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北京航空航天大學(xué)2022各省錄取分數(shù)線預(yù)測

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北京航空航天大學(xué)2022各省錄取分數(shù)線預(yù)測最新

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北京航空航天大學(xué)2022各省錄取分數(shù)線

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北京航空航天大學(xué)2021各省錄取分數(shù)線

1、2021年北京航空航天大學(xué)在云南理科的最低錄取分數(shù)線為661分,對應(yīng)的錄取位次為544;

2、2021年北京航空航天大學(xué)在江西理科的最低錄取分數(shù)線為651分,對應(yīng)的錄取位次為946;

3、2021年北京航空航天大學(xué)在云南理科的最低錄取分數(shù)線為650分,對應(yīng)的錄取位次為1000;

4、2021年北京航空航天大學(xué)在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分數(shù)線為636分,對應(yīng)的錄取位次為477;

5、2021年北京航空航天大學(xué)在青海理科的最低錄取分數(shù)線為529分,對應(yīng)的錄取位次為1051;

高考復(fù)習(xí)方法

讀四遍書

第一遍,不分主次地通讀全書,了解全書的知識框架結(jié)構(gòu),在看不懂的地方做標記。

第二遍,要精讀細讀,徹底理解課本上的每句話,準確記憶概念、原理。把做過標記的看不懂的知識弄懂,將其消化吸收。即使不能靈活應(yīng)用,也一定要清楚原理。同時,要結(jié)合《考試大綱》,知道高考對不同知識的要求層次,知道哪些知識是??键c,進行重點記憶。讀第二遍時,一定要邊讀邊思考,可以在課本上寫批注、反思。

第三遍,只看課本的目錄,能把所有知識點都正確地列出來,并能畫出整體知識構(gòu)架。

第四遍,不看課本,能夠把知識信手拈來,可以從任一知識點發(fā)散開去,進行縱向、橫向聯(lián)系,達到知識的融會貫通。當(dāng)回憶某些知識卡殼時,及時翻閱課本,對知識不能模棱兩可。

溫馨提醒

課本才是復(fù)習(xí)的“寶典”。

考試前最好不要做太多難題,但必須做適量難題來幫助自己打開思維,否則考試時很難進入狀態(tài);應(yīng)適當(dāng)看看以前的錯題。

應(yīng)試是一個十分復(fù)雜的的心理過程。其中,記憶活動在整個應(yīng)試活動中具有相當(dāng)重要的作用。從一定程度上講,記憶是獲得高考成功的前提條件,甚至看作“核心因素”也不過分。一個人的記憶庫能夠提供的信息越豐富,提取過程越迅速,提取內(nèi)容越精確,他的思維就越流暢,考試成績也越理想。另外,高考的題目類型中,依靠再認和回憶直接作出反應(yīng)的題目仍占很大比例,當(dāng)然里面也存在知識的靈活運用問題,但知識的累積無疑是提取和應(yīng)用的前提條件。因此如何提高記憶效率就成為高考復(fù)習(xí)中亟待解決的問題。心理學(xué)研究告訴我們,記憶活動是有規(guī)律可循的、靈活掌握和運用記憶方法能使考前復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果,請看下面解釋。

及時復(fù)習(xí)

記憶的遺忘規(guī)律說明,學(xué)習(xí)后的遺忘過程是不均衡的,最初一段時間忘得很快,以后就逐漸變慢。也就是說,如果不及時復(fù)習(xí),所記內(nèi)容在很短時間內(nèi)就會遺忘很多,以后隨著時間的延長,遺忘量逐漸增加,但遺忘增加的速度卻漸漸慢下來。所以說,以往在考生中盛行的"車輪戰(zhàn)"或"突擊式"的復(fù)習(xí)方法是違背遺忘規(guī)律的。實際上,這兩種方法都是在以往學(xué)習(xí)內(nèi)容差不多完全遺忘的情況下進行復(fù)習(xí)的。所以這樣的復(fù)習(xí)既不經(jīng)濟又無效率。如果在學(xué)校或首次復(fù)習(xí)之后的最短時間內(nèi)重新投人復(fù)習(xí),則可省去許多寶貴時間。但是需注意一點,及時復(fù)習(xí)的時間間隔不是越短越好,要因人而異,另外,及時復(fù)習(xí)的方法較適合于文字材料的背誦,如單詞、文章段落、大論述題等。

多通道記

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),單靠視覺只能記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的25%,單靠聽覺只能記住15%。宋代學(xué)者朱熹曾經(jīng)提出,讀書要做到"三到":"心到、眼到、口到。"說的就是要將視覺與聽覺結(jié)合起來,協(xié)同記憶、理解記憶。研究表明,這種多通道協(xié)同記憶的方法比單純用眼看或口念要有效得多。此外,此過程中動覺的參與也很重要。開始使用多通道記憶法時可能不太習(xí)慣,但貴在持之以恒,長期堅持就會發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢和價值。此法尤適于背誦外語、政治、歷史、語文這類一記憶性較強的學(xué)科內(nèi)容。




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