2022年國防科技大學(xué)高考成績分?jǐn)?shù)線
2022年國防科技大學(xué)高考成績分?jǐn)?shù)線一覽
國防科技大學(xué)的前身是1953年創(chuàng)建于哈爾濱的中國人民解放軍軍事工程學(xué)院，即著名的“哈軍工”。以下是小編為您整理的2022年國防科技大學(xué)高考成績分?jǐn)?shù)線一覽，衷心希望能為您提供幫助！
2022年國防科技大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線一覽
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往年國防科技大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 歷史 | 2021 | 本科提前批A段 | -/- | 645 | 279 | 538 |
| 重慶 | 物理 | 2021 | 本科提前批A段 | -/- | 636 | 5208 | 528 |
| 重慶 | 物理 | 2021 | 本科提前批A段 | -/- | 649 | 3051 | 528 |
| 天津 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理必選/（3） | 623 | 8527 | 463 |
| 天津 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 思想政治/歷史(2選1)/（1） | 652 | 4151 | 463 |
| 天津 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理必選/（2） | 656 | 3645 | 463 |
| 天津 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理必選/（2） | 680 | 1359 | 463 |
| 四川 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 598 | 2225 | 541 |
| 四川 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 626 | 9414 | 521 |
| 四川 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 637 | 6204 | 521 |
| 四川 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 646 | 4226 | 521 |
| 山東 | 綜合 | 2021 | 普通類一段 | -/- | 626 | 6171 | 444 |
| 青海 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 492 | 2220 | 330 |
| 青海 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 560 | 476 | 330 |
| 寧夏 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 506 | 3404 | 505 |
| 寧夏 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 535 | 1612 | 412 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2021 | 本科提前批A段 | -/- | 603 | 1749 | 418 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2021 | 本科提前批A段 | -/- | 565 | 4761 | 418 |
| 遼寧 | 歷史 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 611 | 1570 | 534 |
| 遼寧 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 606 | 9245 | 503 |
| 遼寧 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 654 | 1816 | 503 |
| 遼寧 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 645 | 2751 | 336 |
| 江西 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 637 | 402 | 559 |
| 江西 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 610 | 6192 | 519 |
| 江西 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 646 | 1250 | 519 |
| 江西 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 629 | 2996 | 519 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選不限/（9組） | 632 | 3552 | 434 |
| 湖北 | 歷史 | 2021 | 本科提前批 | 首選歷史，再選不限/（L01） | 618 | 1747 | 463 |
| 湖北 | 歷史 | 2021 | 本科提前批 | 首選歷史，再選思想政治/（L02） | 623 | 1351 | 463 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（W05） | 606 | 14036 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（W04） | 625 | 7842 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選化學(xué)/（W07） | 625 | 7842 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（W08） | 631 | 6239 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選化學(xué)/（W06） | 638 | 4715 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（W03） | 646 | 3265 | 397 |
| 黑龍江 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 596 | 565 | 472 |
| 黑龍江 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 545 | 8576 | 415 |
| 黑龍江 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 627 | 1110 | 415 |
| 河南 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 650 | 4428 | 518 |
| 海南 | 綜合 | 2021 | 本科提前批 | 思想政治/歷史(2選1)/（02） | 569 | 15085 | 466 |
| 海南 | 綜合 | 2021 | 本科提前批 | 物理必選/（01） | 664 | 3127 | 466 |
| 海南 | 綜合 | 2021 | 本科提前批 | 物理必選/（01） | 707 | 1190 | 466 |
| 貴州 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 631 | 992 | 556 |
| 貴州 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 595 | 2968 | 456 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | 本科提前批 | 首選歷史，再選思想政治/（106） | 600 | 3163 | - |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（102） | 611 | 16594 | - |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（103） | 640 | 4988 | - |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理必選/（01） | 531 | 19062 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理、化學(xué)(2科必選)/（03） | 576 | 11649 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 思想政治/歷史(2選1)/（04） | 593 | 9042 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 思想政治/歷史(2選1)/（05） | 608 | 6880 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理必選/（02） | 617 | 5719 | 400 |
| 江蘇 | 歷史 | 2021 | 本科提前批 | 首選歷史，再選思想政治/（01） | 587 | 3581 | 476 |
| 江蘇 | 歷史 | 2021 | 本科提前批 | 首選歷史，再選思想政治/（02） | 606 | 1092 | 476 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（03） | 575 | 19888 | 417 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選化學(xué)/（06） | 580 | 17086 | 417 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選化學(xué)/（05） | 581 | 16537 | 417 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（07） | 596 | 9599 | 417 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首選物理，再選不限/（04） | 601 | 7791 | 417 |
| 重慶 | 理科 | 2020 | 本科提前批 | -/- | 626 | 4115 | 500 |
| 重慶 | 理科 | 2020 | 本科提前批 | -/- | 670 | 744 | 500 |
| 天津 | 綜合 | 2020 | 本科提前批A段 | 物理必選/（02） | 623 | 9652 | - |
| 天津 | 綜合 | 2020 | 本科提前批A段 | 物理必選/（01） | 654 | 4369 | - |
| 天津 | 綜合 | 2020 | 本科提前批A段 | 物理必選/（01） | 677 | 1615 | - |
| 四川 | 文科 | 2020 | 本科提前批 | -/- | 594 | 1754 | - |
| 四川 | 理科 | 2020 | 本科提前批 | -/- | 632 | 10617 | - |
| 四川 | 理科 | 2020 | 本科提前批 | -/- | 666 | 1985 | - |
| 四川 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 652 | 4527 | 529 |
| 山東 | 綜合 | 2020 | 普通類一段 | -/- | 645 | 5686 | 449 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本科提前批A段 | -/- | 625 | 337 | - |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本科提前批A段 | -/- | 604 | 2638 | - |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本科提前批A段 | -/- | 567 | 6125 | - |
| 遼寧 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 650 | 2122 | 359 |
| 江西 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 631 | 3948 | 535 |
| 湖南 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 642 | 4036 | 507 |
| 河南 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 664 | 4878 | 544 |
| 貴州 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 622 | 2787 | 480 |
高考學(xué)習(xí)方法
1.轉(zhuǎn)變認(rèn)識
高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，知識范疇擴(kuò)大，要求也提高了許多。對于許多高中生，經(jīng)常這科上去了，那科又下來了，某次考試有科不及格也是常有的事。所以，轉(zhuǎn)變認(rèn)識，首先，要對此有客觀的認(rèn)識，要認(rèn)識到問題的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要著急﹑煩躁，但一定要用積極的思想研究問題，要用積極的態(tài)度面對問題，要用積極的行動解決問題。其次，要在改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上下功夫。影響學(xué)習(xí)效果的原因是多方面的，除了客觀原因外，學(xué)生是否從自身實(shí)際出發(fā)選用學(xué)習(xí)方法等都直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的同學(xué)也想改進(jìn)方法，但總是感到時間不夠，不舍得將寶貴的時間用在學(xué)習(xí)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上。而統(tǒng)統(tǒng)將時間投入到具體科目的學(xué)習(xí)上，殊不知這正是犯了一個極大的錯誤。這里介紹的良性循環(huán)學(xué)習(xí)法對高三年級的同學(xué)是一種簡便易行﹑立竿見影的復(fù)習(xí)方法。再次，在掌握了適合自己的一套學(xué)習(xí)方法的同時，還要有一套可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。剩下的時間畢竟是有限的，在這樣的形勢下，只有從戰(zhàn)略的高度來制訂計(jì)劃﹑多上求學(xué)網(wǎng)，處理問題才能決勝于千里之外，才能取得事半功倍的效果。
2.明確戰(zhàn)略
明確戰(zhàn)略就是從全局的角度來制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。從全部考試科目來看問題，而不是就一科論一科地看問題。戰(zhàn)略高度就是每次考試結(jié)束后試卷發(fā)下來時，將各科存在的問題放在一起分成三類，對每一類問題制訂出不同的策略。分類方法是：
第一類問題是會的卻做錯了的題。分明會做，反而做錯了的;心知肚明是很有把握的題，卻沒做對;還有明明會又非常簡單的題，卻是落筆就錯;確實(shí)會，答案就在嘴邊盤旋，卻在考場上怎么也回憶不起來了。有時一走出考場立即就想起來了;有時試卷發(fā)下來一看，都不太相信是自己答的，當(dāng)時在考場上怎么會做成這個樣子等等。這類問題是低級錯誤。出現(xiàn)這類問題是考試后最后悔的事情。所以一定要經(jīng)常在求學(xué)網(wǎng)上練習(xí)。
第二類問題是模棱兩可似是而非的問題。就是第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了，或回答不嚴(yán)密﹑不完整的等等。這類問題是記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如的問題。
第三類問題是不會的題。由于不會，因而答錯了或蒙的。這是沒記住﹑不理解，更談不上應(yīng)用。策略安排是：消滅第一類問題;攻克第二類問題;暫放第三類問題。有些同學(xué)對待三類問題的策略與此不同，方法有別，有人重點(diǎn)攻第三類問題;輕視第二類問題;忽略第一類問題。這套方案對于個別同學(xué)可能有效果，但對于絕大多數(shù)同學(xué)收效甚微，經(jīng)常是事倍功半，不可取。還有一些同學(xué)是按科目找問題來解決問題。按科目找問題沒錯，重要的是將各科的問題集中到一起分類。就差這一步，效果就相去甚遠(yuǎn)。將問題分好類后，首先要消滅第一類問題。
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