我因什么而與眾不同初二作文
我因什么而與眾不同初二作文
每個人都是獨一無二、與眾不同的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的我因什么而與眾不同優(yōu)秀征文范文，歡迎閱讀參考!
我因什么而與眾不同初二作文篇1：我因自信而與眾不同
剛進初中那會兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學(xué)校。練習(xí)中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這么多天來的努力。
練習(xí)結(jié)束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創(chuàng)造奇跡!”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕?？粗懊婷總€班都唱得那么好，我擔(dān)心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的?歌聲卻已經(jīng)響起來了……
在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當(dāng)唱完最后一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采!自信，讓我與眾不同
我因什么而與眾不同初二作文篇2：我因信念而與眾不同
信念是精神上的支柱。平凡的人因為有信念而偉大，我堅信，我就是那種偉大的人，因為我有著自己與眾不同的信念。
我相信理想的力量。一切力量的源泉都來自于理想，它有著使人努力前進的目標，有著使人走向成功的決心。
我相信學(xué)習(xí)的幫助。學(xué)習(xí)知識是每個人必須要做的，學(xué)習(xí)能夠使人不斷地成長，走向自己成功的一步。
我相信思想的偉大。有了正直的思想，就會學(xué)會做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退縮。
我相信互助的神圣。同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的，一切失敗都可以在同學(xué)的幫助下度過，互助使你戰(zhàn)勝困難。
我相信性格的純潔。一個人并不是生來就擁有一個溫和體貼的相關(guān)的，她是對外界刺激作出的反應(yīng)，是一個純潔的性格使你膽怯嗎?不要害怕，快用自己的信念抵壓它。
我們都應(yīng)該擁有自己與眾不同的信念，有不凡的信心來戰(zhàn)勝困難。讓我們敞開心扉，為自己的信念而奮斗吧!
我因什么而與眾不同初二作文篇3：我因自信而與眾不同
花兒因為迷人的香味而與眾不同;樹木因為高大挺拔的身軀而與眾不同;而我既沒有花兒香，又沒有樹木高大的身軀，但是我因自信而與眾不同。
記得小的時候我十分內(nèi)向，如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身后，有時候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字，但在五年級的時候發(fā)生了一件事，讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。
在一年級的時候老師讓我們?nèi)嗟男∨笥讯家硌莨?jié)目，有的彈鋼琴，有的朗誦詩歌，……而我竟然拿不出一個好點的節(jié)目。而且老師還安排我壓軸出場。最后毫無準備的我被迫上去朗誦了一首詩歌，雖然是壓軸出場但沒有一個人在認真的欣賞我的表演。剛才還拿手機拍小美彈鋼琴的老師現(xiàn)在正無視我的存在，在那玩游戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創(chuàng)傷，至此之后我變得更加內(nèi)向了。
但在五年級的時候一個人改變了我，更改變了我的未來。她一頭長發(fā)似初春的楊柳孱弱的搭在腰上，一襲白色的連衣裙顯得高貴優(yōu)雅，若不是同學(xué)事先告訴我，我真不知道她是我新的數(shù)學(xué)老師。第一節(jié)課是介紹自己，大家都說出了自己的特長。而我成績在中等，毫無特長。在大街上隨便挑一個普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的特點，而等一下我還要上臺表演。怎么辦呀我該表演什么啊，如果表演不好會不會發(fā)生以前的慘劇啊，老師會不會對我產(chǎn)生偏見啊……我正想著了。突然一個甜蜜的聲音叫到了我的名字，“下一個出場的是××同學(xué)”我心里想完了我什么節(jié)目都沒準備啊。正當(dāng)我忐忑不安的走上去的時候只覺得平時普通的講臺頓時變得偌大無比。在我走上講臺的時候一直有一些同學(xué)在竊竊私語，說，“哎呀，這不是我們班的丑小鴨嗎。她能有什么特長啊”。這時我無助的望向窗外的媽媽，希望她把我?guī)ё叩珛寢屢灿猛瑯拥难酃饪粗蚁Ｍ易鲂┦裁?。這時新老師看出了我的膽怯，帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油，在老師的鼓勵下我唱了一首?隱形的翅膀?。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學(xué)都在認真的觀看我的表演，而且新老師還拿手機錄了像了。表演完畢了，只見窗外的媽媽熱淚盈眶，不知是我唱的太好了，還是她的膽小的女兒終于終于邁出了這一步。在這之后我打開了自己的心靈之窗，交了許多好朋友，還當(dāng)了班里的文娛委員，而且我代表學(xué)校參加了?第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)?，?唱響春天?等大型活動。通過這件事我發(fā)現(xiàn)原來我也可以這么優(yōu)秀，只要心兒永遠向往著未來，丑小鴨也能變成白天鵝。
花兒之所以與眾不同是因為她有破土而出的勇敢;樹木之所以高大挺拔是因為他有與天空肩并肩的夢想;自信不是與生俱來的，既然它不來找你，你為何不找它呢?所以我因自信而與眾不同!
我因什么而與眾不同初二作文篇4：我因她而與眾不同
在我的心里，緊張就如同我身體里的“心魔”，同時也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺上、回答問題……時，我的“心魔”就會釋放出來:一。腿不停地發(fā)抖。二。嘴里說的話，咬字不清。三。愛低下頭，并且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她——我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當(dāng)時，在學(xué)校里上播音主持的時候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令:其一。八百標兵奔北坡炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學(xué)，都認為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那里嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發(fā)現(xiàn)了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們?nèi)齻€“獵物”，好像在說:“你們?nèi)缬邢麓?，你們就站上來依次?”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。
說了許久，老師終于忍不住了，大聲“吼”到:“你們不自覺是吧?老爺們你們上來說吧!”而我們極不情愿但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定!快點”蘭老師一聲令下，當(dāng)然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了!怎么辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發(fā)揮”。蘭老師點評了一下說:“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當(dāng)然，蘭老師毫不掩飾當(dāng)場就把我的“惡行”給揭發(fā)了出來。我當(dāng)時也沒把當(dāng)回事，但是從此……
老老師每節(jié)課專門拿出時間單獨訓(xùn)練我一個人，盡管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復(fù)一日，月復(fù)一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅持了!蘭老師也陪我堅持了!最終，有個完美的結(jié)局——我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難!邁過了這個道坎。
從此，我在班級里，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師!是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同!
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