小時(shí)候,奔跑時(shí)快樂(lè)；長(zhǎng)大了，飛翔是夢(mèng)想。
匆匆的人生，匆匆的行程。當(dāng)年人們還在憧憬向往著“英國(guó)夢(mèng)”、“美國(guó)夢(mèng)”，如今，越來(lái)越多的“中國(guó)夢(mèng)”已扎根在一個(gè)個(gè)華夏子孫的心中：想象著有一天如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里飛向大海！
在參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想”，他關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述催人奮進(jìn)，給人力量，引發(fā)了無(wú)數(shù)炎黃子孫的共鳴。2013年3月5日，溫家寶作的政府工作報(bào)告，也在濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)著具體的“中國(guó)夢(mèng)”，報(bào)告里洋溢著溫暖的民生夢(mèng)，詳實(shí)的發(fā)展夢(mèng)，穩(wěn)健的改革夢(mèng)，無(wú)不激勵(lì)著一位位華夏兒女。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器；沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó)；沒(méi)有夢(mèng)想的民族成不了偉大的民族！而我的夢(mèng)想就是成為一位人民教師。
人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。我想，這十余載的求學(xué)路上，一位位含辛茹苦的人民教師是最令我難忘的。他們?cè)?jīng)教我描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們?cè)?jīng)把我從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我；他們伴我走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我成長(zhǎng)歲月里最可信賴(lài)的朋友；他們做過(guò)我迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過(guò)我慈母般的愛(ài)和嚴(yán)父般的教導(dǎo)；他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)；他們對(duì)我的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。
教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。個(gè)人或國(guó)家的真正強(qiáng)大，是靈魂謙恭而傲然屹立，進(jìn)退自如且無(wú)需設(shè)防。教育，被稱(chēng)為“最廉價(jià)的國(guó)防”，是一個(gè)國(guó)家最獨(dú)特最重要的財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
為了兒時(shí)的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，曾經(jīng)離開(kāi)縣城，來(lái)到市里求學(xué)。父母一度因?yàn)楣ぷ鞯脑驘o(wú)法陪在我身邊。那段日子里，“背井離鄉(xiāng)”的我常常獨(dú)自面對(duì)心理的孤獨(dú)與學(xué)習(xí)生活上的壓力。每當(dāng)看到別的家長(zhǎng)來(lái)看望孩子時(shí)我就會(huì)想起我的父母，雖然學(xué)校與縣城也只有僅僅兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但我是多么希望父母能每時(shí)每刻都陪在身邊?。〉c此同時(shí)，我又想到我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，為了家人為了我的夢(mèng)想。我想我縣城高中開(kāi)出的優(yōu)厚條件來(lái)到這兒求學(xué)就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，雖然我只是個(gè)高中生。這里的老師和同學(xué)對(duì)我都很好，熱心的幫助和理解令我更增學(xué)習(xí)的信心，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。在那里我尋找到很多精神支柱，經(jīng)常在心里唱一首歌叫《隱形的翅膀》，因?yàn)樗钅鼙磉_(dá)我的心情，給我力量，帶我追逐我的夢(mèng)，我還深深地記得其中的歌詞：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛 ，飛過(guò)絕望。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人”。在我心中教師就是一種無(wú)比崇高的職業(yè)。我會(huì)努力，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信，沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)，只有懶惰的人。只有經(jīng)過(guò)地獄的歷練，才能創(chuàng)建美好的天堂；只有沁出鮮血的雙手，才能奏出天籟的音符；只有經(jīng)過(guò)努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)，“中國(guó)夢(mèng)”包含億萬(wàn)中國(guó)人的“我的夢(mèng)”，而無(wú)數(shù)中國(guó)人的“我的夢(mèng)”的總和，就是偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。若中國(guó)是一棵樹(shù)，我則是一片樹(shù)葉，但是，我還是希望為中國(guó)獻(xiàn)上一份力量，畢竟只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才是中國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在前進(jìn)的路途中，地震來(lái)了，中國(guó)不怕，人們互幫互助，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去；山洪來(lái)了，中國(guó)不懼，人們齊心協(xié)力共同為中國(guó)建造一雙山一般的臂膀，擋住了洶涌的洪水；冰雹、酸雨來(lái)了，中國(guó)不恐，我愿為中國(guó)建造出一把傘，再由人們一起撐起，就像一片天空隔開(kāi)了宇宙。
中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每天作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家不斷發(fā)展著，而我們能做的，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?