貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是幾本_就業(yè)情況怎么樣
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)，坐落于貴州省貴陽(yáng)市，是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，法學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類大學(xué)。那么貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是幾本呢？下面小編就來(lái)解答一下大家的疑問。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是985和211嗎
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)情況
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門并沒有說貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是一本還是二本，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是幾本只是民間說法(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
根據(jù)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)招生辦最新公布的信息可知：
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州既有第一批次本科招生也有第二批次本科招生，但只有部分專業(yè)在第一批次招生，所以我們通常說貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是二本大學(xué)。
如果你不是貴州考生，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是一本大學(xué)。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是985和211嗎
相信看完以上信息，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計(jì)您還想知道貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。貴州沒有985大學(xué)，以下是貴州211大學(xué)名單：
貴州211大學(xué)名單
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 |
| 1 | 貴州大學(xué) | 綜合 |
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)情況
學(xué)校圍繞鍛鑄“儒魂商才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷探索和創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平明顯提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會(huì)和用人單位的認(rèn)可和一致好評(píng)，畢業(yè)生受到用人單位普遍歡迎，近3年本科畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到94%以上。
選擇專業(yè)的方法
前面，我們?cè)趯W(xué)業(yè)規(guī)劃理論的指導(dǎo)下，深入討論了志愿決策的各主要方面。在錄取的過程中，除了這些主要因素的影響，還有一些細(xì)節(jié)性的因素要引起重視，否則就不能確保整個(gè)戰(zhàn)略決策的順利實(shí)施。這里面首先涉及到的是各學(xué)校的招生章程。
高考錄取的總原則是德、智、體全面考察，在實(shí)施過程中堅(jiān)守的最核心的一條就是分?jǐn)?shù)面前人人平等，那么分?jǐn)?shù)達(dá)到了，但由于其他條件的不滿足，結(jié)果未被錄取，造成了整個(gè)決策的失敗。而這里面最重要的就是學(xué)校對(duì)除了高考總分以外的其他條件的要求，比如單科成績(jī)問題，有外語(yǔ)類學(xué)校外語(yǔ)單科成績(jī)要達(dá)到某個(gè)水平，某些專業(yè)要求某門學(xué)科的單科成績(jī)達(dá)到某個(gè)水平等;比如身體條件問題，有些同學(xué)就是因?yàn)轶w檢標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足學(xué)校的要求，結(jié)果還是沒有被錄取;又比如某些學(xué)校、專業(yè)定向生的問題。等等，當(dāng)然這里面更大的問題就在于專業(yè)安排的原則問題，安排專業(yè)也是一個(gè)看似細(xì)節(jié)實(shí)際卻很關(guān)鍵的。分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，可以投檔到學(xué)校了，但是專業(yè)怎么安排呢?因?yàn)槟隳芊褡罱K被錄取，不僅看是否投檔進(jìn)入學(xué)校，更重要的看能否被所填報(bào)的專業(yè)錄取。所以進(jìn)入學(xué)校，怎么安排專業(yè)也是一個(gè)非常重要的問題。
近年來(lái)，學(xué)校安排專業(yè)一般分為以下幾種類型：
一種是志愿優(yōu)先或者叫專業(yè)優(yōu)先。這種情況是將投檔到該校的考生按他們所報(bào)的第一專業(yè)志愿進(jìn)行小排名，即由按照專業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)考該專業(yè)為第一志愿的考生是多少人，他們是否達(dá)到招生計(jì)劃數(shù)，如果達(dá)到該專業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)，那么就不會(huì)考慮將該專業(yè)作為第二的志愿的考生了。如果報(bào)考該專業(yè)為第一志愿的學(xué)生沒有達(dá)到該校的招生計(jì)劃，那么它就會(huì)再看還有哪些學(xué)生在第二志愿報(bào)考了它，在第一輪安排專業(yè)時(shí)沒有被他的第一志愿專業(yè)錄取，這時(shí)它才會(huì)考慮報(bào)它為第二志愿的學(xué)生，當(dāng)然也是由高分到低分進(jìn)行錄取。
另一種是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。這種情況是指，將進(jìn)檔考生按照文理分科類進(jìn)行大排隊(duì)，從第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的專業(yè)志愿，先看該考生的第一專業(yè)志愿，當(dāng)然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名，直到某個(gè)名次時(shí)，由于對(duì)排名靠前的學(xué)生的安排，該名次學(xué)生所填報(bào)的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無(wú)法錄取他了，這時(shí)就會(huì)看他的第二專業(yè)志愿，如果第二志愿沒有錄滿，就可以安排到第二專業(yè)去了，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，再看第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的學(xué)生一般都是進(jìn)檔考生中成績(jī)最低的學(xué)生。
第三種為混合安排，即實(shí)行志愿級(jí)差安排專業(yè)。具體是指：將所有出檔的考生分科類按考分排隊(duì)，由高到低按照各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)集資錄取。第一專業(yè)志愿無(wú)法滿足的，降一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)第二專業(yè)志愿排隊(duì)，依此類推。所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如：復(fù)旦大學(xué)規(guī)定—在錄取時(shí)所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級(jí)差分依次為：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成績(jī)未到達(dá)其所填報(bào)的第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，其總分?jǐn)?shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序;若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，如此依次類推。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)則規(guī)定在專業(yè)錄取時(shí)按照33111的級(jí)差錄取——第二、三志愿軍的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊(duì)錄取，之后各個(gè)志愿均減1分與前一志愿的考生排序錄取。當(dāng)然，也有部分高校沒有設(shè)置“專業(yè)級(jí)差”，完全按照考生專業(yè)志愿順序或成績(jī)高低順序安排專業(yè)。
從上面這三種安排方式來(lái)看，專業(yè)優(yōu)先其實(shí)就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的順序志愿，而分?jǐn)?shù)優(yōu)先就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的平行志愿，而第三種專業(yè)級(jí)差則相當(dāng)于過去學(xué)校志愿常在一本使用的“二視一”政策，即可以將非第一志愿視作第一志愿，但我要扣去你幾分來(lái)排隊(duì)。應(yīng)當(dāng)看出分?jǐn)?shù)優(yōu)先其實(shí)是最公平的，它保證了分?jǐn)?shù)面前人人平等，只要是錄取的學(xué)生都是因?yàn)槌煽?jī)高，而不是因?yàn)樗x擇得湊巧。
當(dāng)然這不同的專業(yè)安排方式下如何決策呢?我們可以參考學(xué)校志愿中的順序志愿與平行志愿，簡(jiǎn)單地說，如果實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先，那一般就將最喜歡、最愿意去的專業(yè)放在前面。如果是專業(yè)優(yōu)先的話，則要考慮報(bào)考專業(yè)的冷熱程度，即預(yù)測(cè)一下報(bào)考該專業(yè)的人到底會(huì)有多少，競(jìng)爭(zhēng)程度如何，然后根據(jù)自己的高考成績(jī)進(jìn)行決策。
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