高中我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文
同心圓，中國(guó)夢(mèng)。作為高中生來(lái)說(shuō)，你的中國(guó)夢(mèng)是什么呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文相關(guān)資料，歡迎閱讀。
高中我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文范文一
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這樣一段話(huà)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。讀后我明白了這樣一個(gè)道理：復(fù)興中華，從我做起。
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的近百年來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷了中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……，世界上幾乎所有的資本主義國(guó)家都對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)過(guò)一次，甚至多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使中華民族陷入水深火熱的深重災(zāi)難中。
如今，我們中國(guó)不再是”東亞病夫”，已經(jīng)屹立于世界的東方，成為世人矚目的文明之國(guó)、禮儀之邦?？扇毡救艘廊粚?duì)中國(guó)的釣魚(yú)島“虎視眈眈”;菲律賓也對(duì)中國(guó)屢次挑釁，槍擊中國(guó)漁民。作為一個(gè)中國(guó)人，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷?落后就要挨打，所以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
今天，我們是祖國(guó)嬌艷的花朵;明天，我們是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。復(fù)興中華，從我做起。首先，我要做個(gè)有責(zé)任感的孩子。在學(xué)校，我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有努力學(xué)習(xí)，用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，才能使自己成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。才能盡早挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，才能使國(guó)家富強(qiáng)。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，家長(zhǎng)對(duì)孩子比較嬌慣，許多本該孩子們做得事情，家長(zhǎng)卻為孩子代勞，這樣，孩子們養(yǎng)成了依賴(lài)父母的壞習(xí)慣。兩年前，親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)離我而去，怎么忍心再讓爸爸為我操心?在家里，我總是盡自己最大的力量，盡職盡責(zé)地做好自己分內(nèi)的事，做爸爸的小幫手。
其次，我要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。我們只有從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)有用的人。另外，我要從小抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，因?yàn)榈赖聰牡娜耸遣粫?huì)成長(zhǎng)為祖國(guó)接班人的。最后，我要堅(jiān)持鍛煉身體，有了健康的體魄才能更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我們要有一個(gè)很強(qiáng)的責(zé)任心，才能做好每一件事。如果沒(méi)有責(zé)任，就做不好大事，也沒(méi)有資格談“愛(ài)國(guó)”。復(fù)興中華，一定要培養(yǎng)好自己的責(zé)任心!
高中我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文范文二
隨著余秋雨先生的腳步，我在《千年一嘆》中跋涉四萬(wàn)公里，暢游希臘，埃及，印度等古國(guó)，領(lǐng)略曾經(jīng)輝煌的古文明漸漸勢(shì)微直至沒(méi)落，卻看到中華文明經(jīng)久不衰。不禁長(zhǎng)嘆，嘆息別國(guó)文明消逝之快，更因中華文明延續(xù)至今而感嘆。
這是一本日記，寫(xiě)的是在千年之交，余秋雨先生隨香港《鳳凰衛(wèi)視》考察人類(lèi)文明遺跡的經(jīng)歷。剛讀完這本書(shū)，我已經(jīng)是滿(mǎn)腹的滄桑，游歷了那么多被時(shí)間、戰(zhàn)爭(zhēng)所吞噬的文明古跡，我的手指仿佛觸摸到了文明的碎片，歷史的車(chē)轍。輕輕放下書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，我的心在流血……
一個(gè)柔弱的學(xué)者跋山涉水，沿著人類(lèi)古代文明的路基前行，卻發(fā)現(xiàn)竟然有那么多路段戰(zhàn)壕密布、荒草迷離、盜匪出沒(méi)。
我猛然地發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)造文明的是人類(lèi)，毀滅文明的也是人類(lèi)。
在中東，在印度，在阿富汗，人類(lèi)仍在互相廝殺，毀滅著自己創(chuàng)造的文明。頓時(shí)心生悲涼：我們?nèi)祟?lèi)什么時(shí)候能有一顆清晰的心去好好保護(hù)那些瑰寶。
印度，四大文明古國(guó)之一，文明卻越來(lái)越?jīng)]落。當(dāng)年玄奘和法顯憧憬的古國(guó)現(xiàn)在卻成了人間地獄。擁擠的街道，隨地亂跑的“神牛”，無(wú)所事事的懶漢，一絲不掛的裸奔人更叫人嗤之以鼻。佛教在印度早已衰敗，這個(gè)國(guó)家已顯得過(guò)于冷清。沒(méi)有香煙繚繞，沒(méi)有鐘磬交鳴，沒(méi)有佛像佛殿，沒(méi)有信眾如云。當(dāng)年美麗的恒河也已臭氣熏天，行將入木的人把自己搬到恒河旁等待死亡。印度人一直相信恒河是他們的“母河”，死后當(dāng)然也會(huì)有投回“母親“懷抱的想法，于是每天不可計(jì)數(shù)的病人、老人、各式各樣的人朝這個(gè)目標(biāo)聚集，印度是個(gè)人口爆炸的國(guó)家，就算這群人可能只占總?cè)丝诘囊徊糠?，卻也將是個(gè)龐大的數(shù)量，更何況這是每個(gè)印度人心中的歸依呢?這群人生活起居都用恒河水：包括洗澡、飲水和排泄，還有死人的尸體?？上攵?，恒河水有多么臟!也從這里我看到了信仰所引起的病態(tài)，而這種病態(tài)已擴(kuò)大到了整個(gè)國(guó)家，滲透浸入了社會(huì)骨髓，這是一種多么可悲的景況?我滿(mǎn)心蒼涼，一路走來(lái)，冷眼相看，站在千年之交的浪尖上看著文明凋落，甚是心痛。
隨著作者又來(lái)到希臘，不得不去巴特農(nóng)神廟，希臘文明就是在這片土地上走出來(lái)的。在這篇文章中，作者沒(méi)有花任何筆墨描寫(xiě)神廟的外觀與悠久歷史，卻令我印象最為深刻。是因?yàn)樽髡邉傄x開(kāi)神廟時(shí)，工作人員分發(fā)給作者的傳單上的內(nèi)容。原來(lái)，一個(gè)組織、幾位教授，在向全世界呼吁，把巴特農(nóng)神廟的精華雕刻從倫敦的大英博物館請(qǐng)回來(lái)。理由寫(xiě)的很強(qiáng)硬卻義正言辭，令人動(dòng)容，特別是像我這樣的中國(guó)人。
突然想起很久以前看的一篇文章同樣是余秋雨先生所作，表達(dá)了他對(duì)斯坦因等人取走敦煌文物的不甘心。當(dāng)時(shí)住在敦煌的是個(gè)道士，外國(guó)探險(xiǎn)者僅用幾個(gè)金幣，幾件隨身物品就換取了大量珍貴的經(jīng)書(shū)和文物。我好恨，恨那個(gè)道士的愚昧無(wú)知，恨當(dāng)時(shí)官員的混沌雙眼。
“我希望巴特農(nóng)文物能在我死之前回到希臘，如果在我死后回來(lái)，我一定復(fù)活。”這是一位已故的希臘文化部長(zhǎng)所說(shuō)的話(huà)。這種令人鼻酸的聲音，包含著一個(gè)文明古國(guó)最后的尊嚴(yán)。
……
文明在鐵戟長(zhǎng)刀下衰落了，
極度的貧窮與落后，
極度的愚昧與無(wú)知，
文明與野蠻只有一步之差。文明的發(fā)源地，是最早開(kāi)始使用文字的地方，現(xiàn)在卻成了文盲最多的地方，真是絕妙的諷刺。
波斯文明、希伯來(lái)文明、埃及文明、希臘文明、巴比倫文明……現(xiàn)在只剩下了一堆堆廢墟，廢墟伴隨著他們的文明一起埋葬。
不難發(fā)現(xiàn)，文明的毀滅往往伴隨著血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。在無(wú)數(shù)硝煙中，我們親手毀滅了自己創(chuàng)造的文明，卻毫不在乎。
當(dāng)輝煌成了寂寞，當(dāng)神廟已經(jīng)殘破，當(dāng)人們開(kāi)始遺忘，我分明聽(tīng)到了嘆息，從遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海傳來(lái)，從法老的金字塔里傳來(lái)，從戰(zhàn)火紛飛的阿富汗傳來(lái)，也從那恒河畔邊傳來(lái)。輕輕的，緩緩的，千年一嘆也成無(wú)奈。
書(shū)的最后，作者回到祖國(guó)，開(kāi)始感嘆中華文明延續(xù)至今的妙處?？赐辍肚暌粐@》，靈魂似乎被驚醒，我驕傲于自己生于中國(guó)，我仍在書(shū)寫(xiě)有幾千年歷史的漢字，用流傳了幾千年的語(yǔ)言交流，我在尋找祖先的影子。我生于中國(guó)，長(zhǎng)于中國(guó)，即使這個(gè)國(guó)家有那么多山村仍很貧窮，那么多孩子不能上學(xué)，我仍為我是炎黃子孫而自豪。至少我們的文明還在，五千年的中華文明從沒(méi)斷，從未孤獨(dú)過(guò)。
我多希望我們的文明一直延續(xù)下去，卻害怕像敦煌道士的人越來(lái)越多，所以我奢望更多中國(guó)人也能像那位文化部長(zhǎng)一樣有尊嚴(yán)有思想有靈魂。不能如那時(shí)候的中國(guó)人一樣眼睜睜地看到國(guó)家的寶藏被偷走卻還心安理得地?cái)?shù)著自己拿到的那些許金子，我們要有意識(shí)，保護(hù)國(guó)家的意識(shí)。
中國(guó)人需要的是對(duì)民族文化的認(rèn)同感，對(duì)古代文明的熱愛(ài)。
高中我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文范文三
雄雞發(fā)出響徹云霄的打鳴聲，那是中華兒女齊呼喚;長(zhǎng)江、黃河洶涌咆哮，那是中華民族眾志成城;萬(wàn)里長(zhǎng)城堅(jiān)固不倒，那是中國(guó)龍昂首太空;北京故宮世界聞名，那一磚一瓦是五十六個(gè)民族共同筑成的;嬌美艷麗的牡丹，那是民族之花的象征，在我的心底里，隱藏著一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)聚集著千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的希望!承載著十三億顆中國(guó)心!我愿：五十六個(gè)民族永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起，在中國(guó)這個(gè)大家庭里，如兄弟姐妹永不分離!
我喜歡聽(tīng)一種笑聲，這種笑聲是中華民族一起發(fā)出的，這種笑是靦腆的，它蘊(yùn)含了維吾爾族的羞澀;這種笑聲是爽朗的，它包含了潑水節(jié)的歡樂(lè);這種笑聲是熱情的，那是土家族人的熱情好客;這種笑聲時(shí)傳統(tǒng)的，那是“世界民居奇葩”的傣家竹樓;這種笑聲是自豪、驕傲的，為祖國(guó)的繁榮昌盛欣喜不已!
我國(guó)是一個(gè)多民族聚集的地方，在我國(guó)的各個(gè)省市，都閃現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的背影，苗家兄弟之間互幫互助排憂(yōu)解難;維吾爾兄弟團(tuán)結(jié)和睦，熱情俊朗……。無(wú)一不體現(xiàn)出表現(xiàn)了五十六個(gè)民族親如一家!
我們的祖國(guó)繁花似錦，五十六朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，不分上下。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園!”是啊，我們的民族之家不正是這樣的嗎?一個(gè)民族綻放風(fēng)姿多么單調(diào)乏味啊!只有五十六個(gè)民族綻放風(fēng)姿多么單調(diào)乏味啊，若有五十六個(gè)民族之花共同展現(xiàn)獨(dú)特之美，才能花枝招展，引得外國(guó)人的連連稱(chēng)贊，只有花團(tuán)錦簇才能使民族之花處處點(diǎn)綴我們的祖國(guó)，才能使別人對(duì)中國(guó)贊不絕口，中國(guó)會(huì)日益強(qiáng)壯!
洪澇災(zāi)害沖不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女，地震垮塌壓不垮突飛猛進(jìn)的中國(guó)發(fā)展，狂風(fēng)怒號(hào)吹不倒“中國(guó)五岳”，蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城會(huì)永遠(yuǎn)守候著中國(guó)!雄雞驚天動(dòng)地的叫聲震若雷霆，威嚴(yán)四射，展現(xiàn)了中華兒女斗志昂揚(yáng)的毅念!歲月的流河洗刷不去那屈辱的歷史，新晨的雨露映照著祖國(guó)璀璨的歷史光輝，折射出一縷縷刺眼的光芒，那光輝使外國(guó)人士對(duì)中國(guó)刮目相看，使中國(guó)巨龍矗立在世界的東方，昂天仰望。
我相信，我心目中的中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我播種下一粒種子，在歲月流逝的長(zhǎng)河中，它會(huì)慢慢萌芽，直到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這棵大樹(shù)將會(huì)是枝繁葉茂，它牽系著五十六個(gè)民族企盼的心。它將華夏兒女的心緊緊聯(lián)系在一起，是啊!各民族只有“手拉手，心連心”才能共創(chuàng)美好明天，才能圓這份中國(guó)夢(mèng)，才能不辜負(fù)十三億兒女的心，不枉費(fèi)祖國(guó)母親的含辛茹苦。
民族團(tuán)結(jié)一家親，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了，它觸手可及。我們要共同努力，讓五十六個(gè)兄弟姐妹的笑聲灑滿(mǎn)每一個(gè)人的心中，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，灑滿(mǎn)華夏大地!讓民族之花，開(kāi)滿(mǎn)新疆，開(kāi)滿(mǎn)祖國(guó)媽媽的心田!
看了高中我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文的人還看