易得回歸。
高考復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段已經(jīng)是一個(gè)老話題,第一輪是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),第二輪是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),第三輪時(shí)進(jìn)行高考前的模擬訓(xùn)練。高考復(fù)習(xí)的主要任務(wù)不是去做題,而是學(xué)會(huì)做題,掌握數(shù)學(xué)思想方法,提高解題能力。
1、第一輪
在這一階段主要是,查遺補(bǔ)忘,梳理知識(shí)。在這一過程要做好以下幾個(gè)方面:
(1)對(duì)概念的理解一定要深刻、準(zhǔn)確;(2)明確公式、定理的原理及正逆推導(dǎo)的過程;(3)掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,尋找它們的交集點(diǎn)。
這一輪的復(fù)習(xí)一定要把工作做細(xì),通過這一輪的復(fù)習(xí)能熟練解答課本上的例題、習(xí)題,能概括出各單元的知識(shí)點(diǎn)以及典型題型及其通行通法的主要解法,很重要的一點(diǎn)還要形成解題的規(guī)范化。
2、第二輪
這一輪重點(diǎn)是要突破,整合知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化和提高??梢葬槍?duì)第一輪復(fù)習(xí)中暴露出來的知識(shí)弱點(diǎn)、整個(gè)考試過程中的出題重點(diǎn)、近年來高考命題的熱點(diǎn),以及一些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的考察。在這一輪還要重點(diǎn)的針對(duì)規(guī)范化、分步得分、分情況討論等應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
第二輪要做好從知識(shí)單一到知識(shí)綜合;從部分到整體;從掌握到應(yīng)用;從縱向思維到橫向應(yīng)用這幾點(diǎn)轉(zhuǎn)化工作。
3、第三輪
根據(jù)《考試說明》的要求,結(jié)全學(xué)生自身的實(shí)際情況,集合近幾年高考題的命題方向,進(jìn)行高考前的熱身訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練要結(jié)合不同層次的學(xué)生自身的實(shí)際,仿真性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題,目的不是“押寶”,而是進(jìn)行綜合性的提高。通時(shí)要注意對(duì)考試技巧的.培養(yǎng),高考高考不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察,更是對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮、應(yīng)試策略、答題技巧的考察。
第三輪不僅僅是考試,做模擬題,更是要想法設(shè)法的“得高分”:怎樣審題?怎樣尋找解題方法?關(guān)鍵步驟在哪里?
1、重視課本教材,狠抓學(xué)生基礎(chǔ),立足中低檔題目,降低復(fù)習(xí)的重心,注重復(fù)習(xí)的過程,穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以課本為基礎(chǔ),全面整合知識(shí),總結(jié)方法,注意知識(shí)點(diǎn)之間的銜接,抓知識(shí)點(diǎn)之間的“交集”,這是高考命題的一個(gè)特點(diǎn),也是一個(gè)重點(diǎn)。從基礎(chǔ)知識(shí)中提煉數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。
2、選題要精,方法要準(zhǔn),例題要典型,思路要清晰。
我們?cè)谶x題時(shí)要注意題目的典型性、注意訓(xùn)練的目的性,同時(shí)要對(duì)學(xué)生有針對(duì)性,突出重點(diǎn),注重基礎(chǔ)。注意對(duì)選題進(jìn)行舉一反三的練習(xí),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)做到由淺入深,由特殊到一般,真正做到“解一道題,會(huì)一類題”。
每個(gè)學(xué)生的能力會(huì)有不同,但是高考中出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”是影響很多考生的一大問題,所以我們做題時(shí)一定要多“回頭看”,多及時(shí)的總結(jié),形成自己的解題思路和方法。
4、時(shí)間安排建議
高一、高二兩年基本完成新課教學(xué),高三用一年時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí),具體安排如下:將高中所學(xué)知識(shí)分成十章,于次年的三月初左右結(jié)束,結(jié)束后進(jìn)行一輪驗(yàn)收考試。之后到四月底進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),即專題綜合復(fù)習(xí),四月底進(jìn)行二輪驗(yàn)收考試。再到六月初進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),模擬高考強(qiáng)化訓(xùn)練套題。六月一日至六日調(diào)整心理,回到基礎(chǔ),準(zhǔn)備參加高考。
三、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)考試速度??荚囍v究的是“任務(wù)完,時(shí)間到”而不是“時(shí)間到,任務(wù)完”,要爭(zhēng)分奪秒,復(fù)習(xí)一定要有速度的訓(xùn)練,避免“小題大做”。
(2)計(jì)算能力。數(shù)學(xué)就得做題,做題就得運(yùn)算,雖然近幾年計(jì)算量有所減少,但并不是對(duì)計(jì)算能力降低了要求。要熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷、快速的運(yùn)算。
(3)學(xué)會(huì)表達(dá)。高考以中低檔題為主,通過審題后獲得正確的解題思路相對(duì)容易,如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)出來就顯得重要了,因此,要克服“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”的問題,從開始就得注意規(guī)范化的表達(dá)。
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