適合集體朗誦的詩(shī)歌
適合集體朗誦的詩(shī)歌
詩(shī)歌，有著中華人民千百年的歷史，在文學(xué)上有著崇高的地位。有哪些詩(shī)歌是適合集體朗誦的呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是適合集體朗誦的詩(shī)歌的范文，希望對(duì)你有幫助!
適合集體朗誦的詩(shī)歌篇一
手拉手奔流
男：有一滴水，從河的那頭流進(jìn)了長(zhǎng)江。
女：有一個(gè)浪，從河的這頭匯進(jìn)了東海。
合：一個(gè)小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，變成了奔騰的長(zhǎng)江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。
男：這是地球，由生命組成的奔流。
女：這是中華，由歷史奏響的樂章。
合：生命不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男：幾千年來，從炎黃時(shí)代開始，一直到改革開放的今天。
女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一直到高度文明的現(xiàn)在。
合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。
男：為了讓地球，從祖國(guó)的這頭，向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定的走下去。
女：為了讓歷史，從祖國(guó)的那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一直奔騰而來。
合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動(dòng)翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗!
適合集體朗誦的詩(shī)歌篇二
今天我們齊聚一堂
來共同緬懷五四青年的偉大壯舉!
我非常自豪，
作為一名開行人!
因?yàn)槲覀冮_行秉承著五四的優(yōu)良傳統(tǒng)，
以天下興亡為己任!
大家可曾記得，九十年前
成千上萬(wàn)的熱血青年
不顧個(gè)人安危，
高舉“自由”、“民主”的旗幟
在為民族的覺醒奮力吶喊!
今天，我們中華民族
沐浴著改革的春風(fēng)，朝著現(xiàn)代化的方向
正闊步前進(jìn)!
我非常自豪，
因?yàn)槲覀兌际茄S子孫!
十五年前，咱國(guó)開行
響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召應(yīng)運(yùn)而生!
從國(guó)開行誕生的那天起，
就以“增強(qiáng)國(guó)力，改善民生”為使命，
力挑強(qiáng)國(guó)富民的重任!
咱國(guó)開行以先賢圣哲為榜樣
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
為黨和國(guó)家分憂，
為人民群眾解難!
作為開行人，
我感到非常自豪!
跟五四青年一樣，
我們同樣是激情澎湃!
我們同樣是熱血沸騰!
作為開行的一分子，我們
同樣是富有——
強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感的有為青年!
我們?cè)笧殚_行的蒸蒸日上，
我們?cè)笧槊褡宓姆睒s興旺，
貢獻(xiàn)自己畢生的力量!
在咱們開行人的不懈努力下，
我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建設(shè)
像被注入了強(qiáng)大的生命活力，
如火如荼蓬勃開展!
長(zhǎng)江三峽、西電東送、南水北調(diào)、北京奧運(yùn)等等
這些里程碑式的重大工程，
都凝聚著咱開行人辛勞的結(jié)晶!
作為開行人，
大家臉上都洋溢著幸福的笑容!
當(dāng)“圣帕”臺(tái)風(fēng)襲來，
當(dāng)云南普洱地震突發(fā)，
當(dāng)呼倫貝爾雪災(zāi)驟降，
當(dāng)一切災(zāi)難裹挾著死亡威脅人民安危的時(shí)候，
跟災(zāi)區(qū)人民血脈相連的開行人，
總能在第一時(shí)間籌措資金，
為無(wú)數(shù)生命點(diǎn)燃生的希望!
作為開行人，
大家眼中都閃爍著晶瑩的淚光!
面對(duì)著貧困大學(xué)生無(wú)助的眼神，
咱開行人同樣是憂心如焚，
大伙兒群策群力，
設(shè)立了生源地信用助學(xué)貸款，
為成千上萬(wàn)的窮人家的孩子，
架起了追求理想的橋梁!
這就是咱開行人扶危濟(jì)困的精神風(fēng)范!
想國(guó)家之所想，
急人民之所急，
是咱開行人義不容辭的責(zé)任!
只要我們的國(guó)家發(fā)達(dá)興旺，
只要我們的人民幸福安康，
只要咱國(guó)開行蒸蒸日上，
作為開行人，
我們不怕辛苦，我們不怕勞累，
我們披星戴月，我們盡心盡力，
我們?cè)敢庳暙I(xiàn)
——自己畢生的力量!
我很自豪，
因?yàn)槲覀円?ldquo;強(qiáng)國(guó)富民”為己任!
因?yàn)槲覀兌际琼斕炝⒌氐拈_行人!
適合集體朗誦的詩(shī)歌篇三
夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)
我們有兩個(gè)世界
一個(gè)是夢(mèng)想
另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)
夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的
有無(wú)窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的
有無(wú)休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想 那年冬天 我邁開了腳步
雖然不知會(huì)僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無(wú)他求
只想找到一點(diǎn)溫暖
來融化冰涼的心
今年冬天 我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒有目的
只想知道哪是我前進(jìn)的路
來延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹
明天應(yīng)該是輝煌的
我堅(jiān)信
昨天和今天我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)
我保證
昨天和今天我就有所準(zhǔn)備
準(zhǔn)備我人生中的每一刻
適合集體朗誦的詩(shī)歌篇四
朗誦者之歌 作者：苗曉
一
我想知道
為什么晨風(fēng)吹醒大地
露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛
誰(shuí)能告訴我
為什么月光揮舞清紗
夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星
我想知道
為什么藍(lán)天飄飛白云
山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲
誰(shuí)能告訴我
為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑
彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙
我想知道
為什么海天遙隔的思念
在月光下就會(huì)格外溫馨
誰(shuí)能告訴我
為什么漫天飛舞的雪花
落在樹枝就變成一種精神
我想知道
為什么打開靈魂的窗戶
起伏的心潮就難以平靜
誰(shuí)能告訴我
為什么思緒飛向遠(yuǎn)方
往昔的回憶就變得年輕
讓我來告訴你，朋友，
因?yàn)槲覀兊穆曇?/p>
把文字的琴弦撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
讓我來告訴你，朋友
因?yàn)槲覀兊男撵`
讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍布綠樹濃蔭!
二
我們從泥土的芬芳中走來
借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采!
我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來
跟著先人踱出的方步
尋覓唯物論和辯證法的河床
把天地君親師一一叩拜
我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來
順著千軍萬(wàn)馬的足跡
憑吊合縱連橫的血色黃昏
在文韜武略的傳說中感懷!
我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來
踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁
把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)城
在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨!
我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來
舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯
聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱
讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白
我們從元曲羌笛的音韻中走來
望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴
總也喚不回天涯孤旅的斷腸人
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚!
我們從明清小說的情節(jié)中走來
跋山涉水，一座座險(xiǎn)峰留在身后
穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，
登堂入室，一群群狐仙置之度外!
我們從“五四”的白話文中走來
穿過十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂
駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧
在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁!
我們就這樣一路走來
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩
在心靈與心靈的撞擊中
我們自有我們的情懷!
我們就這樣一路走來
踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)
在情感與情感的對(duì)話中
我們自有我們的氣概!
三
我們朗誦高山
繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方
我們朗誦云霧
幽深的峽谷就豁然開朗
我們朗誦江河
飛舞的浪花就歡聲歌唱
我們朗誦浪花
沉默的風(fēng)帆就張開翅膀
我們朗誦太陽(yáng)
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光
我們朗誦禾苗
收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌
我們朗誦月亮
徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香
我們朗誦清風(fēng)
沉靜的夜色就柔美芬芳
我們朗誦藍(lán)天
清脆的鴿哨就凌空鳴響
我們朗誦鴿哨
和平的福音就傳向四方
我們朗誦鮮花
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我們朗誦蜜蜂
飽滿的種籽就播撒希望
我們朗誦田野
深厚的土地就爆發(fā)力量
我們朗誦土地
旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)
我們朗誦森林
呼嘯的松濤就澎湃激蕩
我們朗誦松濤
林間的百鳥就鳴唱著夢(mèng)想!
我們就這樣朗誦著
走過昨天，走到今天
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
我們就這樣朗誦著
走過歲月，走過風(fēng)雨
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
讓心路歷程灑滿五彩的陽(yáng)光
四
你帶著黑土地的渴望
朗誦著白樺林和冰凌花
長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過
濺起白玉蘭和野薔薇的清香!
你帶著草原的向往
朗誦著藍(lán)天和白云
悠悠的馬頭琴在小道旁響起
飄過來美酒和奶茶的芬芳
你帶著浩瀚沙海的狂放
朗誦著風(fēng)暴和驕陽(yáng)
跋涉者的腳印一路延伸
胡楊的精神把心中的綠洲照亮!
你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸
朗誦著沙灘和海浪
鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬
海螺的號(hào)聲里魚蝦滿艙
你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)
朗誦著棉海和谷場(chǎng)
古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說
淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽(yáng)
你帶著皇城宮殿的靈光
朗誦著華表和廣場(chǎng)
深沉的思索留在龍輦古道
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮
你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想
朗誦著改革和開放
急匆匆的人流和時(shí)間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)
你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)
朗誦著思念和倜儻
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂
我們就這樣朗誦著
走過昨天，走到今天
我們就這樣朗誦著
走過歲月，走過風(fēng)雨
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
合：讓心路歷程-灑滿-七彩的霞光
看了適合集體朗誦的詩(shī)歌還看：