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小學(xué)生中國夢(mèng)演講稿

時(shí)間: 佩珊807 分享

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國夢(mèng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生中國夢(mèng)演講稿,僅供參考。

  小學(xué)生中國夢(mèng)演講稿【篇一】

  鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是黨一名校長(zhǎng)。

  如果我當(dāng)上了校長(zhǎng),我會(huì)讓我的學(xué)校變得很美麗。它將會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,大大的池塘,很多的樹木,很美的花,小溪旁邊還會(huì)有綠綠的草地,草地上會(huì)有很多美麗的花。同學(xué)們下課可以到這里來玩耍,休息。我想他們一定會(huì)喜歡的。因?yàn)檫@里就像是大自然一樣。 如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我會(huì)設(shè)置一些機(jī)器人 來督促他們學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!

  如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛,他們上課很認(rèn)真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!

  有了夢(mèng)想,才能快樂成長(zhǎng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?

  謝謝大家,我的演講完畢。

  小學(xué)生中國夢(mèng)演講稿【篇二】

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年興旺則國興旺,少年雄于地球,則國雄于地球。”少年夢(mèng)則是中國夢(mèng)。

  那么,中國夢(mèng)是什么呢?主席說:“每個(gè)人都有理想和追求,都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”這一個(gè)夢(mèng),它既是你的夢(mèng),也是我的夢(mèng),它是萬千中華兒女共同的心愿,那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

  人世間的美好夢(mèng)想,只有付出相應(yīng)的代價(jià)才能實(shí)現(xiàn)。岳飛在《滿江紅》里傾泄著滿腔熱血,他背刺“精忠報(bào)國”的情懷深深地打動(dòng)著我們。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,還有“家祭無忘告乃翁”的陸游等等,他們都懷著一份激熱的愛國情懷,這是他們共同的夢(mèng)想,決不允許祖國受到一點(diǎn)的褻瀆和傷害。雖然這些人物都已作古,但卻引導(dǎo)著我們這些后人做一個(gè)堅(jiān)貞不渝的愛國者。每一個(gè)熱血中國人都會(huì)把祖國的榮譽(yù)視為自己的榮譽(yù)。

  每個(gè)人的夢(mèng)都是中國夢(mèng)的組成部分,我的夢(mèng)亦如此。從小我就喜歡舞蹈,只要聽見音樂我就會(huì)情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來,但追夢(mèng)的過程是艱辛的,它是汗水的結(jié)晶,正所謂梅花香自苦寒來。記得剛被老師選進(jìn)舞蹈班的時(shí)候,我哭過,因?yàn)榭?,因?yàn)槔?,因?yàn)閯?dòng)作沒做到位時(shí)老師的批評(píng),同學(xué)的譏笑,我產(chǎn)生了深深的失落感,有的時(shí)候想放棄,但想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力,課后加倍練習(xí),使自己成為最好的。在堅(jiān)持中,我體驗(yàn)到了跳舞的快樂,有了媽媽的陪伴和老師的鼓勵(lì),我更多的時(shí)候是笑,開心的笑。我想只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家,這一夢(mèng)想就像是生命的一雙無形的翅膀,這一力量激勵(lì)和激發(fā)著我的生命,克服了人性的弱點(diǎn),使我不輕言放棄,努力的拼搏,一分耕耘,一分收獲,我多次參加區(qū)以及學(xué)校的各種文藝表演活動(dòng),受到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。舞蹈已成為我生活中不可或缺的一部分,成為一名舞蹈家是我的夢(mèng)想,我會(huì)為之不斷的努力付出。

  除了跳舞,我還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,因?yàn)槲疑钌钪?,要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,將來真正能夠報(bào)效祖國,把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),我還必須認(rèn)真學(xué)習(xí),打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),在班級(jí)里我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)積極性高,成績(jī)優(yōu)異,在家我看報(bào),看電視新聞,了解國家大事,在看到雅安發(fā)生7。0級(jí)地震后,看到鮮活的生命就這樣在瞬間逝去時(shí),我的心情沉重與哀痛,我讓媽媽替我把零花錢捐給他們,我為他們祈福,此時(shí)我們的心與雅安同在,我們與雅安人民一起共度難關(guān)。上五年級(jí)的我每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為校“三好學(xué)生”,我正在努力爭(zhēng)做市“四好少年”。

  “中國夢(mèng)”是一個(gè)追求的目標(biāo),是我們中國人民共同的目標(biāo),不懈追求與頑強(qiáng)拼搏將實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國夢(mèng),所以說:中國夢(mèng),就是我的夢(mèng)。

  小學(xué)生中國夢(mèng)演講稿【篇三】

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓。睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁于舊愁。相信星星會(huì)說話,石頭會(huì)開花的90后的我,喜歡中國的古詩詞,喜歡那些文人雅客們的訴說。喜歡那些美得讓人窒息的文字。靜水流深。滄笙踏歌。紅了櫻桃,綠了芭蕉,都是中國的文化。

  “林花謝了春紅。太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”感嘆的是時(shí)光的流逝。歲月的翩然輕檫,無可奈何。“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。”是對(duì)人事滄桑的感概:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”駕長(zhǎng)車踏破。賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲奴血。這是林則徐和岳飛的愛國宣言,不算激昂也不算壯闊,卻表達(dá)了他們深深的愛國之情,在我心里。這些文化的結(jié)晶代表了中國一代人的思想,有的是相思情,有的是人生嘆。而有時(shí)。卻是中國夢(mèng)。

  佘秋雨先生在《千年一嘆》中對(duì)中華三千年文明的論述是他的中國夢(mèng)。他說,愚鈍使人安定,小智使人慌亂。大智又使人安定,我們的文明,應(yīng)該由小智走向大智。我非常同意徐先生的觀點(diǎn),而如今的釣魚島問題上,國人表現(xiàn)的都是極度的憤恨和高漲的愛國之情。我們拒絕日貨。砸日本料理店,上街游行,有些人甚至打著“愛國主義”的幌子借機(jī)鬧事。昨天我還在電視上聽聞了一條這樣的消息:一位中國公民為了使用自己的日本跑車不受傷害,在自家車上貼上了“我是中國人”五個(gè)大字,君可知,這在日本人眼里是何等滑稽可笑。我不明白,在我們的夢(mèng)想里,中國的社會(huì)不是這樣的。我認(rèn)為日本的聰明之處就在于利用一個(gè)小小的釣魚島引起了中國這么大一個(gè)國家的內(nèi)亂。日本非法購買釣魚島,難道這就是我們愛國的唯一方式嗎?答案肯定是否定的,據(jù)古代許多史料記載,釣魚島及其他附近部分島嶼自古以來就是我們中國的,這一點(diǎn)誰也不能否認(rèn),既然原來就是屬于我們的東西。我們一定有能力奪回。我們的愛國就是一定要相信自已的國家,相信自已的同胞。

  我們本是散落的珍珠,中國這個(gè)大社會(huì)是柔弱而又強(qiáng)韌的細(xì)線,把我們連在了一起。我們的社會(huì)不依賴皇權(quán)或神權(quán)功固它的底座,文化、歷史是最重要的黏合劑。我們懂得尊重自已,因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?我們懂得尊重自然,因?yàn)椴宦訆Z所以永續(xù)智能。

  90后的我們奮發(fā)圖強(qiáng),樂以忘憂,青燈黃卷,宵衣肝食,是的,生應(yīng)無所息。王維曾經(jīng)在人間詞話中說過三重境界;一是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;二是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路;三是”眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’在我看來,我們的求學(xué)道路,我們的愛國道路,都需要經(jīng)過這三重境界,方能上善若水,澤萬物而無言。一葉綻放一追尋,一花盛開一世界。我們的中國夢(mèng),是和平,是暖,是希望。是燕在梁間的呢喃,是人間的四月天。


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