如何教育孩子征文作文最新
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教育是一門學(xué)問，而關(guān)于孩子教育更是一個(gè)重要的話題。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的如何教育孩子的征文，供大家參考!
如何教育孩子征文篇1
孩子可謂是現(xiàn)在一個(gè)年輕家庭的核心，而關(guān)于孩子教育更是一個(gè)重要的話題。不只是因?yàn)樽约合惹皬氖逻^教育工作，或者自己已成為學(xué)生家長才這樣談?wù)撨@一話題。近來，我在觀察孩子學(xué)業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多問題，思考良久，認(rèn)為自己真的應(yīng)該盡量多的抽出時(shí)間和精力關(guān)注、照顧、教育一下孩子，幫助孩子健康成長。
小學(xué)生的任性差，常常伴隨時(shí)間推移，將先前自己認(rèn)可的事情或者規(guī)則忘記，這不免會(huì)延長良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。兒子個(gè)性還算比較穩(wěn)重，喜歡獨(dú)立思考，有點(diǎn)動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)小制作的簡單本領(lǐng)。剛上一年級(jí)時(shí)，一些事情做的不夠好，常常將一些該記的東西忘掉，將老師安排的作業(yè)或任務(wù)簡單化。這也是六、七歲孩子，常有的現(xiàn)象。我常常思考自己的教育方式，或者自己對(duì)待兒子的態(tài)度。我有時(shí)認(rèn)為自己做的確實(shí)不夠好，特別的不夠耐心。兒子的母親時(shí)間又不那么方便，因此自己做起事情來，時(shí)常虎頭蛇尾，淺嘗輒止。這些不良現(xiàn)象影響到兒子開朗、活潑性格的形成，也影響到兒子大膽潑辣個(gè)性的養(yǎng)成。對(duì)此，我深有自責(zé)，也不知有什么更好的方法。有時(shí)歸咎于自己脾性直板，方法上缺少變通，結(jié)果才造成事與愿違，可想起來這也很牽強(qiáng)。近來，我常要求自己，要做到盡量多同兒子交往的時(shí)間或空間，多同兒子對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。想到了，做了一些，雖然短短的幾天，我發(fā)現(xiàn)還是有成效的。兒子對(duì)一些習(xí)慣看法有所改變，對(duì)一些問題也有更深的認(rèn)識(shí)。特別是背誦古詩，準(zhǔn)備常規(guī)，課后作業(yè)，都有良好的起色。
關(guān)于孩子是個(gè)社會(huì)永恒的談?wù)撝黝}。我想，孩子雖然已經(jīng)上學(xué)了，我們的責(zé)任不是比幼兒園小，而是更重了。這就要求我們要更多的付出，更多的增加家庭的父母愛。要讓孩子看到自己的成就，認(rèn)可自己的能力，樹立學(xué)習(xí)的自信心和主動(dòng)性。我們應(yīng)該更多的同孩子交朋友。雖然我做的不夠好，但我是努力的、進(jìn)取的，我不想留有遺憾。孩子的成長不會(huì)有重復(fù)，離去的光陰不會(huì)重復(fù)。作為父母當(dāng)看到孩子進(jìn)步不大，成績不好，厲聲斥責(zé)時(shí)，先看看自己付出的有多少，看看自己的表現(xiàn)怎樣?我們都應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，盡量多的同孩子相處、交流，少些批評(píng)、貶低，同孩子一同成長。
孩子大了，父母老了。想想現(xiàn)在，再想想過去。煤油燈青色的煙霧下，自己身披破棉襖苦讀的情形常跑到眼前閑逛。我們的童年可能接受父母的教育少，從事家務(wù)勞動(dòng)的過多，父母為了生活忙于自己的事情，我們的學(xué)前、學(xué)初接受家庭教育少。但我們不能以過去的眼光來看現(xiàn)在孩子的教育，至少我們不能有那樣的想法，這一點(diǎn)愛人曾多次提醒我?，F(xiàn)在，我覺得想法有了些改變，但在做法上過于簡單化的表現(xiàn)還是不盡人意的，我應(yīng)該更好的改正才對(duì)。
不希望自己的孩子將來成就一個(gè)什么大家，我只是希望孩子有個(gè)美好的明天，自己將來不要留有遺憾。因此，談起孩子，更多的還是應(yīng)該從現(xiàn)在做起，為人父母者多做些實(shí)在的工作，多付出些實(shí)際的行動(dòng)，讓家庭充滿愛，充滿愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的良好氛圍。
相信，只要有付出就會(huì)有收獲。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
如何教育孩子征文篇2
最近經(jīng)常有爸爸媽媽們?yōu)榱撕⒆拥慕逃龁栴}而發(fā)愁，隨著孩子年齡的增長，隨著他們叛逆期的一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有越來越多你看不懂想不明白的事，其實(shí)，我們小時(shí)候不是也是如此嗎?這是每個(gè)人成長所必經(jīng)的階段，只不過它還因?yàn)檫z傳、教育、社會(huì)因素等方面的影響而有所不同罷了。那么，面對(duì)孩子的成長您都是怎么對(duì)待的呢?是否沉下心來認(rèn)真分析原因，尋找對(duì)策?是否為了孩子的真正健康而努力?當(dāng)然，前提是這個(gè)努力必須是與孩子一起的，否則，你最多只會(huì)收到事倍功半的效果。給爸爸媽媽們轉(zhuǎn)載這篇文章，希望對(duì)大家能有所啟示，讓我們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L共同努力吧!
有位父母天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長，你才當(dāng)小隊(duì)長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭氣的兒子!”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當(dāng)局長，你怎么才當(dāng)小科長?人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?”爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人!”兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀?”爸爸啞口無言，聰明的孩子用其人之道還治其人之身。仔細(xì)想想，生活中不就是這樣：自己過自己的日子，用不著和別人家比!他家有什么和你家沒關(guān)系，中國老百姓都懂得這點(diǎn)，所以大家心平氣和地享受著各自的生活。對(duì)孩子也是同樣!教育的目的，在于讓“不同”的孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來;孩子接受教育目的，也是尋找“最真實(shí)的自己”。不必總讓自己孩子與“別人家”的孩子競爭，應(yīng)該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!“你真棒!”這句話，正是開啟孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。你生下來就是最棒的，你來到這個(gè)世界上的任務(wù)就是把你“棒”的地方奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，讓世界因?yàn)橛辛四愣利?你沒有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要對(duì)自己說：“我是最棒的，我一定能行!”“走自己的路，讓人家去說吧!”天下的孩子相貌不同，個(gè)性不同，但有一點(diǎn)是相同的——渴望聽到喝彩!美國有一個(gè)家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語，根本看不懂兒子的作業(yè)，可是每次兒子把作業(yè)拿回來讓她看，她都說：“棒極了!”然后小心翼翼地掛在客廳的墻壁上?？腿藖砹?，她總要很自豪地玄耀：“瞧，我兒子寫得多棒!”其實(shí)兒子寫得并不好，可客人見主人這么說，便連連點(diǎn)頭附合：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是不錯(cuò)!”
兒子受到鼓勵(lì)，心想：“我明天還要比今天寫得更好!”于是，他的作業(yè)一天比一天寫得好，學(xué)習(xí)成績一天比一天提高，后來終于成為一名優(yōu)秀學(xué)生，成長為一個(gè)杰出人物。所以，我們對(duì)待孩子的教育一定要有足夠的耐心、恒心及愛心，不要對(duì)孩子期望太高，只要滿足就好。
如何教育孩子征文篇3
從朦朦朧朧記憶到如今長大成人做了母親，一切都來得是那么的悄無聲息。有時(shí)總感覺自己還是個(gè)孩子。在無助的時(shí)候我會(huì)哭泣，我會(huì)拿起電話給我的媽媽和我的哥哥哭訴，說我的委屈，我的無奈。不管每次問他是否解決，但我總能找到一絲安慰。如今我做了媽媽卻不知道該如何教育好我的孩子，我怎么樣教育他是對(duì)的。
昨天我象往常一樣下班，當(dāng)我推開家門的時(shí)候，孩子從房間歡快的跑出來迎接我。我們照舊吃好飯做游戲，做作業(yè)。一切都結(jié)束后孩子還記得我們前天晚上給他的承諾，今天晚上要給他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分為二，給孩子準(zhǔn)備好了勺子，孩子就在那津津有味的吃起來。
一會(huì)兒，兒子對(duì)老公說：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱里吧，我明天晚上吃。”
老公說：“那一半是媽媽的，我們明天吃綠豆湯。”
兒子遲疑了半天，“爸爸，我要吃中間的肉，”
“你那一半夠你吃了。”老公說。
“哦。”兒子回答道。
我們不知道在什么時(shí)候無形中讓兒子變成這種性格，是現(xiàn)在的一家一個(gè)孩子還是我們給孩子的愛太多了，多得讓孩子感覺我們對(duì)他的一切愛和關(guān)懷都是理所當(dāng)然的。其實(shí)造成孩子今天這樣并不是孩子的錯(cuò)，是我們當(dāng)父母的沒有引導(dǎo)好。沒有交給他去關(guān)心別人，對(duì)別人的愛和幫助要學(xué)會(huì)回報(bào)。
教育孩子的任務(wù)真是任重而道遠(yuǎn)。
如何教育孩子征文篇4
我的兒子鄒昊軒是二年級(jí)一班的一名學(xué)生，在潘南小學(xué)的"以德立校、科研興校、面向未來、育人為本"教育理念的熏陶下，兒子品學(xué)兼優(yōu)，享受著童年的快樂，而在這個(gè)過程中，作為家長，我們也教學(xué)相長，與孩子共同成長。此次學(xué)校征文的主題是"教子有方",我想這是天下所有父母的共同心愿。我不敢講自己是"教子有方"的，但是借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的教育宗旨與大家共勉。我在教育孩子的過程中，始終本著"一個(gè)中心，三個(gè)有利于"的宗旨，即 "一切以興趣為中心", "有利于健康體魄;有利于道德修養(yǎng);有利于能力提高。"
一、一切以興趣為中心，興趣是最好的老師。孩子是天真的，對(duì)一切充滿了好奇，作為家長，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的"興奮點(diǎn)",并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，切忌將自己的"一廂情愿"強(qiáng)加于孩子身上，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情，到頭來，只能兩敗俱傷。昊軒很小的時(shí)候，我們就注意培養(yǎng)他閱讀的興趣，我們從書籍的顏色入手吸引孩子的興趣，還做出很多有趣的閱讀表情，并聲情并茂的陪著孩子一起閱讀，就這樣，昊軒的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來，現(xiàn)在已有藏書1000多冊(cè);再如孩子的興趣班，我們從不逼迫昊軒學(xué)什么，總是尊重孩子自己的選擇，昊軒喜歡畫畫，剛開始學(xué)畫時(shí)常常我們看不出來他畫的是什么，但我們還是極力的保護(hù)他的興趣，常常對(duì)他的作品進(jìn)行煞有其事的"鑒賞"和大張旗鼓的"贊美",慢慢的，昊軒越來越有信心，而且畫畫的水平也大大提高，多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)。
二、身體是革命的本錢，只要是有利于孩子健康體魄的活動(dòng)，必須去做。昊軒體質(zhì)較弱，小時(shí)候常常生病，吃藥打針是家常便飯，全家非常心疼。我常想，讓孩子擁有一個(gè)健康的體魄是家長義不容辭的責(zé)任，既然昊軒先天體質(zhì)不好，那我們就通過后天的鍛煉彌補(bǔ)征文;教子有方3篇征文;教子有方3篇。我們經(jīng)常給孩子舉例子，好的身體是多么的重要，讓孩子擁有自發(fā)鍛煉身體的意識(shí)。我們還常帶孩子參加體育運(yùn)動(dòng)及戶外運(yùn)動(dòng)，記得昊軒兩歲時(shí)我們帶他爬魯山，上山下山全部是由他自己完成，既鍛煉身體又磨練意志。剛到潘南小學(xué)時(shí)，我們很奇怪班主任翟老師每天布置的作業(yè)不是學(xué)習(xí)，而是立定跳遠(yuǎn)和長跑。仔細(xì)一想，真的很感謝老師的良苦用心。老師布置每天立定跳遠(yuǎn)五次，我們就認(rèn)真的給孩子測量、報(bào)成績;老師要求每天長跑一千米，我們就陪著孩子一起跑;老師要求練習(xí)跳繩，我們就買好跳繩，鼓勵(lì)孩子積極練習(xí);經(jīng)過培養(yǎng)，昊軒特別喜愛運(yùn)動(dòng)，報(bào)名參加了游泳班，籃球訓(xùn)練營，還被選拔進(jìn)入了市游泳隊(duì)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練征文;現(xiàn)在的昊軒生龍活虎，是班里的體育健將呢!
三、有利于道德修養(yǎng)的事情，堅(jiān)決去做。性格決定命運(yùn)。給孩子一個(gè)好的性格，會(huì)讓孩子受益終生。我經(jīng)常給昊軒講一些名人故事，從中啟發(fā)孩子自強(qiáng)、自立，教育孩子誠實(shí)守信，尊敬師長，教給孩子寬容和愛。 我常常對(duì)昊軒講："有才有德是正品，有才無德是毒品，有德無才是次品，無德無才是廢品",然后問昊軒想要做什么樣的人，讓昊軒從小樹立正確的"認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"的觀念。來到潘南小學(xué)，學(xué)校"以德立校"的辦學(xué)宗旨更是影響到了孩子?！兜茏右?guī)》等經(jīng)典誦讀，讓昊軒樹立了正確的道德觀。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",從小事做起，尊敬師長，禮貌待人，誠實(shí)守信，富有愛心。
四、實(shí)踐出真知，有利于綜合能力提高的事，盡力去做
征文;教子有方3篇征文。 如今的社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)爆炸、競爭日益激烈的時(shí)代，"高分低能"者不再有市場，學(xué)歷高不等于能力高，只要有利于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力的事情，要盡力去做。"未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)",為了豐富孩子的閱歷，我們倡導(dǎo)孩子積極參加校內(nèi)校外各項(xiàng)活動(dòng)，通過實(shí)踐，培養(yǎng)了孩子參與意識(shí)，提高了綜合素質(zhì);為了提高孩子的見識(shí)，我們還喜歡帶孩子到各地旅游，了解風(fēng)土民情，了解當(dāng)?shù)匚幕v史，把孩子從書上學(xué)到的知識(shí)更好的結(jié)合起來。我們到北京天安門，感受祖國的莊嚴(yán);到萬里長城，看看人類創(chuàng)造的奇跡;到黃河入?？?，了解"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"的來歷，到武漢黃鶴樓體會(huì)"昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠"的境界;到長江大橋，領(lǐng)略"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流"的情懷……在飽覽祖國大好河山的同時(shí)，我們也不失時(shí)機(jī)的將提前搜集的相關(guān)歷史、地理、文化等知識(shí)與昊軒隨時(shí)交流，尤其是遇到昊軒曾經(jīng)在書上看過的內(nèi)容時(shí)，我們更是樂此不疲的"研究"一番，其樂融融。
教育是一門學(xué)問，我相信，沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不用心的家長。家長是孩子最好的老師，祝愿每一位家長都能夠演奏出孩子生命的奇跡，實(shí)現(xiàn)教子有方的夢想!祝愿所有的孩子茁壯成長，開心快樂!
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